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長沙*學(xué)校2024年報(bào)名條件、招生要求、招生對象

日期:2022-01-02 22:10:45     瀏覽:164    來源:職業(yè)高中學(xué)校
核心提示:長沙*學(xué)校2024年報(bào)名條件、招生要求、招生對象長沙*學(xué)校報(bào)名對象:應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)學(xué)生。長沙*學(xué)校報(bào)名條件1、應(yīng)屆初


長沙航天學(xué)校2023年報(bào)名條件、招生要求、招生對象


長沙航天學(xué)校報(bào)名對象:應(yīng)往屆初、高中畢業(yè)學(xué)生。

長沙航天學(xué)校報(bào)名條件

1、應(yīng)屆初、高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。

2、身體健康,無傳染病,無重大病史,無精神病史。

3、達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線,且符合專業(yè)招生條件。

長沙航天學(xué)校報(bào)名方式:1.新生登錄當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)上招生錄取平臺進(jìn)行網(wǎng)上志愿填報(bào)。2.凡符合學(xué)校招生條件的學(xué)生持簿、身份證、2張一寸彩色照片到學(xué)校招生就業(yè)辦公室報(bào)名。


長沙航天學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心,不斷深化辦學(xué)模式改革。學(xué)校有獨(dú)立法人的生產(chǎn)實(shí)習(xí)工廠——長沙航天星宇機(jī)電廠(納稅企業(yè)),與學(xué)校專業(yè)設(shè)置相匹配的數(shù)控加工、模具加工等各種車間,與機(jī)械企業(yè)中聯(lián)重科、三一重工長期合作,進(jìn)行產(chǎn)品加工,逐步形成了以"專業(yè)進(jìn)工廠、課堂進(jìn)車間"的 "校廠一體、產(chǎn)訓(xùn)結(jié)合、教學(xué)做合一" 的航天辦學(xué)模式,航天辦學(xué)模式是湖南省推廣的七大創(chuàng)新職業(yè)教育模式之一。我校實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作曾在*九省市職業(yè)教育工作會議上作典型經(jīng)驗(yàn)推介發(fā)言。由于我校"校廠一體,產(chǎn)教結(jié)合"的辦學(xué)模式切合了職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律,學(xué)生技能訓(xùn)練充分,操作能力強(qiáng),招之能用,用人企業(yè)愿意和我校長期合作,我們利用自身優(yōu)勢,開辟就業(yè)基地,就業(yè)基地52個,簽訂校企深度合作協(xié)議的企業(yè)22家,確保了畢業(yè)生高品質(zhì)對口就業(yè),連續(xù)四年就業(yè)率均為,對口就業(yè)率為。學(xué)校積極組織學(xué)生參加技能大賽,近四年學(xué)生技能競賽共榮獲201個獎項(xiàng),其中級獎項(xiàng)6個,省級40個,市級155個。多次作為湖南省現(xiàn)代制造技術(shù)類項(xiàng)目的領(lǐng)隊(duì)學(xué)校,帶領(lǐng)湖南省隊(duì)參加*中職學(xué)生技能大賽,取得了較好的成績。作為湖南省職業(yè)教育與成人教育電子電工類專業(yè)教學(xué)研究會理事長學(xué)校,多次組織該專業(yè)教學(xué)研究會的年會,得到與會代表及省市領(lǐng)導(dǎo)的好評,為全省職業(yè)教育做出了貢獻(xiàn),為長沙職業(yè)教育增添了光彩。

學(xué)校高度重視師資隊(duì)伍建設(shè),不斷健全、完善教師隊(duì)伍建設(shè)體系,全面實(shí)施"工程"、"青藍(lán)工程",促進(jìn)教師不斷成長。學(xué)?,F(xiàn)有省級專業(yè)帶頭人3人,市級專業(yè)帶頭人1人,市級骨干教師6人,學(xué)校3人,市級技能大師1人,市級卓越教師4人。外聘行業(yè)企業(yè)26人。學(xué)校目前形成了一支專兼結(jié)合、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍,其中學(xué)校專業(yè)教師中"雙師型"教師比例已達(dá)88.09%,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師具有高級證書或中級的達(dá)。

學(xué)校在2017年建成3個校級工作室的基礎(chǔ)上,2018年申報(bào)了市級"謝華技能大師工作室",已通過現(xiàn)場評估,劉才志老師遴選為長沙市第二批名校長(羅偉光)工作室成員,謝華、喻如兵、鄒紅衛(wèi)、劉桂香獲批長沙市卓越教師,還有一大批老師獲評長沙市華天獎教師、長沙市青年崗位能手等榮譽(yù)。

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