籍*畢業(yè)后直接上五年制大專更省時(shí)間。避免了中、大專銜接過程中因培養(yǎng)方向的偏移而導(dǎo)致的教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)安排的重復(fù),減少了時(shí)間上的浪費(fèi);針對(duì)部分*畢業(yè)生家長提出的,*畢業(yè)上五年貫制大專,會(huì)不會(huì)引起拔苗助長的問題。其實(shí)"五年制"大專教育并非放棄高中課程,而是采用了科學(xué)的方法安排課程,確保了學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性和連續(xù)性。從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。拋開學(xué)生高中后一整年的復(fù)習(xí)時(shí)間和*后一年找工作的時(shí)間,這樣與接受傳統(tǒng)教育的學(xué)生相比節(jié)約了2年的時(shí)間。"報(bào)名咨詢

二、花費(fèi)少

五年制教育比傳統(tǒng)大專教育更節(jié)省費(fèi)用。由于五年制教育節(jié)省了一年的時(shí)間,與此同時(shí)也節(jié)省了一年的學(xué)費(fèi),住宿費(fèi)以及相應(yīng)的生活費(fèi)用。與此同時(shí),五年制教育的學(xué)生在學(xué)習(xí)的后一年可進(jìn)入學(xué)校合作企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)訓(xùn)并獲得工資,這樣不僅可以自己擔(dān)負(fù)學(xué)費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用,而且可以在正式畢業(yè)前有一定的個(gè)人經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

三、發(fā)展機(jī)會(huì)多

長沙是我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心,以華交大、復(fù)旦等為代表的高校也云集與此。其次,長沙是*高科技人才集中的地方,我國各領(lǐng)域大部分*的人才都集中于上海各高校中。后,上海又是我國教育資源豐富的城市。因此可以說,像湖南都市五年制大專院校是非長沙*生佳選擇。此外,學(xué)生畢業(yè)后還可以選擇留在長沙工作,而上海的薪資水平、發(fā)展空間與其他二三線相比,更有優(yōu)勢(shì)。孩子在畢業(yè)后選擇留在長沙,可獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。

根據(jù)一些綜合數(shù)據(jù)顯示,*生上*顯然已經(jīng)不是夢(mèng)想了,有些家長為了面對(duì)自己孩子的成績不是理想而選讓其子女去就讀五年一貫制大專,無疑是一個(gè)良好的選擇。畢竟并不是所有的*生能夠有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)資質(zhì),*生上*目前看來應(yīng)了那句古話:*起點(diǎn)照樣讀*'。面對(duì)五年一貫制大專的眾多優(yōu)勢(shì),成了普遍家長認(rèn)可的一種新穎教育;也是各大企業(yè)比較看重的,從中選撥一些比較好的學(xué)者