為什么我們學(xué)習(xí)母語(yǔ)不難，是因?yàn)槲覀儚男【陀幸粋€(gè)很好的語(yǔ)言環(huán)境，在我們還沒(méi)出生的時(shí)候父母就開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行胎教，出生后聽(tīng)得最多的也是母語(yǔ)，正常的孩子，不到6歲，都能夠運(yùn)用母語(yǔ)應(yīng)付日常生活中遇到的各種狀況。除了母語(yǔ)，孩子還應(yīng)學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，那就是英語(yǔ)學(xué)習(xí)，不少家長(zhǎng)經(jīng)常咨詢(xún)一個(gè)問(wèn)題，那就是少兒幾歲學(xué)習(xí)英語(yǔ)比較好。

有關(guān)專(zhuān)家認(rèn)為：在一般情況下，孩子在三歲左右開(kāi)始學(xué)外語(yǔ)*。首先，3歲左右是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)的孩子很容易接受聽(tīng)到的語(yǔ)音，模仿力也很強(qiáng)，能夠逼真地模仿聽(tīng)到的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，且不受母語(yǔ)語(yǔ)音和語(yǔ)法的干擾。

其次，3歲左右的孩子機(jī)械記憶能力較強(qiáng)，而語(yǔ)言的學(xué)習(xí)正是需要機(jī)械記憶的。所以，這時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)外語(yǔ)，比年齡較大時(shí)才開(kāi)始學(xué)，更能夠快速地掌握日?？谡Z(yǔ)的運(yùn)用。但需要提醒父母?jìng)兊氖?，教孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)，發(fā)音一定要準(zhǔn)確，因?yàn)楹⒆硬粶?zhǔn)確的語(yǔ)音習(xí)慣一旦形成，長(zhǎng)大以后將很難糾正。

可能有家長(zhǎng)會(huì)擔(dān)心，孩子那么小就學(xué)習(xí)多種語(yǔ)言，會(huì)不會(huì)互相干擾或混淆?事實(shí)證明家長(zhǎng)的這種擔(dān)憂(yōu)是多余的，因?yàn)樵谙愀酆团_(tái)灣，小孩們也是從小進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)，但卻不見(jiàn)得他們把所學(xué)的語(yǔ)言弄混，相反，他們反而能夠很好的駕馭多種語(yǔ)言。

其實(shí)，只要選擇適合孩子年齡特點(diǎn)和心理特征的教材，把握好教育引導(dǎo)的方法，給予孩子良好的語(yǔ)言環(huán)境，就能夠有效的避免早期學(xué)英語(yǔ)的弊端，并且讓孩子在語(yǔ)言黃金期得到充分的鍛煉和發(fā)展。

當(dāng)然，在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，家長(zhǎng)不光要把握孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的*時(shí)機(jī)，更重要的，是要注重孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。作為家長(zhǎng)，首先應(yīng)該明白，孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，并不是為了要達(dá)到多高的英語(yǔ)水平，掌握多大的詞匯量，而是要通過(guò)英語(yǔ)這一語(yǔ)言教學(xué)，培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。但是也有不少的家長(zhǎng)在孩子3歲的時(shí)候就為孩子選擇了少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)。

在這里為大家推薦一家不錯(cuò)的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)阿卡索，外教一對(duì)一教學(xué)，教師質(zhì)量好，而且培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)價(jià)格也非常的優(yōu)惠，性?xún)r(jià)比很高，這里有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)免費(fèi)的試聽(tīng)課程，比較適合孩子學(xué)習(xí)：http://bceiu.cn/lps/children/children.htm?search=439342

少兒幾歲學(xué)習(xí)英語(yǔ)比較好?我就分享上面幾個(gè)方面了，希望幫助大家更好地認(rèn)識(shí)少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)。