美國的學校不一定大的就是好的，不一定小的就是精英的模式，擇校的時候，一定要考慮多方面。今天小編主要給大家分享高中留學美國怎么選擇學校，希望對你們有幫助! ?

學術能力 ?

美國學校不僅培養(yǎng)學生的興趣、自信、領導能力、獨立思考能力和其他不可改變的能力，而且培養(yǎng)學生的學術能力。 ?

學術能力作為定量考核能力，是*申請和求職的重要指標。一般來說，學習能力越強，申請*的情況就越好，找到的工作的工資也就越高。 ?

要判斷一所學校的學術能力，你可以看看學校招聘國際學生時所需的SAT成績。 ?

不要扎堆 ?

不扎堆，就是不會擇有很多*學生的學校。當我們?nèi)ッ绹魧W時，我們主要看的是中美兩國學校的嚴謹教學和高質(zhì)量。 ?

即使他們在*養(yǎng)成了一種松散的習慣，因為他們身邊有一群在美國長大的學生，他們也深受影響，很容易改變。 ?

如果*學生太多，一方面學生素質(zhì)參差不齊，每個人的語言都是相互聯(lián)系的，很容易相互影響;第二，在陌生的環(huán)境中，*學生容易群居，真正融入美國社會并不容易。因此，不要扎堆，不要盲目追隨，聽取一些專業(yè)人士的意見，選擇學校，絕對有價值。 ?

地理位置 ?

學校的位置不好，會有幾個這樣的效果。去上學的時候，下了飛機時，我仍然需要轉(zhuǎn)車。費用很高。交通不方便。還不安全。離居民區(qū)很遠，對學生的上學和放學也很不方便。 ?

有一些美國學校下午3點離開學校，要求學生5：00返回學校參加學校組織的活動。在此期間，學生不得不留在學校。學校很偏遠，離住家很遠，住家無法正常接送學生。 ?

學校規(guī)模 ?

不一定大的就是好的，不一定小的就是精英的模式。為了保證美國學校的教學質(zhì)量，教師和學生之間有一個合理的比例，以保證教師可以在每個學生身上花費一定的時間。 ?

老師在課堂上的經(jīng)驗是有限的，這實際上決定了學校的規(guī)模：多一點學生是五六百，少一點是一兩百。中間的人數(shù)，都屬于正常水平。如果學校里只有幾十個人，就得懷疑學校的教學水平。同樣，如果它是一所有數(shù)千人的學校，那也是很令人擔憂的。 ?