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如何提高中職生英語口語交際能力

日期:2019-08-20 13:02:58     瀏覽:135    來源:天才領(lǐng)路者
核心提示:在中職英語教學中,我們必須引導學生大膽地說英語,同時傳授知識和技能。今天小編主要給大家分享如何提高中職生英語口語交際能力,希望對你們有幫助!??掌握基礎(chǔ)英語知識?任何事物要想成功,都需要從最基礎(chǔ)的做起。

在中職英語教學中,我們必須引導學生大膽地說英語,同時傳授知識和技能。今天小編主要給大家分享如何提高中職生英語口語交際能力,希望對你們有幫助! ?

如何提高中職生英語口語交際能力

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掌握基礎(chǔ)英語知識 ?

任何事物要想成功,都需要從最基礎(chǔ)的做起。英語學習就是這樣,口語交際技能的訓練更是如此,口語最基本的就是語調(diào)。 ?

只有通過練習語音語調(diào),你才能談得了單詞、短語、句子、段落和文章,這樣你才能一氣呵成。 ?

因此,教師應(yīng)使學生掌握正確的語音和發(fā)音規(guī)則。學生掌握正確的語音后,就有了連讀、重讀、弱讀、同化、爆發(fā)的目的。教師也應(yīng)該注意教學的語氣,最有效的方法之一是模仿。 ?

學生可以通過看電影或聽磁帶反復(fù)模仿對話發(fā)音。建議學生模仿動畫片中的對話,因為動畫片中的發(fā)音更清晰,語調(diào)更多樣,學生對他們的內(nèi)容更感興趣。 ?

通過不斷地、有目的地練習,使學生糾正發(fā)音,形成正確的聲調(diào)。在實踐過程中,教師應(yīng)多鼓勵學生多練習言語變化的規(guī)律和模式,使之形成一種感知變成理解。 ?

因材施教 ?

教育教學中,要考慮學生的個性差異,教師應(yīng)該充分了解學生。根據(jù)學生的個性特點,采取不同的教學方法,有針對性地開展教學,培養(yǎng)和提高學生的口語表達能力。 ?

如性格外向的學生,活潑大膽,反應(yīng)靈敏,應(yīng)該對這樣的學生采取挑剔的方法,同時保護他們的積極性,對他們要求嚴格的同時,對他們從嚴從高要求,讓他們說的對、準、好。 ?

內(nèi)向的學生反應(yīng)速度較慢,應(yīng)該采取激勵的方法,注重培養(yǎng)他們敢于說、愿意說的好習慣,鼓勵他們敢于說、敢于問。因材施教是解決口語表達問題的重要途徑之一。 ?

總之,在中職英語教學中,為了提高學生的語言運用能力,要求學生運用所學的語言知識與他人進行交流。因此,我們必須引導學生大膽地說英語,同時傳授知識和技能。 ?

我們不僅要注意學生聽、讀、寫的能力,還要加強口語交際能力的培養(yǎng),讓學生用英語流利地說英語,用英語表達自己的想法,從而提高學生的口語交際能力。 ?

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