如何準(zhǔn)備翻碩基礎(chǔ)英語(yǔ)？ ，考研是目前在國(guó)內(nèi)提升學(xué)歷的一個(gè)手段，那么除了一些熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)之外，還有翻譯專(zhuān)業(yè)，接下來(lái)就隨著小編去一起了解下【翻碩MTI如何提高英語(yǔ)基礎(chǔ)？特別是翻譯碩士考試中翻譯碩士英語(yǔ)的綜合能力，如何準(zhǔn)備翻譯碩士基礎(chǔ)英語(yǔ)？！?。?。
1.【翻碩MTI研究生入學(xué)考試~語(yǔ)科目指定參考書(shū)】
1. 《中教學(xué)與研究出版社(2000)2江桂華. 外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社(1995)3張漢熙. 對(duì)外經(jīng)貿(mào)*出版社(2008)4，蔣顯京，《英美散文選讀》. 《西方翻譯簡(jiǎn)史》，*對(duì)外翻譯出版社公司(1997)5，譚載喜. 上海外語(yǔ)教育出版社(2002)6，《*翻譯理論史稿》. 《文體與翻譯》，*對(duì)外翻譯出版公司(1998)7. 武漢*出版社(2007)8，李明，翻譯批評(píng)與賞析. 清華*出版社(2001)《高級(jí)英漢翻譯理論與實(shí)踐》
2.如何提高英語(yǔ)基礎(chǔ)？特別是在翻譯碩士考試中，翻譯碩士英語(yǔ)的綜合能力
首先，我想明白，如果我想努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)絕看部的畫(huà)片，努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我必須相信我必須耐心，一步一步地堅(jiān)持學(xué)習(xí)才能收獲 第二，如果你想先聽(tīng)英語(yǔ)，說(shuō)入門(mén)課，認(rèn)真聽(tīng)老師講，主動(dòng)舉手說(shuō)英語(yǔ) 聽(tīng)錄音帶反復(fù)練習(xí)，盡量模仿正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，堅(jiān)持讀半英語(yǔ)，說(shuō)拳離手曲 第三，如果你想記住英語(yǔ)股堅(jiān)韌的單詞和句子，你必須記住真正掌握它們。不要想在考試前突擊記憶期和期末考試中背誦數(shù)百個(gè)單詞？記住的單詞必須在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)積累。隨身攜帶比今天的10個(gè)單詞更多。記住7剩下的3。記住，隨身攜帶筆記本?？磶妆?，看幾遍，說(shuō)幾遍，然后很難記住單詞。你可以記住單詞，甚至記住句子，記住句子，記住新單詞，擴(kuò)大詞匯量，記住單詞，用真相舉兩個(gè) 第四，如果你想說(shuō)英語(yǔ)，你應(yīng)該式巧記 對(duì)于一些難以理解的知識(shí)，我用兩句記憶和口總結(jié)來(lái)記憶比f(wàn)ewlittle同用錯(cuò)用記憶：‘修改字母少的數(shù)字；‘修改字母的數(shù)字；a幾點(diǎn)；沒(méi)有a幾乎沒(méi)有點(diǎn) 用順口溜、警句等幫助記憶 我想英語(yǔ)能告訴我 問(wèn):說(shuō)實(shí)話，如果你想掌握語(yǔ)言，缺乏必要的語(yǔ)言環(huán)境條件，沒(méi)有捷徑 總結(jié)四個(gè)字:苦功夫我絕對(duì)隨便說(shuō)說(shuō)美 只有通過(guò)我?guī)状螌W(xué)習(xí)英語(yǔ)的體積，我才能實(shí)現(xiàn)定性的飛躍。我還是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)水平提高太慢而故意放松。然而，當(dāng)我再次學(xué)習(xí)時(shí)，我明顯感到退縮。讓我為自己制定一個(gè)座位右銘：拳擊離手曲離口持續(xù)英語(yǔ)興趣重要。斯坦對(duì)老師學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的渴望，說(shuō)英語(yǔ)水平高，找到理想的工作甚至資本 除了固錯(cuò)，我覺(jué)得英語(yǔ)風(fēng)扇窗口向我展示了廣闊而新穎的場(chǎng)景。我可以用英語(yǔ)與外國(guó)朋友交流解決外國(guó)社會(huì)、歷史、科學(xué)和文化問(wèn)題，并獲取*手信息。只有這樣，我才能真正理解和掌握語(yǔ)言的優(yōu)點(diǎn) 由于實(shí)際情況，英語(yǔ)套科學(xué)習(xí)很少與硬套相同 我相信:我們應(yīng)該仔細(xì)探索，逐步創(chuàng)造一套特色和實(shí)踐。我想和家人談?wù)勎业挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)課程，供參考 雖然我的英語(yǔ)基礎(chǔ)錯(cuò)誤剛剛進(jìn)入學(xué)校，但我有著深遠(yuǎn)的差距 要有固聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，首先要掌握5800詞匯。畢業(yè)后，我的詞匯量真的很少。我決定迅速擴(kuò)大我的詞匯量 我喜歡背部詞匯手冊(cè)。我覺(jué)得很無(wú)聊，有利于靈魂運(yùn)用。我把閱讀詞匯和閱讀結(jié)合起來(lái)，事半功倍 迅速擴(kuò)詞匯量我始選擇些我說(shuō)難度偏閱讀材料千字文章通二、三十詞些文章涉及范圍廣包括領(lǐng)域詞匯 我通常采取兩次閱讀，即*次重點(diǎn)訓(xùn)練閱讀能力，第二次重點(diǎn)擴(kuò)大詞匯量，培養(yǎng)語(yǔ)言。我參考了《Active Readers》本書(shū) 首先提高閱讀速度入手集精力閱讀篇度適文章記起止間并計(jì)算單位間閱讀量迫使自進(jìn)行快速閱讀便我習(xí)慣 在*次閱讀過(guò)程中，我專(zhuān)注于訓(xùn)練速度，掌握文章的意義和基本結(jié)構(gòu)，找到問(wèn)題，然后進(jìn)步閱讀，專(zhuān)注于解決問(wèn)題 第二次閱讀重點(diǎn)2:擴(kuò)大詞匯量具體做:文章再次查單詞記筆記本 背單詞我用整個(gè)習(xí)別內(nèi)容效率低。我說(shuō)背單詞適合每個(gè)背部 我用英漢詞典。我認(rèn)為英語(yǔ)解釋很容易記住和擴(kuò)大詞匯量。隨著閱讀量的增加，我的詞匯量突飛猛進(jìn) 準(zhǔn)備TOEFL、GRE考試后，我開(kāi)始背誦詞匯手冊(cè)，用英語(yǔ)解釋詞匯的確切含義和語(yǔ)言環(huán)境 第二次閱讀重點(diǎn)是培養(yǎng)語(yǔ)言細(xì)致精彩的語(yǔ)言注意詞的使用，并與一些段落一起朗讀甚至背誦 做有利于加強(qiáng)語(yǔ)言；寫(xiě)作打下基礎(chǔ)，閱讀兩遍我對(duì)閱讀內(nèi)容印象深刻，提高了閱讀材料的利用率 我非常重視閱讀材料的選擇。我發(fā)相反的意識(shí)，閱讀一些自我解決方案，甚至對(duì)科普、歷史、哲學(xué)等方面的文章感興趣。此外，我選擇的內(nèi)容難度與閱讀材料相同 例如，快速閱讀選擇詞匯量短、篇幅短的文章；注重?cái)U(kuò)大詞匯量，拓寬視野閱讀訓(xùn)練。除了選擇英美報(bào)刊雜志外，我還注重根據(jù)同階段自英語(yǔ)水平的變化逐步選擇相應(yīng)的閱讀材料 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四面我讀受益于窮通意識(shí)閱讀，面擴(kuò)詞匯另一面培養(yǎng)語(yǔ)兩面我認(rèn)為掌握語(yǔ)言?xún)芍е?至于聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)三個(gè)環(huán)節(jié)，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)特殊訓(xùn)練，讀東西的詞匯量足夠強(qiáng)，練習(xí)三面能力自我提高 聽(tīng)，說(shuō)英語(yǔ)廣播和原創(chuàng)電影都極傳播媒體，使用切能機(jī)與外國(guó)朋友交談，努力模仿相當(dāng)有效。至于寫(xiě)作和閱讀的初始階段，我渴望寫(xiě)作和模仿一些經(jīng)典的章節(jié) 我背誦了《新概念英語(yǔ)》第三卷精讀課本的精彩篇章，用早晨的聲音朗讀或聽(tīng)廣播耳朵，用眼睛看英語(yǔ)，長(zhǎng)時(shí)間說(shuō)寫(xiě) 問(wèn)我：為了提高各種英語(yǔ)測(cè)試，我沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的考試聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)作能力逐漸提高基礎(chǔ)，做一些模擬問(wèn)題來(lái)解決各種測(cè)試特點(diǎn) 我認(rèn)為考試前夕的海戰(zhàn)術(shù)是腳踏實(shí)地、積累起來(lái)的 我看英語(yǔ)訣竅不是苦干加巧干。我相信:功自
3.如何準(zhǔn)備翻碩基礎(chǔ)英語(yǔ)？?。?！
沒(méi)有真題，選擇參考書(shū)，做專(zhuān)八閱讀作文！ 查看原帖