溫州鹿城區(qū)哪里有韓語培訓(xùn)，每天學(xué)習(xí)一些新知識(shí)，比如溫州韓語培訓(xùn)等，下面一起來看下一下韓語的元音輔音和收音，韓語的拼音文字，漢語和韓語句子的特征有哪些，創(chuàng)辦韓國語能力考試的基本作用，該怎么做才能提高韓語口語能力，韓語的發(fā)展前景，韓語都分哪些等級(jí)。

1.韓語的元音輔音和收音

韓語中，一個(gè)元音可以構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，它是一種使字形看起來整齊、美觀的符號(hào)但沒有實(shí)際音值而不發(fā)音的。韓語中的輔音不能夠單度構(gòu)成一個(gè)音節(jié)，它必須與元音結(jié)合才能構(gòu)成音節(jié)，拼寫時(shí)輔音字母可以位于元音字母的左側(cè)或上方。收音是指輔音既可以位于元音之前作首音也可以位于元音之后作尾音。

2.韓語的拼音文字

韓國在1936年將首爾為中心的中部方言定為現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)韓語的基礎(chǔ)，中部方言音是語音的標(biāo)準(zhǔn)音。記錄語音的韓文是王世宗大王在1443年主持下創(chuàng)造的以語音系統(tǒng)為基礎(chǔ)的拼音文字。傳統(tǒng)上的韓語有28個(gè)字母而后逐漸減少歸并了4個(gè)字母，如今現(xiàn)代韓國拼音文字共有24個(gè)字母，其中元音有10個(gè)，輔音有14個(gè)。

3.漢語和韓語句子的特征有哪些

漢語和韓語的語類及句子成份關(guān)系不同：漢語詞性和句子成分的關(guān)系不固定，一種詞類通?？梢猿洚?dāng)多種句子成份，而韓語則是通過形態(tài)變化和詞尾顯示表達(dá)與句子成份的關(guān)系。漢語和韓語在確定句子成份上的方法不同：漢語是按照位置確定句子的成份，而韓語則是按照語義和功能確定句子成份的。

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4.創(chuàng)辦韓國語能力考試的基本作用

韓國語能力考試最基本的作用是可以辨析考生實(shí)際生活的表達(dá)能力水平，比如：使用韓國語是否能夠應(yīng)付基本的韓國生活；使用韓國語是否能在工作中進(jìn)行最基本的語言表達(dá)；掌握韓國語高層知識(shí)后是否能夠履行專業(yè)上的事務(wù)等等。除此之外韓國語能力考試對(duì)于我們來說還有其他的作用。

5.該怎么做才能提高韓語口語能力

想要學(xué)好韓語就應(yīng)該學(xué)會(huì)改變語言思維，日常多練習(xí)。強(qiáng)化記憶有助于克服母語遷移心理從而逐漸養(yǎng)成韓語思維的習(xí)慣，不斷豐富韓語語言的知識(shí)可以讓大腦沉浸在正確的韓語表達(dá)和思維氛圍中，通過大量的記憶使得韓語的使用達(dá)到自動(dòng)化程度從而提高韓語口語的準(zhǔn)確性和流利性。

6.韓語的發(fā)展前景

隨著世界經(jīng)濟(jì)的全球化和我國對(duì)外開放程度的擴(kuò)大，我國與外國機(jī)構(gòu)人員的交流機(jī)會(huì)越來越頻繁同時(shí)對(duì)于外語類人才的需求量也越來越大，優(yōu)秀的外語類人才在未來社會(huì)將受到各行各業(yè)的重視。另外隨著英語的普及，近年來小語種專業(yè)的人才在國內(nèi)逐漸受到了人們的青睞。

7.韓語都分哪些等級(jí)

現(xiàn)在學(xué)習(xí)韓語是非常熱門的，因此學(xué)韓語的人也是越來越多，但是韓語也是分等級(jí)的，那么韓語等級(jí)具體怎么劃分呢？韓語能力考試TOPIK是分為6個(gè)等級(jí)，TOPIK6級(jí)是*的級(jí)別。但是要想考到TOPIK6級(jí)是不容易的，

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