學(xué)員對(duì)象:1. 0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行 2.在職設(shè)計(jì)師 3.技能缺失人員 4.想高薪就業(yè)學(xué)員。

學(xué)期時(shí)長(zhǎng):學(xué)不會(huì)免費(fèi)重修,一對(duì)一教授,線上和線下相結(jié)合,不限課時(shí)

赤峰悟空教育電腦培訓(xùn)學(xué)校培訓(xùn)方式

◆ 小班授課,人手一機(jī),學(xué)練結(jié)合,免費(fèi)試聽和重修,終身技術(shù)支持。

◆ 教師授課與學(xué)生上機(jī)實(shí)踐相結(jié)合,達(dá)到預(yù)期效果。

◆ 案例教學(xué):采用完全的案例教學(xué)法,邊講邊練,循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)員迅速掌握相應(yīng)的知識(shí)和技能。

◆ 注重實(shí)用:每一位任課教師都具有多年的軟件開發(fā)經(jīng)驗(yàn),他們不僅精通所講授的課程,而且具備豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),在教學(xué)的過程中會(huì)逐步將自己的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)傳授給學(xué)員。

平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)班好嗎?由于科技進(jìn)步和全球信息化,從某種程度上縮短了時(shí)空差,人的想象隨著時(shí)空概念的變化而延伸,平面設(shè)計(jì)也逐步從二維向三維到四維空間延展,設(shè)計(jì)中的時(shí)空化與科技化為我們展現(xiàn)出豐富的空間符號(hào)。設(shè)計(jì)圖象的疊加、透視、錯(cuò)位、漸變等仿佛將我們帶到立體思維的大空間,符合了平面設(shè)計(jì)界較早提出的超越和突破二維平面的提法。在平面設(shè)計(jì)者跨入其他媒介設(shè)計(jì)過程中,超越二維的設(shè)計(jì)是一個(gè)重要的需求。

赤峰悟空教育平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容:

Photoshop軟件:

基礎(chǔ)操作學(xué)習(xí)(圖層面板、選區(qū)工具、變換工具、移動(dòng)工具、物體對(duì)齊與分布)

(1)、掌握PS軟件的基本操作和簡(jiǎn)單海報(bào)、立體效果圖的制作方法,認(rèn)識(shí)理解色彩的原理。

(2)、掌握?qǐng)D像校色和不同風(fēng)格照片調(diào)色技巧。

(3)、讓學(xué)生掌握運(yùn)用不同的方法去處理各種人像的精修。

(4)、掌握商業(yè)合成海報(bào)的制作方法。

(5)、學(xué)習(xí)圖層樣式的添加方式。

形狀工具使用、形狀的布爾運(yùn)算、形狀基礎(chǔ)造型學(xué)習(xí)、形狀填充描邊屬性學(xué)習(xí)。

文字工具使用、路徑文字的添加、畫筆工具、筆刷定義與使用。

認(rèn)識(shí)色彩(光學(xué)三原色,顏色互補(bǔ)關(guān)系,美術(shù)三原色)。

商業(yè)合成海報(bào)背景分析(案例背景,創(chuàng)意分析,頭腦風(fēng)暴,找素材等)。

制作3D立體字海報(bào)(定義圖案,定義形狀,3D命令等等)。

Illustrator 軟件:軟件介紹(界面認(rèn)識(shí)與軟件應(yīng)用)。

(1)、認(rèn)識(shí)矢量圖,掌握新版本AI軟件的基礎(chǔ)操作和使用技巧。

(2)、鋼筆系列工具組操作與技巧。

(3)、對(duì)象變換工具組操作與技巧。

(4)、路徑編輯與實(shí)例應(yīng)用。

(5)、熟悉平面包裝設(shè)計(jì)基本方法以及運(yùn)用3D制作效果圖。

基本操作(打開,保存,置入,導(dǎo)出,等比例縮放圖片,復(fù)制,撤銷,恢復(fù))。

文字工具(文字輸入,文字格式,其他效果,路徑文字,文字串接/制表符)。

自由變換工具(限制,自由變換,透視扭曲,自由扭曲)。

風(fēng)景插畫設(shè)計(jì),字體與logo繪制

3D基礎(chǔ)(凸出和斜角,繞轉(zhuǎn)),2.5D等距插畫的繪制(3D凸出,3D繞轉(zhuǎn),漸變等)。

包裝展開圖(包裝展開圖架構(gòu),圖案的構(gòu)成形式)。

矢量圖與位圖之間的相互轉(zhuǎn)換。