GMAT寫作考試本身就有一定的難度，而且在實(shí)際的復(fù)習(xí)備考中，同學(xué)們對(duì)于寫作部分的也會(huì)產(chǎn)生一些疑惑，進(jìn)而影響復(fù)習(xí)。要了解gmat作文考些什么，看看下面的文章吧。 ?

gmat作文考什么 ?

GMAT作文部分的考試對(duì)考生的綜合能力要求較高，除了要掌握基礎(chǔ)知識(shí)以外，考生還要具備一定的邏輯推理能力及閱讀能力。 ?

英文思維 ?

英文思維不是很高深的東西，至少對(duì)于想寫好AWA的朋友不做過(guò)高要求。英文思維能夠極大的提高寫作速度，因?yàn)樗鼫p少了翻譯的過(guò)程。托福的詞匯量加上正確的基本句式就足夠了。相信大家在準(zhǔn)備GMAT的時(shí)候讀過(guò)很多的閱讀題，并且作過(guò)很多的改錯(cuò)題，以及邏輯題，這些都是對(duì)AWA好的指導(dǎo)。 ?

首先，邏輯的作用在于它告訴你了邏輯關(guān)系的句子該怎么寫，這些關(guān)系句也就是構(gòu)成你issue和argument的基本框架。 ?

AWA寫作的精華在于邏輯思維能力，怎樣去用自己身邊的examples and experiences去convince考官，怎樣讓他明白你在二選一題目中對(duì)問(wèn)題分析的透徹性以及你為什么做出*的選擇(同意、反對(duì)、中立)，讓考官看過(guò)你的文章后覺(jué)得你說(shuō)的很有道理，甚至眼前一亮，而不是用華麗的詞藻讓他眼花繚亂?？傊W現(xiàn)智慧的火花以及強(qiáng)大嚴(yán)密的邏輯分析。 ?

其次，語(yǔ)法題的作用是不可低估的，其實(shí)AWA寫作和SC有異曲同工之妙，就是句子重實(shí)用、簡(jiǎn)潔，要清楚的表達(dá)意思，同時(shí)再追求一下結(jié)構(gòu)上的美感。SC做多了，基本的句子結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤(主謂不一致、單復(fù)數(shù)錯(cuò)誤)就不會(huì)再犯了，同時(shí)什么時(shí)候用不定式to do，什么時(shí)候用分詞doing/done都會(huì)心里有數(shù)，介詞指代也會(huì)把握得比較準(zhǔn)。最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是你清楚的表達(dá)了你的意思，這一點(diǎn)說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單但卻是絕大多數(shù)人的問(wèn)題。 ?

*，閱讀。從閱讀中，尤其是GMAT閱讀中能學(xué)到很重要的一點(diǎn)就是，大家會(huì)發(fā)現(xiàn)作者的每一個(gè)分論點(diǎn)或者是舉例都是為了中心思想在服務(wù)(這也是RC 解題的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn))。所以其實(shí)從RC中得出的還是一個(gè)邏輯，只不過(guò)是整篇文章的邏輯關(guān)系，什么時(shí)候舉例，什么時(shí)候下結(jié)論，怎樣把全篇文章連接在一起(這里說(shuō)得有點(diǎn)空洞了，但我還沒(méi)想出更好的表達(dá))。而且RC做多了大家就會(huì)慢慢有了英文的思維過(guò)程，因?yàn)槟阕x了大量的英文文章之后，你的遣詞造句的順序就變成英文的了。 ?

還有一點(diǎn)就是RC中經(jīng)常會(huì)有長(zhǎng)句、難句，大家對(duì)這種句子都要分析，分析多了，自己也能輕松寫出長(zhǎng)句了。 ?

打字速度 ?

長(zhǎng)年打拼音的朋友也許不會(huì)盲打，但打字速度也很快，這就是因?yàn)槭煜ち顺Ｓ面I的布局。一換成英文寫作，敲擊鍵盤的順序變了，比如漢語(yǔ)是不會(huì)出現(xiàn)th， gr這樣的組合的，解決方法就是練，而且我建議在打英文的時(shí)候可以默念英文發(fā)音，因?yàn)橛⑽陌l(fā)音盡管不是完全規(guī)范，但還是有章可循，比如 guarantee這個(gè)單詞，看到了大家都認(rèn)識(shí)，但初次打的時(shí)候總感覺(jué)別扭，而且看著還不像。 ?

再比如government，念的時(shí)候就注意有一個(gè)n，不然很容易漏掉。默念的時(shí)候不需要把拼寫念出來(lái)，因?yàn)槟菢訒?huì)打斷你的英文思維模式。不會(huì)盲打的朋友很多都是“二指禪”，這點(diǎn)一定要改進(jìn)，一步一步進(jìn)化，先從二指禪進(jìn)化到“四指禪”：兩個(gè)手的食指和中指打字;然后進(jìn)化到“七指禪”：左手或右手無(wú)名指按shift，因?yàn)榻?jīng)常需要首字母大寫，同時(shí)大拇指打空格，*把大拇指的控制范圍擴(kuò)大到alt，甚至x和逗號(hào)。 ?

這種方法避免了一開(kāi)始就練習(xí)指法困難太大的問(wèn)題，不過(guò)有個(gè)壞處，就是一旦養(yǎng)成習(xí)慣就很難再練成正規(guī)的打字指法了。在這個(gè)練習(xí)過(guò)程中，全程都用眼睛看著自己的手，逐漸得你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的眼已經(jīng)跟不上手的速度了，只是瞄在鍵盤上，再過(guò)一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你只需要用余光偶爾看一看個(gè)別不常用的鍵位就行了。 ?

gmat作文備考方法 ?

背誦高分范文 ?

GMAT考試寫作備考中，考試在充沛應(yīng)用閱讀、邏輯、語(yǔ)法標(biāo)題停止英語(yǔ)思想轉(zhuǎn)換之后，還要多閱讀一些范文，學(xué)習(xí)他人行文的辦法，使之轉(zhuǎn)化成本人的資源，并且多加練習(xí)，一朝一夕寫作就不是一件難事了。 ?

學(xué)會(huì)用英語(yǔ)構(gòu)思作文 ?

在GMAT作文寫作備考中，考生若想進(jìn)步本人作文構(gòu)思的速度，那么就要處理思想方面的問(wèn)題，也就是學(xué)會(huì)用英語(yǔ)構(gòu)思作文，由于這樣的構(gòu)思減少了翻譯的過(guò)程。試想一下，假如考生運(yùn)用漢語(yǔ)構(gòu)思，在列出文章大綱之后，還要逐字逐句地將其翻譯成相對(duì)應(yīng)的英語(yǔ)，然后再準(zhǔn)備資料組織闡述，這勢(shì)必會(huì)糜費(fèi)很多寫作的珍貴時(shí)間。 ?

收集各類寫作資源 ?

GMAT寫作備考中，寫作資源是來(lái)自方方面面的，英語(yǔ)思想的鍛煉也是與各項(xiàng)溫習(xí)同步停止的，考生做過(guò)的GMAT閱讀、語(yǔ)法、邏輯等標(biāo)題都能夠成為作文考試的備考資源。GMAT考試寫作備考中，邏輯標(biāo)題向考生說(shuō)明了句子的邏輯關(guān)系，考生能夠根據(jù)這些關(guān)系來(lái)組織本人立論和駁論文的根本框架，在論述觀念時(shí)標(biāo)明本人的邏輯剖析才能。 ?

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gmat作文考試誤區(qū) ?

文章的長(zhǎng)度 ?

大多數(shù)人的做法：“AWA寫作沒(méi)有要求長(zhǎng)度或者字?jǐn)?shù)。所以要寫作重要是簡(jiǎn)潔，一般兩段為佳。 ?

破解誤區(qū)：這樣的做法會(huì)為你的寫作減分。即使AWA寫作沒(méi)有規(guī)定明確的字?jǐn)?shù)，但是據(jù)統(tǒng)計(jì)，大多數(shù)的高分essay還是集中在文章400+詞。這里需要說(shuō)明，較長(zhǎng)的essay會(huì)被認(rèn)為你的寫作針對(duì)某一argument是比較有獨(dú)到的見(jiàn)解。所以作品建議：400-430 words。 ?

文章的寫作思路 ?

大多數(shù)人的做法：“我不想寫的太多，只是點(diǎn)到為止。文章的argument都是比較基礎(chǔ)的?！? ?

破解誤區(qū)：在AWA的寫作中，無(wú)法很好的表達(dá)自己的觀點(diǎn)或者看法。但是在該段寫作結(jié)束之前，請(qǐng)先為自己一個(gè)問(wèn)題：“接下來(lái)該怎么寫?這些內(nèi)容會(huì)對(duì)我的thesis有什么幫助?這個(gè)點(diǎn)為什么重要?”提醒：寫作的目的是為了將你的觀點(diǎn)表達(dá)的絲絲入扣。所以在練習(xí)的時(shí)候，請(qǐng)注意你的觀點(diǎn)之間的銜接，不要讓它被孤立，這樣會(huì)為你的寫作減分的。注意你的觀點(diǎn)或論點(diǎn)前后的銜接，并且保證你文章的每一段的論述大于2 sentences。 ?

清晰的寫作目的 ?

大多數(shù)人的做法：“我知道字?jǐn)?shù)應(yīng)該在400+，但是我對(duì)于這個(gè)topic不了解。所以只是想到什么就寫什么，然后盡量將它們聯(lián)系起來(lái)?！? ?

破解誤區(qū)：如果你對(duì)topic沒(méi)有認(rèn)識(shí)，僅僅只是跟著自己想到得內(nèi)容，隨便寫。不可否認(rèn)，有時(shí)候源自于潛意識(shí)的觀點(diǎn)也是不錯(cuò)的。但是，與此相伴出現(xiàn)的問(wèn)題是：你無(wú)法就給定的subject進(jìn)行深入且謹(jǐn)慎的討論。然而文章嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)卻是寫作不可缺少的。PS：這里寫作時(shí)考你的分析能力，而不是你就某一個(gè)問(wèn)題的了解程度(即，你的知識(shí)儲(chǔ)備)。更多的注重你的argument，而不是某一個(gè)例子本身。如果對(duì)某一些題目不熟悉的話，建議看看英文類的雜志。 ?

你的論點(diǎn) ?

大多數(shù)人的做法：“我對(duì)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有什么看法，它看起來(lái)太復(fù)雜了。我只是敘述了它的觀點(diǎn)，而沒(méi)有就某一個(gè)觀點(diǎn)做特別的論證?！? ?

破解誤區(qū)：這樣的做法只是會(huì)讓你的essay減分。在寫作的時(shí)候，你需要明確你就某一問(wèn)題或觀點(diǎn)的看法，這樣會(huì)使你的文章重心突出。注意在寫作時(shí)，不要把你的論點(diǎn)當(dāng)成一個(gè)問(wèn)題，又拋給你的讀者，而是要清晰的表達(dá)你的觀點(diǎn)。如果你無(wú)法就某一argument 確定你的觀點(diǎn)，請(qǐng)重新審視題目，對(duì)其中的提示性語(yǔ)言做出一個(gè)outline。不斷的練習(xí)，將是你在這一方面取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。 ?

合適的用例 ?

大多數(shù)人的做法：“我知道的不多，所以并沒(méi)有使用具體例子說(shuō)明。” ?

破解誤區(qū)：盡管GMAT考試不會(huì)考察business, history, 和時(shí)事的了解程度，但是你還需要有一定程度的了解。否則，面對(duì)topic，也許你會(huì)啞口無(wú)言。你可以在你的AWA寫作時(shí)，運(yùn)用很多例子，關(guān)于history、currentevents、literature、your personal life、your work experience.建議閱讀：The Economist, The Wall Street Journal, or Business week。 ?

寫作風(fēng)格 ?

大多數(shù)人的做法：“我喜歡寫作的時(shí)候，簡(jiǎn)明扼要。所以經(jīng)常使用重復(fù)的結(jié)構(gòu)和句式?！? ?

誤區(qū)破解：在寫作的時(shí)候，你不用刻意的注意標(biāo)新立異，這樣會(huì)讓你看起來(lái)很不自然。但是從很多方面來(lái)看，寫作確實(shí)也是很表面，很需要藝術(shù)的。在寫作中如何表述(Style)也是很重要的。一篇好文章的標(biāo)準(zhǔn)：重點(diǎn)突出、進(jìn)行對(duì)比，并且證明ideas之間的關(guān)系。熟悉句式結(jié)構(gòu)。可以借助語(yǔ)法書籍或者高水平的英文雜志來(lái)幫助你。如果你的基本比較薄弱，你可以使用復(fù)合句來(lái)補(bǔ)充你的不足。這種能力不能一蹴而就，所以請(qǐng)?jiān)谌粘５挠?xùn)練中增強(qiáng)自己的意識(shí)，避免重復(fù)用詞。 ?

對(duì)essay的態(tài)度 ?

大多數(shù)人的做法：“這個(gè)essay不是針對(duì)學(xué)校的，而且在這么短的時(shí)間內(nèi)寫作，所以不用要求它正式?！? ?

誤區(qū)破解：不是這樣的。在寫作的時(shí)候，應(yīng)該注意slang、exclamation points、 rhetorical questions、cliches。GMAT essay與日常的練習(xí)和交流是不一樣的。在AWA寫作中，很多test-takers經(jīng)常會(huì)使用廣告詞，這是應(yīng)該避免的。請(qǐng)?jiān)诰毩?xí)和平時(shí)看雜志時(shí)，注意不同文章中的用詞?？紤]你的作品的受眾。 ?

你paraphrasing的能力 ?

AWA寫作是讓你paraphrase給定的argument。你可以通過(guò)paraphrase給定的argument開(kāi)始你的寫作。用introductory remarks引入你的論點(diǎn)。只要在平時(shí)的寫作中注意鍛煉就可以了。 ?

誤區(qū)破解：如果你的文章沒(méi)有conclusion，會(huì)看起來(lái)完成的很倉(cāng)卒，很粗燥，很有可能被認(rèn)為是沒(méi)有完成的。但是這僅僅只是表面的。不要再文章結(jié)尾重述你的觀點(diǎn)。在文章的*可以嘗試引入一個(gè)新的與之相關(guān)的觀點(diǎn)加入論述。 ?

反面觀點(diǎn) ?

大多數(shù)人的做法：“我不想讓自己的文章看起來(lái)有漏洞，所以并沒(méi)有表示其反面觀點(diǎn)?！? ?

誤區(qū)破解：利用反面觀點(diǎn)是一種很好的手法——反面論證。在文中企圖掩蓋argument本身的weakness是沒(méi)用的。你的受眾很可能已經(jīng)了解了這一argument 的所有看法或者觀點(diǎn)。此時(shí)，如果你通過(guò)反面論證將會(huì)讓你的文章更出色。反其道而行之，為你的essay添彩。 ?