校園文化優(yōu)勢(shì)

很多學(xué)生對(duì)于嚴(yán)格的管理制度會(huì)有些反感,覺(jué)得會(huì)不會(huì)除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),我們唯上也充分考慮到學(xué)生的想法,我校的校園文化生活非常豐富,有很多社團(tuán),如:電競(jìng)社、舞蹈社、音樂(lè)社、籃球社、禮儀隊(duì)等,有拓展活動(dòng)、有露營(yíng)活動(dòng)。豐富大家的課余生活和興趣發(fā)展。

電子商務(wù):市場(chǎng)營(yíng)銷方向

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有良好的人文素養(yǎng)和溝通技能;富有創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神;具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的知識(shí)和能力;具備分析和解決營(yíng)銷實(shí)際問(wèn)題的基本能力,能從事市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域各類相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。

核心課程

營(yíng)銷素養(yǎng)訓(xùn)練、市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)、商品管理、消費(fèi)心理學(xué)、財(cái)會(huì)知識(shí)、商務(wù)溝通與談判、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、門店運(yùn)營(yíng)實(shí)物等。

就業(yè)方向

主要在廣告公司、營(yíng)銷公司、房地產(chǎn)公司等行業(yè)從事市場(chǎng)調(diào)研、產(chǎn)品推廣和客戶管理等工作。

物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠在智能家居、智能電網(wǎng)、金融與服務(wù)業(yè)等技術(shù)行業(yè)企業(yè)或領(lǐng)域,從事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)集成、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)管理維護(hù)、物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品技術(shù)支持等工作的技術(shù)技能型人才。

核心課程

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用概論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、物聯(lián)網(wǎng)工程設(shè)計(jì)與實(shí)施、信息家電工程設(shè)計(jì)與實(shí)施、物聯(lián)網(wǎng)綜合布線、物聯(lián)網(wǎng)的安裝與配置、電工電子技術(shù)。

就業(yè)方向

面向物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用類*、行業(yè)、企事業(yè)單位,可直接從事物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)、物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目實(shí)施、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)維護(hù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)支持及物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品銷售等職業(yè)崗位的相應(yīng)技術(shù)工作。圖形設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、軟件應(yīng)用、界面設(shè)計(jì)等工作。

音樂(lè):幼兒園方向

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和學(xué)前教育發(fā)展需要,德、智、體、美全面發(fā)展,具有一定學(xué)前教育理論素養(yǎng)、較強(qiáng)學(xué)前教育實(shí)踐技能和一定的學(xué)前教育研究能力,在幼兒園領(lǐng)域教學(xué)方面有突出特長(zhǎng),能勝任各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)與管理工作的高素質(zhì)幼兒教師。

核心課程

幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)、幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、樂(lè)理、視唱練耳、聲樂(lè)基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、美術(shù)(簡(jiǎn)筆畫)、手工制作、兒童文學(xué)、幼兒游戲、玩教具設(shè)計(jì)與制作、幼兒園課程、幼兒園班級(jí)管理、教師口語(yǔ)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等專業(yè)課程等;