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孩子學(xué)編程未來(lái)要做程序員嗎

日期:2019-08-18 10:18:45     瀏覽:95    來(lái)源:天才領(lǐng)路者
核心提示:我們已經(jīng)進(jìn)入到編程時(shí)代,編程會(huì)成為孩子打開(kāi)光明人生和事業(yè)的敲門(mén)磚,讓他們走在*的前面,今天小編主要給大家分享孩子學(xué)編程未來(lái)要做程序員嗎,希望對(duì)你們有幫助!??事實(shí)上,學(xué)習(xí)編程不是讓孩子們編寫(xiě)代碼,也不是讓他們做程序員。不是學(xué)打籃球的孩子會(huì)

我們已經(jīng)進(jìn)入到編程時(shí)代,編程會(huì)成為孩子打開(kāi)光明人生和事業(yè)的敲門(mén)磚,讓他們走在世界的前面,今天小編主要給大家分享孩子學(xué)編程未來(lái)要做程序員嗎,希望對(duì)你們有幫助! ?

孩子學(xué)編程未來(lái)要做程序員嗎

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事實(shí)上,學(xué)習(xí)編程不是讓孩子們編寫(xiě)代碼,也不是讓他們做程序員。不是學(xué)打籃球的孩子會(huì)成為職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員,不是每個(gè)拿起畫(huà)筆的孩子都能成為藝術(shù)家,但是父母會(huì)愿意讓孩子學(xué)習(xí)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)、嘗試一種樂(lè)器。 ?

如今,編程逐漸成為一門(mén)“基礎(chǔ)*”,一門(mén)孩子們應(yīng)該了解的技能。 ?

當(dāng)孩子學(xué)習(xí)編程時(shí),開(kāi)始思考這個(gè)世界的一切過(guò)程,這些過(guò)程的背后是分析、解決問(wèn)題和創(chuàng)造力的能力。 ?

蘋(píng)果創(chuàng)始人史蒂夫·喬布斯在一次采訪中說(shuō),他曾經(jīng)對(duì)編程上癮,即使是非常簡(jiǎn)單的編程。 ?

Facebook的創(chuàng)始人馬克·扎克伯格最初學(xué)的是心理學(xué),后來(lái)學(xué)的是編程,但水平一般,以至于Facebook的最初版本有很多漏洞。雖然缺乏編程技能,但扎克伯格對(duì)世界的洞察力和創(chuàng)意解決問(wèn)題的能力,足以讓他脫穎而出。 ?

Uber創(chuàng)始人特拉維斯·卡蘭尼克、AlphaGo創(chuàng)始人德米什·哈薩比斯、特斯拉、SpaceX火箭公司創(chuàng)始人埃隆?馬斯克都是在10歲之前學(xué)習(xí)編程的。 ?

在美國(guó),許多互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)袖,如扎克伯格、比爾·蓋茨和已故的史蒂夫·喬布斯,一直在呼吁每個(gè)孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)編程。事實(shí)上,越來(lái)越多的美國(guó)孩子已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)父母理解不了的技能。 ?

美國(guó)前任總統(tǒng)奧巴馬甚至表示,他的孩子編程啟蒙有點(diǎn)晚了。 ?

為什么科技領(lǐng)袖們鼓勵(lì)他們的孩子學(xué)習(xí)編程?為了更好的了解世界,為未來(lái)做準(zhǔn)備! ?

今天,科技迭代越來(lái)越迅速,計(jì)算機(jī)已經(jīng)融入到我們生活的每一個(gè)角落,萬(wàn)物聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代將在未來(lái)成為現(xiàn)實(shí)。 ?

如果你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、生物、物理和化學(xué)是讓孩子們更科學(xué)、更客觀地認(rèn)識(shí)世界,那么一些基本的計(jì)算機(jī)方法,如編程,也應(yīng)該成為必修課。 ?

我們的孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)編程——在這個(gè)科技世界的另一種語(yǔ)言。 ?

學(xué)習(xí)編程也能讓孩子更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的生活,當(dāng)人類(lèi)創(chuàng)造出更多的硬件、機(jī)器時(shí),軟件行業(yè)就會(huì)有更多就業(yè)崗位。 ?

當(dāng)然,對(duì)于少兒編程倡導(dǎo)者來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)編寫(xiě)代碼不僅僅是為了就業(yè),編程是自然科學(xué)、藝術(shù)人文*的一部分。 ?

人工智能時(shí)代即將來(lái)臨,代碼是人類(lèi)與智能機(jī)器溝通的語(yǔ)言,自己不會(huì)就只能依賴(lài)懂它的人去“解讀”溝通內(nèi)容。 ?

學(xué)習(xí)編程的孩子,從小就能有意識(shí)地培養(yǎng)、鍛煉邏輯思維、學(xué)習(xí)批判性思維和解決問(wèn)題的創(chuàng)新能力,這些能力使孩子的未來(lái)更有可能。 ?

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