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1.德語(yǔ)的歷史發(fā)展

在中世紀(jì)初期的德語(yǔ)是一種被老百姓、平民使用的語(yǔ)言。十六世紀(jì)《路德圣經(jīng)》所使用的德語(yǔ)方言得到了非常廣泛的普及并成為后來(lái)標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)的基礎(chǔ)。1978年出版了*部德語(yǔ)字典。1901年對(duì)德語(yǔ)全正體書寫字典進(jìn)行小修改后成為了標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)的典范。

2.德語(yǔ)的語(yǔ)言簡(jiǎn)化

德國(guó)已經(jīng)正式啟動(dòng)的德語(yǔ)拼寫簡(jiǎn)化計(jì)劃稱為德語(yǔ)新正字法，拼寫簡(jiǎn)化計(jì)劃的目的就是讓母語(yǔ)不是德語(yǔ)的外國(guó)人和新移民更容易掌握德語(yǔ)，從而增加德語(yǔ)在全世界范圍內(nèi)的使用人數(shù)。雖然德語(yǔ)新正字法在德國(guó)國(guó)內(nèi)爭(zhēng)議不斷，但在它經(jīng)歷了1998年到2005年的過(guò)渡期后，在2005年8月1日正式生效。

溫州甌海區(qū)哪里有德語(yǔ)培訓(xùn)

3.德語(yǔ)好不好學(xué)呢

要說(shuō)德語(yǔ)是否好學(xué)，從客觀上講，德語(yǔ)一點(diǎn)都不困難。 語(yǔ)法規(guī)則非常簡(jiǎn)單，規(guī)范，思想清晰。 記住單詞需要時(shí)間，但這是無(wú)奈的。 學(xué)習(xí)語(yǔ)言是必須的。 聆聽時(shí)，您每天聆聽的時(shí)間越長(zhǎng)，則通過(guò)該級(jí)別的時(shí)間越短。 但是選擇材料時(shí)，*對(duì)自己更感興趣，并大致了解該材料的含義。 一開始不要盲目聽，而要繼續(xù)聽。到目前為止，您都可以背誦每句話。

4.學(xué)會(huì)德語(yǔ)在工作中的好處

在正常情況下，會(huì)說(shuō)德語(yǔ)的人在工作場(chǎng)所比不會(huì)說(shuō)德語(yǔ)的人有更多的機(jī)會(huì)。 這是一個(gè)很大的優(yōu)勢(shì)。 當(dāng)然，這不僅限于工作場(chǎng)所，還有許多其他領(lǐng)域被使用。 通常，在找工作時(shí)，一般的業(yè)務(wù)*肯定會(huì)優(yōu)先考慮會(huì)說(shuō)德語(yǔ)的人，而且薪水肯定會(huì)更高。

5.外教老師的教學(xué)特點(diǎn)

希望每個(gè)未來(lái)的德國(guó)學(xué)習(xí)道路上的人們，不僅要取得成功，而且要運(yùn)用您所學(xué)到的知識(shí)。 內(nèi)容豐富多彩，涵蓋了社會(huì)生活的方方面面，教學(xué)體系完善，著力于學(xué)生聽，說(shuō)能力的培養(yǎng)。 所選文字接近日常生活，可以將德國(guó)國(guó)情的知識(shí)整合到語(yǔ)言教學(xué)中。 使用啟發(fā)式教學(xué)方法，并充分利用圖片和其他形式進(jìn)行多媒體教學(xué)。 遵循良好的誘惑，簡(jiǎn)化復(fù)雜和難點(diǎn)，教給學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法和捷徑，以快速掌握知識(shí)。

6.選擇那種培訓(xùn)老師

如果您根本沒有基礎(chǔ)，我建議您在初學(xué)時(shí)選擇漢語(yǔ)教學(xué)，因?yàn)槟梢愿玫嘏c老師互動(dòng)并練習(xí)發(fā)音。 如果您通過(guò)了基礎(chǔ)考試，則在中級(jí)b1進(jìn)行德語(yǔ)注冊(cè)時(shí)必須選擇純德語(yǔ)教學(xué)，因?yàn)榇藭r(shí)您已經(jīng)擁有基礎(chǔ)課程，并且需要純凈的口語(yǔ)發(fā)音，可以增強(qiáng)聽力，口語(yǔ)，閱讀和寫作的能力 。 目前最有效的德國(guó)方法。

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