法語入門學(xué)習(xí)一般多少錢。現(xiàn)在越來越多的人會想要學(xué)習(xí)法語，于是就會去找一些機構(gòu)，但是法語培訓(xùn)行業(yè)機構(gòu)眾多，不僅有*連鎖的“高大上”機構(gòu)，也有享譽當(dāng)?shù)氐摹靶《馈惫ぷ魇?。面對這些五花八門的培訓(xùn)機構(gòu)，究竟哪個才是適合自己的？接下來就和大家聊聊。法語入門學(xué)習(xí)要注意什么？，法語入門學(xué)習(xí)，給個介紹資料吧，法語入門，先學(xué)什么？？？，法語怎樣入門學(xué)習(xí)???。

1.法語入門學(xué)習(xí)要注意什么？

法語入門，首先要注意的是發(fā)音，這個是一定要學(xué)好的，不然發(fā)音不好就是一輩子的事情了。不建議自學(xué)，*報個班，找個老師教你。發(fā)音要求多背，多聽，多讀。帶點口音是難免的，你可以多聽法語歌曲、電影，模仿地道發(fā)音。一旦學(xué)會了發(fā)音，記住那些不符合一般發(fā)音規(guī)律的、特殊的發(fā)音，所有法語你都會讀了，然后就開始學(xué)詞匯，一般是從動詞變位、基本會話開始。學(xué)習(xí)法語是講究規(guī)律的，除了記熟發(fā)音規(guī)律、動詞變位規(guī)律，多背多記特殊情況，就沒有什么太難的了。再接下來是慢慢接觸語法。時態(tài)是比較復(fù)雜，要是有老師給梳理一下更好。一句話：法語是從難到易的，堅持做好開頭，用心做好過程，結(jié)局就是完美的。

2.法語入門學(xué)習(xí)，給個介紹資料吧

下面的網(wǎng)站可以幫助你的學(xué)習(xí)。我最開始使用的是《從零開始學(xué)法語》這套軟件，一般，由于種種原因，很久都沒進展，而且走了很多彎路。后來我看了朋友的推薦，去萬語學(xué)習(xí)，就是這個網(wǎng)站： 這套軟件還不錯，適合于一點基礎(chǔ)沒有的朋友學(xué)。也只能這樣了。其他的一些資料的話，請看看下面的文字把。

3.法語入門，先學(xué)什么？？？

法語不是一門適合自學(xué)的語言, 尤其是剛?cè)腴T的時候, 很多思維邏輯表達方式和中文完全不同, 學(xué)生初期也很容易因為沒有老師帶領(lǐng)和糾正帶來的發(fā)音不正確的情況。 再比如法語的動詞變位的概念, 形容詞置于名詞后并且需要性數(shù)配合等概念, 不只在中文里沒有, 就是在大多數(shù)人的*外語英語里也沒有。 所以我強烈建議初學(xué)者先跟著專業(yè)的老師學(xué)習(xí)。 我不是不支持自學(xué)法語。 我是不支持零基礎(chǔ)自學(xué)法語。 作為老師, 我平常也遇到了很多自學(xué)了一段時間最終過來我們機構(gòu)上課的同學(xué), 自學(xué)往往好幾個星期都還沒繞出法語的發(fā)音問題, 可是我們老師帶著上課, 幾堂課就可以幫助學(xué)生理清。并且在學(xué)習(xí)幾個月后都能進行簡單的日常交流。 當(dāng)學(xué)生掌握了語言邏輯之后, 需要加強詞匯還有鞏固練習(xí), 這時候老師的作用就變小了, 這時候需要學(xué)生更多的主觀能動性。 確實存在神人能自學(xué)并且在短時間內(nèi)考出B2的成績, 但是真的非常非常少。

4.法語怎樣入門學(xué)習(xí)?

語音、語調(diào)要準確，拼讀規(guī)則要掌握學(xué)法語，首先碰到如何發(fā)音，如何拿調(diào)的問題。語音語調(diào)好，就像能寫一手好字，或衣著整潔，給人以好感。因此，不要僅滿足于能讓人吃力的聽懂，而要讓人與你 交談時感到愉快，乃至驚喜。所以，這一階段沒法自學(xué)，一定要有老師指導(dǎo)。因為自己發(fā)音是否準確不一定都能自己鑒別，發(fā)音時有關(guān)發(fā)音器官的部位也需老師指點，更不要說有的同學(xué)會碰到清濁音分不清，[n]、[l]不分等發(fā)音上的困難。 在老師指導(dǎo)的前提下，通過聽錄音模仿，把語音、語調(diào)掌握好。拼讀規(guī)則很重要掌握了這些規(guī)則，即使單詞不認識也能讀出來。更何況，許多法語詞典里沒個單詞都注有國際音標。掌握拼讀規(guī)則，自然是要分清字母名稱與音素 （元音與輔音）。例如，字母e在不同情況下可以發(fā)[e],甚至不發(fā)音，字母y 讀作[igr k]，不要與音素[y]搞混。字母順序掌握是否熟練也將決定 你將來查字典的快慢。學(xué)法語也必須天天練，反復(fù)練首先要大聲練。有的同學(xué)怕難為情，練的時候嘴唇不怎么動，聲音很小。這種學(xué)法會使你大聲說時語音語調(diào)有走樣的可能。課堂上需大聲練，課堂外也應(yīng)大聲練。另外要天天練，即使是周末，也應(yīng)拿出一兩個小時練，放假時決不能連續(xù)幾天不碰，這對初學(xué)者來說是十分忌諱的。法語強化教學(xué)通常進度偏快。一天不學(xué)，一天不 練就有可能產(chǎn)生不利影響，時間長了就可能跟不上，就可能失去信心。再者要反復(fù)練，短文都因能夠背誦，常用句子應(yīng)該能夠脫口而出。這要下苦功夫，沒有捷徑可 走。用"滾雪球"方法學(xué)法語一本好的教材應(yīng)該體現(xiàn)"滾雪球"原則，不能每課書之間毫無聯(lián)系，老師當(dāng)然也應(yīng)該在每教新課時，要與已教的語言素材相結(jié)合。學(xué)生在學(xué)習(xí)時要有意識的把已學(xué)的東西與新學(xué)的東西有機結(jié)合。換言之，盡可能把已學(xué)的東西移入新的情景，用新的語法、詞匯、修辭手段重復(fù)、擴充、應(yīng)用。有同學(xué)說單詞記不住，有什么辦法嗎？首先，最笨，但也是最有效的辦法就是死記硬背，還要默寫出來。例如，像avoir,être這些不規(guī)則而又常用的動詞變位，就應(yīng)背得滾瓜爛熟。當(dāng)然，在死記硬背的前提下，也應(yīng)該找一些規(guī)律性的東西。單詞學(xué)多了，就會發(fā)現(xiàn)有許多規(guī)律可循。

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