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武漢武昌人工智能編程培訓(xùn)中心排行榜(少兒編程的價(jià)格費(fèi)用)

日期:2021-12-13 16:07:36     瀏覽:255    來(lái)源:武漢童程童美
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1.學(xué)編程有哪些好處

少兒編程對(duì)鍛煉孩子的抽象思維、邏輯推理、數(shù)學(xué)建模能力有很多好處。這非常符合數(shù)字時(shí)代的到來(lái)和*的定位。而從孩子個(gè)體發(fā)展的角度來(lái)看,機(jī)器人編程后期需要團(tuán)隊(duì)合作,需要培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作能力。軟件編程需要大量的時(shí)間和精力,調(diào)試程序,培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力和耐心。并且抵抗挫折的能力有很大幫助。

2.少兒編程與成人編程有什么不同

少兒編程,就是讓3-16歲的學(xué)生通過(guò)圖像化和簡(jiǎn)單的編程語(yǔ)言讓計(jì)算機(jī)或機(jī)器人能按照學(xué)生的想法去執(zhí)行工作。主要區(qū)別于成人編程的是,少兒編程針對(duì)3到16歲的少兒、青少年,通過(guò)寓教于樂(lè)的方式以及機(jī)器人作為載體來(lái)學(xué)習(xí)編程語(yǔ)言,基于可視化圖形編程工具和基礎(chǔ)編程語(yǔ)言構(gòu)建在線(xiàn)編程學(xué)習(xí)平臺(tái)和開(kāi)源硬件平臺(tái),讓孩子通過(guò)可視化圖形編程、代碼編程和機(jī)器人編程的方式培養(yǎng)動(dòng)手能力、邏輯思維能力、計(jì)算能力等,學(xué)習(xí)編程來(lái)串聯(lián)各個(gè)*。

3.為何家長(zhǎng)比較重視少兒編程教育

目前很多的家長(zhǎng)是越來(lái)越重視孩子的少兒編程教育。讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程課程,可以培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,很好的激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力??梢宰尯⒆釉絹?lái)越聰明,對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇心和自己的動(dòng)手能力,不但可以增加孩子的知識(shí),還能豐富孩子的生活。

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4.少兒編程誕生的目的

少兒編程這門(mén)課程誕生的目的,并不是為了讓孩子們踏上程序員這條職業(yè)道路。編程是通過(guò)項(xiàng)目制的方式,培養(yǎng)孩子分析和解決問(wèn)題的能力,進(jìn)而提升邏輯思維。但是如何進(jìn)行教學(xué)才能真真切切的將這些理念貫徹到底呢?那么這時(shí)就要使用到放空教學(xué)法,此外編程學(xué)習(xí)更多的要傳授給孩子的是思維方式,而不是知識(shí)點(diǎn)。

5.少兒編程的價(jià)格費(fèi)用

現(xiàn)在的少兒編程也是很普遍的,有很多是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在編程方面也是比較厲害的,*度也高。那么他們這么好的學(xué)習(xí)到底收費(fèi)怎樣呢,一年的費(fèi)用到底貴不貴呢,童程童美的一年編程課程費(fèi)用大概在一年左右,當(dāng)然這個(gè)價(jià)格不是固定的,地域不同,收費(fèi)肯定也是不一樣的。

6.少兒編程入門(mén)重要嗎

少兒編程的入門(mén)學(xué)習(xí)對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)是很重要的。任何能力的提升都是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,只有一開(kāi)始讓孩子體驗(yàn)到編程教育的樂(lè)趣并對(duì)其產(chǎn)生濃厚的興趣和好奇心,才能讓孩子在玩樂(lè)的同時(shí)更好的學(xué)習(xí)到編程帶來(lái)的知識(shí),進(jìn)而提升各個(gè)方面的能力和素質(zhì)。

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學(xué)員評(píng)價(jià)ASK list

  • 程**評(píng)價(jià):校區(qū)整體環(huán)境特別好,老師很有耐心上課很幽默生動(dòng),旁邊就是光谷天地交通也特別便利,體驗(yàn)完孩子特別開(kāi)心非常喜歡表示還要來(lái)學(xué),服務(wù)很到位,性?xún)r(jià)比超高!!!
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  • 李**評(píng)價(jià):今天帶孩子來(lái)體驗(yàn)了一下試聽(tīng)課,孩子一進(jìn)來(lái)就被這個(gè)鬼臉吸引力,課堂上孩子自己動(dòng)手搭樂(lè)高,老師上課氛圍很好,孩子被吸引得眼睛都不眨,聽(tīng)講認(rèn)真的一次!很多家長(zhǎng)在這里等著接孩子,現(xiàn)在家長(zhǎng)們也不容易啊!都是為了孩子!孩子上完課都舍不得走,一直在教室里面玩,考慮給他報(bào)一個(gè)正式班,每周一次課,時(shí)間也能安排。希望他不辜負(fù)我們,好好學(xué),掌握些課外知識(shí)也好。也不求他大富大貴,他喜歡愿意學(xué),我們就盡大力量去幫助他!
    手機(jī)號(hào)碼: 158****1902   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-10
  • 未**評(píng)價(jià):兒子以前特別喜歡玩游戲,玩起游戲來(lái)都可以不吃飯,因?yàn)樨澩嬗螒虺煽?jī)也不理想,愁的要命。也是無(wú)意之中在網(wǎng)上瀏覽到童程童美少兒編程,說(shuō)是教孩子編游戲,半信半疑的帶兒子去試聽(tīng)了,試聽(tīng)之后兒子還挺覺(jué)得挺有趣,本來(lái)只是想轉(zhuǎn)移孩子的注意力報(bào)了一個(gè)階段的課程,沒(méi)想到學(xué)習(xí)一段時(shí)間后,他竟然跟我說(shuō)媽媽你給我報(bào)了英語(yǔ)班吧,他說(shuō)接觸后編程后發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)也沒(méi)有那么討厭了,而且還會(huì)時(shí)不時(shí)給我和老公看他編寫(xiě)的游戲,我覺(jué)得兒子真的變了。興趣是大的老師,只有兒子感興趣,會(huì)一直支持他學(xué)下去。我相信很多家長(zhǎng)也因?yàn)楹⒆油嬗螒蚝芸鄲?讓孩子也試試編程
    手機(jī)號(hào)碼: 188****5762   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-10
  • 未**評(píng)價(jià):孩子上了幾次課確實(shí)覺(jué)得還可以才來(lái)評(píng)價(jià)的。孩子一直很喜歡,但我們家孩子比較小也胡知道學(xué)不學(xué)得會(huì)。也對(duì)比了家附近幾家,但終孩子選了這里。我問(wèn)孩子你是想來(lái)童程童美上課還是家附近,孩子說(shuō)家附近都是一些小毛毛,又不交我編程,我在童程童美就不一樣了,他們會(huì)交我編程,我想讓我的機(jī)器人怎么動(dòng)就怎么動(dòng)。孩子把這話(huà)說(shuō)完我和現(xiàn)場(chǎng)老師都笑了。剛開(kāi)始也不知道到底好不好,猶豫給孩子規(guī)劃了學(xué)習(xí),近孩子每周期待就是上這課,經(jīng)常上課前崔我送他。他們老師也很負(fù)責(zé),微信和電話(huà)都會(huì)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況??傊o個(gè)好評(píng),一家專(zhuān)業(yè)用心的編程機(jī)構(gòu)。孩子,
    手機(jī)號(hào)碼: 182****6219   評(píng)價(jià)時(shí)間: 2024-11-10
  • 某**評(píng)價(jià):上次去廣埠屯小學(xué)做公開(kāi)課,孩子回家就說(shuō)非常有意思,非常感興趣,一直想學(xué)習(xí),這次看到街道口校區(qū)有體驗(yàn)課,就過(guò)來(lái)體驗(yàn)了??吹胶⒆由险n的時(shí)候真的非常開(kāi)心。老師上課講了搭建機(jī)器人以及編程,講了一些百科的知識(shí),后孩子還做了自我的展示,一堂課下來(lái)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。自己也了解機(jī)器人編程對(duì)孩子以后的升學(xué)和學(xué)科的幫助。碰巧碰到了同班同學(xué),后下定決心給孩子報(bào)了一年的課程。
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  • 周**評(píng)價(jià):現(xiàn)在人工智能很火,帶孩子去體驗(yàn)了一下。整體感覺(jué)還是很不錯(cuò)的,這一層都是做教育培訓(xùn)的,校區(qū)周末家長(zhǎng)孩子好多。老師授課的方式打破了傳統(tǒng)的教授模式,引導(dǎo)式教學(xué),結(jié)合孩子已有的生活經(jīng)驗(yàn),讓孩子能更好的理解。下課了問(wèn)小家伙難不難,他說(shuō)一點(diǎn)都不難,還很喜歡
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