成都藝體生文化課補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪里好多做題≠會(huì)考試;會(huì)考試還不等于多做題!真正的考試,即在臨場(chǎng)壓力狀態(tài)下,在無參考的前提下做題。我來列舉一下同學(xué)們平時(shí)的學(xué)習(xí)方式,你自然就會(huì)想到該怎樣考試了。例如,大家做錯(cuò)題的時(shí)候,絕大多數(shù)同學(xué)會(huì)立刻以如下方式去研究:把題仔細(xì)琢磨一遍,把原文、問題、選項(xiàng)都仔細(xì)琢磨一遍,研究完之后得出A才是對(duì)的,

卓元突破封閉式教學(xué)傳統(tǒng)弊病,智學(xué)云平臺(tái)通知推送,讓學(xué)生家長(zhǎng)時(shí)間查看孩子在校學(xué)習(xí)情況,實(shí)時(shí)追蹤學(xué)習(xí)軌跡,規(guī)劃提升方案。遠(yuǎn)距千里指尖互動(dòng),成長(zhǎng)進(jìn)步一目了然,提升效果看的到!卓元教育開設(shè)8/25人制的小班。小班教學(xué),因材施教,保證學(xué)生在課堂內(nèi)均占有時(shí)間成倍增加,增強(qiáng)課堂上師生之間、學(xué)生之間討論交流時(shí)間,實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究性的學(xué)習(xí),充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性,