北京日語培訓(xùn)哪家好_排名，疫情突如其來，北京日語培訓(xùn)毋庸置疑也受到了影響，關(guān)于日語發(fā)音的元音，日語發(fā)音的撥音，日語發(fā)音的促音，日語發(fā)音的長音，日語等級考試N1報名，日語教學(xué)模式，日語口語怎么練下面小編給大家講解一下

1.日語發(fā)音的元音

咱們學(xué)習(xí)日語，首先要了解日語的發(fā)音，而發(fā)音里元音也很重要的。日語的元音只有5個，即“あ”、“い”、“う”、“え”、“お”。與漢語不同的是，日語自然發(fā)音時，唇形變化比漢語小。而且，發(fā)音時口形和聲調(diào)的高低始終不變，這一點應(yīng)特別注意。

2.日語發(fā)音的撥音

想要更好的學(xué)習(xí)日語的發(fā)音，掌握日語發(fā)音的撥音也是比較重要的。咱們?nèi)照Z音節(jié)末出現(xiàn)“ん”稱為撥音。它的發(fā)音根據(jù)后面的音節(jié)有所變化，與漢語的m/n/ng相當(dāng)。但對日本人來說它是同一個音，聽起來沒有什么區(qū)別。發(fā)音時，要注意“ん”的強度和長度與前后的音相同。

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3.日語發(fā)音的促音

日語中有一個實際上根本就聽不見聲音的音節(jié)，那就是促音。它只發(fā)生在か、さ、た、ぱ行之前。發(fā)音要領(lǐng)是前面的音發(fā)完后，口形做好發(fā)下一個的準(zhǔn)備，等一會兒再發(fā)下一個音。促音后面是か、た、ぱ行時與さ行時的發(fā)音方法不同。促音位于か、た、ぱ行前時，堵住全部氣流然后再放開，使氣流急沖而出。位于さ行前時，則幾乎不停止發(fā)音而發(fā)出輔音s。但不論是哪種情況，都必須保持一點兒頓挫。否則，詞語的意思就會發(fā)生變化。

4.日語發(fā)音的長音

在咱們的實際生活中，漢語普通話里沒有由于元音的發(fā)聲長短，而表示不同意思的現(xiàn)象。日語普通話中，元音的長度有兩種。長元音的長度大致為短元音的兩倍。例如，短元音的え是“繪畫”的意思；而長元音ええ則意為“是”“對”，表示肯定的應(yīng)答。請聽錄音分辨元音的長短，反復(fù)練習(xí)。

5.日語等級考試N1報名

日語等級考試N1報名是可以讓有日語能力測試需求的用戶去進行線上報名的手機平臺，每年的日語等級考試都是讓人熱血沸騰，雖然考試是7月4日開始，但是網(wǎng)上報名早在3月15日就已經(jīng)開始了，每位考生都可以實時去掌握豐富的各種考試方式，讓你便捷就可以完成報名，

6.日語教學(xué)模式

目前，很多日語培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)模式有所不同。 大部分是小班教學(xué)模式，但這種教學(xué)模式遠(yuǎn)不如一對一教學(xué)模式針對性強，因為一個老師面對這么多學(xué)生，老師肯定顧不上 兒童日語培訓(xùn)針對每個學(xué)生，所以教學(xué)質(zhì)量不是很好。 因此，教學(xué)模式雖然影響教學(xué)效果，但也會影響成本標(biāo)準(zhǔn)。 現(xiàn)在一對一的教學(xué)模式還是比大班教學(xué)模式貴。

7.日語口語怎么練

日語口語怎么練?首先練習(xí)的口語段落要精選，*是感興趣的。所選擇的材料關(guān)系到未來語言水平的高低，所以一定要慎重選擇。其次就是多聽錄音，跟著錄音練習(xí)口語。在選好的材料之后，一定要先解決材料的生詞用法等，然后理解材料的意思，然后從自己的嘴里說出來。

不知你對我的見解日語發(fā)音的元音，日語發(fā)音的撥音，日語發(fā)音的促音，日語發(fā)音的長音，日語等級考試N1報名，日語教學(xué)模式，日語口語怎么練是否滿意。北京日語培訓(xùn)哪家好_排名

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