隨著人們生活水平的提高,越來越多的家長注重孩子的邏輯思維能力的提高。想要提高孩子的邏輯思維能力,請(qǐng)看這里北京邏輯思維訓(xùn)練,通過對(duì)孩子的邏輯思維能力該如何培養(yǎng)?,求《邏輯思維訓(xùn)練1200題》PDF或UMD的書籍?,誰知道些關(guān)于邏輯思維的書???的了解,希望以上信息可以幫助到您了解更多。
1.孩子的邏輯思維能力該如何培養(yǎng)?
邏輯思維能力是指正確、合理思考的能力。即對(duì)事物進(jìn)行觀察、比較、分析、綜合、抽象、概括、判斷、推理的能力,采用科學(xué)的邏輯方法,準(zhǔn)確而有條理地表達(dá)自己思維過程的能力。在輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí),很多家長都有這樣的困惑:做了很多課后練習(xí),但題目稍做改變,孩子又不會(huì)了;想和孩子溝通清楚問題,卻發(fā)現(xiàn)很困難,不知道他想說什么,也難以讓他接受自己的觀點(diǎn);看圖寫文,看圖動(dòng)手等根據(jù)說明操作的能力較差,無法獨(dú)立完成簡單的題目。你是不是直呼:真實(shí),是你家孩子沒錯(cuò)了。如果這樣的話,那么孩子就很可能是缺乏了一些——邏輯思維能力。邏輯思維差的孩子,總體表現(xiàn)在這三個(gè)方面:學(xué)業(yè)上:即使花很多力氣和時(shí)間,學(xué)習(xí)表現(xiàn)依然不佳,如繼續(xù)用死背硬記的方式,就會(huì)被越來越多的知識(shí)訊息壓住,思考愈來愈僵化。社交:常聽不懂或誤會(huì)別人說話的意思,無法良好地表達(dá)自己。成年后:在工作上,要花很多的力氣,最常見的,是因?yàn)闊o法舍取重要和不重要的訊息,而讓自己在許多方面都一團(tuán)亂。而良好的邏輯思維能力對(duì)孩子有以下好處: 1、信息的消化能力強(qiáng),比如聽課效率會(huì)變高,不用花太多的時(shí)間去復(fù)習(xí),課后孩子的生活更加豐富多彩,全面發(fā)展。 2、認(rèn)識(shí)事物更加全面,更加客觀,多角度去考慮問題,思考上面不容易出現(xiàn)漏洞?! ?、做事嚴(yán)謹(jǐn)、全面,比如考試不會(huì)因?yàn)榇中鸟R虎而失分?! ?、處理問題靈活,方法多樣,不死板,不容易走死胡同;遇到問題也不會(huì)很慌張,不用過多尋求外界的幫助,也會(huì)在短時(shí)間內(nèi)想出解決辦法?! 。ㄋ模﹥和睦韺W(xué)大師皮亞杰認(rèn)為,由于邏輯運(yùn)算觸及了認(rèn)知的本質(zhì),因此孩子的邏輯思維能力,能直接或間接決定兒童智力的各方面發(fā)展! 那么,如何培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力?聰明的家長這樣做 一、尊重孩子的好奇心,反問孩子「為什么」,促進(jìn)交流 根據(jù)兒童成長發(fā)展規(guī)律,3~7歲是孩子思維發(fā)展的關(guān)鍵期、敏感期,這個(gè)時(shí)候孩子特別愛追問「為什么」,就好像腦子里有十萬個(gè)為什么等著他問。比如:“天為什么會(huì)黑會(huì)亮”、“為什么會(huì)下雨下雪”、“爸爸媽媽為什么要上班“、”我為什么要上幼兒園”…… 而這個(gè)時(shí)候,家長首先要做到的就是耐心解答,理解孩子在這個(gè)年齡階段思維、尊重孩子的好奇心,孩子不斷發(fā)問,那是因?yàn)樗麄兗鼻邢胍私膺@個(gè)世界的邏輯規(guī)律以及事物之間的因果關(guān)系?! ∑浯危托慕獯鹜赀€可以有選擇性地發(fā)問,留給孩子自己思考和努力回答的空間,這樣可以讓孩子通過已有的舊知識(shí)來探究新知識(shí),培養(yǎng)了孩子一種思辨能力?! 《?、適當(dāng)讓孩子玩玩益智類游戲、寓教于樂 讓孩子玩玩益智類游戲,以游戲的形式促進(jìn)他們思考,效果會(huì)更顯著。 益智類游戲有很多,比如分類游戲:對(duì)玩具的分類,能訓(xùn)練孩子的邏輯能力?! 】梢宰尯⒆痈鶕?jù)不同顏色、形狀將套裝里的拼插組件進(jìn)行分類和清點(diǎn),有利于孩子區(qū)分顏色、形狀(尤其是空間構(gòu)造)以及數(shù)量?! 「黝惼床褰M件會(huì)有不少細(xì)微的區(qū)別,正好用來考考孩子的眼力?! 傞_始的時(shí)候先分類計(jì)數(shù),把數(shù)字、形狀、顏色記錄下來,結(jié)束的時(shí)候再分類清點(diǎn)——這個(gè)過程中能教孩子認(rèn)字、數(shù)數(shù)和了解情況,并且以「你記得有幾個(gè)藍(lán)色的方塊嗎」等提問,來鍛煉孩子的記憶能力?! ∑床逵螒颍浩床?、拼圖游戲?qū)⒆舆壿嬎季S的鍛煉,是顯而易見的。例如樂高,積木之類的! 這個(gè)也需要在現(xiàn)實(shí)中注意觀察事物(如果記不太清楚,可以搜一下相關(guān)事物的圖片或者拿來實(shí)物,讓孩子邊觀察邊模仿)、比較事物、分析事物不同部分的顏色形狀和大小,以及其他的一系列邏輯能力?! 】梢园l(fā)揮想象力自由拼插,也可以帶著目的有意識(shí)地拼插?! ∪?、多閱讀擴(kuò)大知識(shí)面 閱讀能使我們知識(shí)廣博、才思敏捷、精神富有!孩子的閱讀量提升了自然就擁有了廣博的知識(shí),那么他看問題的角度就會(huì)變寬,思考問題的本質(zhì)就會(huì)更深層次,而遇到的問題也就能迎刃而解! 電影《教父》有這樣一句話,印象十分深刻:花半秒鐘就看透事物本質(zhì)的人,和花一輩子都看不清事物本質(zhì)的人,注定是截然不同的命運(yùn)。所以,注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力尤其重要?! ×硗獗本┬聳|方*全科教育老師建議也可以根據(jù)孩子的年齡給孩子看一些有助于提升思維能力的書籍,比如《神探福爾摩斯》《名偵探柯南》一系列的!
2.求《邏輯思維訓(xùn)練1200題》PDF或UMD的書籍?
邏輯思維訓(xùn)練1200題 超值白金版【作 者】于海娣主編【出版發(fā)行】 北京市:華文出版社 , 2010.02【頁 數(shù)】 418我能找到的是這個(gè)書的資源,可以制作成pdf
3.誰知道些關(guān)于邏輯思維的書?
邏輯思維(Logical thinking),人們?cè)谡J(rèn)識(shí)過程中借助于概念、判斷、推理等思維形式能動(dòng)地反映客觀現(xiàn)實(shí)的理性認(rèn)識(shí)過程,又稱理論思維。它是作為對(duì)認(rèn)識(shí)著的思維及其結(jié)構(gòu)以及起作用的規(guī)律的分析而產(chǎn)生和發(fā)展起來的。只有經(jīng)過邏輯思維,人們才能達(dá)到對(duì)具體對(duì)象本質(zhì)規(guī)定的把握,進(jìn)而認(rèn)識(shí)客觀世界。它是人的認(rèn)識(shí)的高級(jí)階段,即理性認(rèn)識(shí)階段。所以邏輯思維是可以通過一種拓展式訓(xùn)練的方法去學(xué)習(xí)的先看看這本北京*出版社出版的陳波寫的《邏輯學(xué)是什么》,然后看看《思維導(dǎo)圖》,《金字塔原理》等,像周作人翻譯的《思維導(dǎo)圖雜談》《大腦如何思維》都是有關(guān)邏輯思維的優(yōu)秀著作,另外《福爾摩斯偵探集》也是邏輯性非常強(qiáng)的書籍,值得一讀和詳細(xì)研究。希望對(duì)你有幫助
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