單招學(xué)校開設(shè)專業(yè)較多,學(xué)制大多為三年制的?？茖I(yè),其中有很多專業(yè)是文理兼收的,比如會(huì)計(jì)專業(yè)、園林技術(shù)專業(yè)等。單招專業(yè)一般實(shí)用性較強(qiáng),大部分專業(yè)在畢業(yè)以后容易找到對(duì)口的工作。那么下面小編介紹一下高職單招

什么是高職單招考試
高職單招考試招生是普通高等教育考試招生(含高職分類考試招生和普通高校統(tǒng)一考試招生)的重要組成部分,被高職單招考試招生錄取的考生,可不用參加普通高考,未被錄取的普高類考生,可參加每年*普通高校招生統(tǒng)一考試及錄取,即有兩次參考機(jī)會(huì)。

2023年湖南單招在即、咨詢免費(fèi)獲取單招歷年真題、面試技巧等單招強(qiáng)化資料一份;專業(yè)提供單招選校指導(dǎo)、單招筆試面試知識(shí)強(qiáng)化培訓(xùn);(咨詢132-9741-5459)

單招考試難不難
一、單招相對(duì)于普通高考來(lái)說(shuō):單招考試題比較簡(jiǎn)單,單招文化考試主要注重基礎(chǔ),同時(shí)面試得分相對(duì)容易。
二、組織出題不一樣:單招考試是由省考試院統(tǒng)一組織,各試點(diǎn)單招學(xué)校獨(dú)立命題、自主組織測(cè)試;
三、考試范圍不同:單招考試普高學(xué)生只考4科,即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和綜合科,三校生(職高、中專、技校)考填報(bào)專業(yè)的專業(yè)考試,而普通高考考試科目雖然為4科,但需要考文綜或理綜。
四、考試分值不一樣:單招考試中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)原則上為180-200分,素質(zhì)測(cè)評(píng)即面試分值在100-120分,各測(cè)試院校的設(shè)定分值不一樣,具體以各測(cè)試招生簡(jiǎn)章為準(zhǔn)。
總體來(lái)說(shuō),高職單招考試的難度要比*統(tǒng)一的普通高考難度小很多。因?yàn)閱握锌荚囍饕轻槍?duì)是文化課成績(jī)不是很理想的考生而進(jìn)行的選拔考試,因此在文化課的考察上要求不會(huì)太難。

選擇專業(yè)的""誤區(qū)

1、將自己的"喜歡"當(dāng)成選擇"專業(yè)"的依據(jù)。比如:我喜歡打籃球,就去學(xué)"體育",沒(méi)有結(jié)合自身的身體條件和未來(lái)可否從事這個(gè)專業(yè)的職業(yè)要求結(jié)合考慮,沒(méi)有爭(zhēng)取區(qū)分"愛好"與"職業(yè)"和"專業(yè)"之間的因果關(guān)系;

2、將別人過(guò)去的"就業(yè)結(jié)果"當(dāng)成自己今天 "選擇專業(yè)"的參考。比如:我們村里有某位幾年前選擇了"師范類"或"醫(yī)護(hù)類"專業(yè),現(xiàn)在工作很不錯(cuò),所以自己也就去選"師范類"或"醫(yī)護(hù)類"專業(yè),卻沒(méi)有看到今天的就業(yè)形勢(shì)與過(guò)去的就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)發(fā)生了很大變化,今天的用人單位對(duì)人才選拔的要求也發(fā)生變化,今后的人才供求關(guān)系發(fā)生變化,目前很多崗位都是供大于求;

3、不知道未來(lái)社會(huì)需要的什么樣的人才,缺乏對(duì)未來(lái)行業(yè)和就業(yè)崗位需求趨勢(shì)的把握,完全憑自己的"感覺"盲目決定自己的專業(yè)。比如:聽別人說(shuō)某個(gè)專業(yè)好就業(yè),出來(lái)工資高,而不去分析這個(gè)專業(yè)需要的人才標(biāo)準(zhǔn)是什么,自己能否達(dá)到這個(gè)人才標(biāo)準(zhǔn)。還有比如我的同學(xué)報(bào)考的是哪個(gè)專業(yè),我和他關(guān)系好,所以我也報(bào)考這個(gè)專業(yè)這個(gè)學(xué)校等等;

4、只重視學(xué)校"牌子",不重視專業(yè)。不知道不是每個(gè)學(xué)校所有專業(yè)都是優(yōu)勢(shì)專業(yè),不是每個(gè)專業(yè)都適合你,只認(rèn)為這個(gè)學(xué)校是高級(jí)示范、高級(jí)骨干,過(guò)去是一專提前錄-取類學(xué)校,也就是只重視"文憑",而忽視了"高職院校"的牌子不重要,重要的是你的"專業(yè)技術(shù)"水平和能力。

5、缺乏對(duì)所學(xué)專業(yè)的"主干課程"的了解。在選擇專業(yè)時(shí)只看這個(gè)專業(yè)的名字"高大上",而缺乏對(duì)這個(gè)專業(yè)的主干課程進(jìn)行認(rèn)真研究,沒(méi)有分析自己是否"學(xué)得懂"、"學(xué)得好"、"學(xué)得精",是否將來(lái)能夠成為本專業(yè)的"技術(shù)人才"。