溫州龍灣區(qū)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)推薦，學(xué)習(xí)只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，溫州平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)了解更多專業(yè)知識(shí)，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人生。請(qǐng)看下面繼續(xù)了解平面設(shè)計(jì)的基本要素，平面設(shè)計(jì)三大要素的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)中的平衡，平面設(shè)計(jì)主要做什么內(nèi)容的，怎么樣學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，無(wú)基礎(chǔ)可以學(xué)平面設(shè)計(jì)嗎。

1.平面設(shè)計(jì)的基本要素

自2015年以來(lái)，平面設(shè)計(jì)除了視覺(jué)上給人一種美的享受，更重要的是向廣大的消費(fèi)者轉(zhuǎn)達(dá)一種信息、一種理念，因此在平面設(shè)計(jì)中，不單單要注重表面視覺(jué)的美觀，更要考慮信息的傳達(dá)。平面設(shè)計(jì)主要是由創(chuàng)意、構(gòu)圖和色彩三個(gè)要素構(gòu)成的。

2.平面設(shè)計(jì)三大要素的特點(diǎn)

平面設(shè)計(jì)三大要素之間的關(guān)系缺一不可，各自的特點(diǎn)也起到相互促進(jìn)的作用。創(chuàng)意是平面設(shè)計(jì)的*要素，沒(méi)有好的創(chuàng)意就沒(méi)有好的作品，創(chuàng)意中要考慮觀眾、傳播媒體、文化背景三個(gè)條件。構(gòu)圖就是要解決圖形、色彩和文字三者之間的空間關(guān)系，做到新穎合理和統(tǒng)一。好的平面設(shè)計(jì)作品在畫(huà)面色彩的運(yùn)用上注意調(diào)和對(duì)比平衡節(jié)奏與韻律。

3.設(shè)計(jì)中的平衡

平衡能帶來(lái)視覺(jué)及心理的滿足，設(shè)計(jì)師要解決畫(huà)面當(dāng)中力場(chǎng)的平衡和前后銜接的平衡，平衡感也是設(shè)計(jì)師構(gòu)圖所需要的能力，平衡與不平衡是相對(duì)的，以是否能達(dá)到主題要求為標(biāo)準(zhǔn)。平衡分為對(duì)稱平衡和不對(duì)稱平衡，它包括點(diǎn)線面色以及空間的平衡。

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4.平面設(shè)計(jì)主要做什么內(nèi)容的

說(shuō)白了就是做圖嘛，把文案變成圖片，把想法變成圖片，把公司企業(yè)文化變成圖片（或者圖形）。只要你能看得到的地方，都會(huì)涉及到平面設(shè)計(jì)的。比如衣服上的吊牌、食品的包裝、小區(qū)的電梯廣告、公交站的路線圖，這些都是平面設(shè)計(jì)的工作范疇。我理解的平面設(shè)計(jì)師就是一個(gè)魔法師，Ta能把枯燥的文字變成耐看的圖片或圖形。

5.怎么樣學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)

要學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)不光要熟系掌握使用四大軟件。除此之外一定要有自己的想法，這個(gè)行業(yè)最吃香的還是屬于有著豐富經(jīng)驗(yàn)的設(shè)計(jì)師了，時(shí)代可以更新變化，自己的想法是沒(méi)辦法代替的，而且思想可以說(shuō)是創(chuàng)意的源頭。*就是要多去看看別人一些優(yōu)秀成功的作品，從中吸取經(jīng)驗(yàn) 努力學(xué)習(xí)來(lái)讓自己更加強(qiáng)大。

6.無(wú)基礎(chǔ)可以學(xué)平面設(shè)計(jì)嗎

平面設(shè)計(jì)門檻不高相對(duì)于其他行業(yè)基本上沒(méi)有什么難度，而且現(xiàn)在場(chǎng)上有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以有效的學(xué)習(xí)。很多培訓(xùn)學(xué)校的老師都是一些將要退休資歷很深的老師，所以他們給你講到的都會(huì)出現(xiàn)，選擇做一件事就腳踏實(shí)地的去做才會(huì)有相應(yīng)的報(bào)酬。

上面說(shuō)的這幾點(diǎn)平面設(shè)計(jì)的基本要素，平面設(shè)計(jì)三大要素的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)中的平衡，平面設(shè)計(jì)主要做什么內(nèi)容的，怎么樣學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)，無(wú)基礎(chǔ)可以學(xué)平面設(shè)計(jì)嗎你感覺(jué)對(duì)你有幫助嗎？溫州龍灣區(qū)平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)推薦

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