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1.少兒英語教育

我們*現(xiàn)在對英語的重視是聽大的，孩子通過前期的聽英語之后，就要說讀寫了?，F(xiàn)在對閱讀的重視將成為長期的政策傾向，即使不是英語科目，有很多文章也會夾雜英語單詞，這對我們學(xué)生的理解跟閱讀的能力提出了更高要求。所以，早期打下閱讀基礎(chǔ)，是一件重要的事情。

2.多大適合參加劍橋少兒英語考試

Level 1，少兒英語學(xué)習(xí)的開始，適合6-7歲的孩子報(bào)名考試。Level 2是將孩子的語言學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)達(dá)給 YLE Starters 之后的下一階段考試。該考試促進(jìn)孩子繼續(xù)培養(yǎng)語言技能，并在英語學(xué)習(xí)方面取得進(jìn)一步進(jìn)步。適合8-9歲的學(xué)生報(bào)名參加考試。Level 3，證明孩子對日常交流所需的書面和口頭英語有基本的掌握。適合10-11歲的學(xué)生報(bào)名參加考試。當(dāng)然，這取決于孩子的水平。有基礎(chǔ)的好年頭已經(jīng)完成了第三級。神童和牛寶寶是幼兒園小貓，*就通過了寵物。

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3.少兒英語啟蒙需要怎樣的語言環(huán)境

孩子的英語啟蒙很重要。可以考慮從以下幾個方面入手： 動作童謠。2-4歲，家長可以和孩子一起看英文童謠視頻，一起模仿動作和發(fā)音?；蛘邔ふ易帜父枨?、動作歌曲和視頻來觀看。要記住，父母的參與非常重要。就算基礎(chǔ)不好，陪孩子唱歌跳舞也無妨。對于卡通教學(xué)，也*讓家長陪伴，讓孩子沉浸在英語環(huán)境中，同時提取英語音頻，反復(fù)聽。相當(dāng)于在家為孩子營造了一個小英語環(huán)境。英文繪本，簡而言之，改變聽、說、讀、適當(dāng)?shù)挠⒄Z，每天玩和學(xué)是塑造英語氛圍的*步。

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