美術(shù)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的文化藝術(shù)素養(yǎng)、專門技藝、創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識(shí),能在相關(guān)領(lǐng)域從事創(chuàng)作、研究、教學(xué)和應(yīng)用等工作的專門人才。

各高校應(yīng)根據(jù)上述培養(yǎng)目標(biāo)和自身辦學(xué)定位,結(jié)合各自專業(yè)基礎(chǔ)和*特色,在對(duì)區(qū)域和行業(yè)特點(diǎn)充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步充實(shí)美術(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)內(nèi)涵 [1]  。

美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握美術(shù)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)技法技能知識(shí),工具性知識(shí)以及與美術(shù)學(xué)專業(yè)發(fā)展方向相關(guān)的交叉*知識(shí)。

(1)基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)技法技能知識(shí)

基礎(chǔ)理論知識(shí)包括美術(shù)史、美學(xué)、美術(shù)批評(píng)、藝術(shù)理論、美術(shù)鑒賞等;專業(yè)技法技能知識(shí)包括造型學(xué)、色彩學(xué)、構(gòu)圖學(xué)、透視學(xué)、藝術(shù)人體解剖學(xué)、各美術(shù)創(chuàng)作專門領(lǐng)域的技法理論與實(shí)踐訓(xùn)練等。

(2)工具性知識(shí)

一定的外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)應(yīng)用、文獻(xiàn)檢索、論文寫作等知識(shí)。

(3)交叉*知識(shí)

與美術(shù)學(xué)專業(yè)密切相關(guān)的文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、人類學(xué)、政治學(xué)、心理學(xué)等人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。

美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握相應(yīng)專業(yè)所涉及的基本能力、方法應(yīng)用能力、創(chuàng)作實(shí)踐能力、綜合研究能力等。

(1)基本能力

具備美術(shù)學(xué)專業(yè)扎實(shí)基本功和一定的造型能力,了解和掌握該專業(yè)創(chuàng)作技法與形式特征。

(2)方法應(yīng)用能力

應(yīng)用一定的美術(shù)學(xué)方法開展研究、創(chuàng)作、鑒賞及評(píng)價(jià)。

(3)創(chuàng)作實(shí)踐能力

以所掌握的美術(shù)學(xué)知識(shí)和技能為基礎(chǔ),開展一定的創(chuàng)作實(shí)踐。

(4)綜合研究能力

能就適當(dāng)?shù)难芯空n題制訂和執(zhí)行研究計(jì)劃,能開展一定的學(xué)術(shù)交流與團(tuán)隊(duì)合作,能比較完整地表達(dá)學(xué)術(shù)思想,展示學(xué)習(xí)、研究成果。

美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備了解專業(yè)發(fā)展及應(yīng)用所需的道德素質(zhì)、身心素質(zhì)、文化素質(zhì)和審美情感以及專業(yè)學(xué)養(yǎng)等。

(1)道德素質(zhì)

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,包括政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)及法制意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)。

(2)身心素質(zhì)

團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、人際交往意識(shí),注重身心健康。

(3)文化素質(zhì)和審美情感:中西方傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)、審美品質(zhì)、對(duì)現(xiàn)代科技和社會(huì)發(fā)

展的一定理解能力和自主學(xué)習(xí)、情感提升能力。

(4)專業(yè)學(xué)養(yǎng)