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商務英語考試要點有哪些?BEC考試需求留意什么?

日期:2019-08-12 14:39:52     瀏覽:477    來源:天才領路者
核心提示:商務英語考試要點有哪些?BEC考試需求留意什么?BEC考試作為現(xiàn)在國外考試中實用性十分強的考試之一,和許多其他英語類考試相同,是對考生傳聞讀寫才干的一個階段性測驗。但BEC又有其共同的特色,依據(jù)BEC考試的理念,它考察的既不是純商務英語(B

商務英語考試要點有哪些?BEC考試需求留意什么?BEC考試作為現(xiàn)在國外考試中實用性十分強的考試之一,和許多其他英語類考試相同,是對考生傳聞讀寫才干的一個階段性測驗。但BEC又有其共同的特色,依據(jù)BEC考試的理念,它考察的既不是純商務英語(Business Background),也不是公共英語(General English),而是考察考生在商務情境中的言語運用才干和問題處理才干,所以要想徹底拋開商務布景談BEC考試是沒有意義的。

BEC考試首要從以下三個方面考察和測驗考生對商務英語的掌握情況:1.對商務詞匯的考察;2.對商務布景常識的考察;3.對商務思想的考察。

那么,詳細分析這三方面內(nèi)容,會有怎樣對應的備考辦法呢?

一、商務詞匯

從考試性質(zhì)來看,BEC考試不僅要求考生掌握許多的常用詞匯,還要求考生掌握一些常用詞匯在商務語境下的特定意義。下面咱們就來了解一下BEC考試對商務詞匯的考察方法以及考生怎么備考商務詞匯。

對商務詞匯的考察

許多參與BEC考試的考生都是英語專業(yè),傳聞才干都不錯,語法和詞匯也都能過關,但在BEC考試中卻未能獲得抱負的成果。究其原因,大部分可歸咎于不能精確了解詞匯的商務意義。其實,許多咱們往常常見的詞匯,在BEC考試中都有其特定的商務意義。例如,在BEC閱覽中有這樣幾個高頻詞匯:proof、books和range。

這幾個詞的根本意義咱們都很了解,但在商務的語境下,proof不再表明"依據(jù),證明",而是表明"樣本";books并非"圖書"之意,而是表明"公司賬目";range也不再表明"規(guī)模,射程",而是表明"產(chǎn)品組合、產(chǎn)品系列"。此外,在BEC聽力中也常常會考察常見詞匯的特定商務意義。以BEC聽力真題中的一句話為例:"I'm often charged 18% interest per month on my outstanding balance."這句話的了解要點在于outstanding和balance兩個詞:outstanding是CET中的高頻詞匯,常表明"出色、優(yōu)異";balance常作"平衡"之意。

但這兒假設依照常用的意義來了解這兩個詞,"outstanding balance"就變成了"出色的平衡",這個意思是說不通的。其實,這句話中有三個詞都具有商務英語的特征: interest在這兒表明 "利息";outstanding表明"未償付的";而balance 表明"余額"。所以這句話的意思是:"我每個月總是為了未歸還的余額而付出18%的利息。"由此看來,考生只需了解詞匯在商務布景中的特定意思,才干精確解題。

二、商務布景常識

BEC考試是一種實用性十分強的考試,它重視考察考生在實踐作業(yè)環(huán)境頂用英語處理問題的才干,一起會觸及到一些對商務布景常識的考察。假設考生對商務布景常識有必定的了解,解題時就會愈加順暢。下面咱們就來了解一下BEC考試對商務布景常識的考察方法以及考生添加商務布景常識的辦法。

1.對商務布景常識的考察

BEC考試對商務布景常識的考察在閱覽和寫作中都有所表現(xiàn),但最顯著的仍是表現(xiàn)在口語上。以口語考試中的第二部分Mini-Presentation為例,該部分要求考生在給定的三個主題中任選一個主題,然后就此主題宣布一分鐘的講演。而另一名考生則會傾聽并記載該考生的講演,然后針對他的講演進行發(fā)問。

假設考生抽到關于"公司結構"的論題,另一個考生能夠針對此論題發(fā)問如下的問題:請闡明你愿意為哪種結構的公司作業(yè),并給出詳細理由;詳細的公司結構包含:hierarchical pyramid structure (層級制金字塔結構)、flat management structure (扁平化辦理結構)、flexible company with project-based teams (由項目小組構成的靈敏公司系統(tǒng))。

考生若想流暢地答復這道標題,就有必要具有必定的商務布景常識,對三種公司結構有必定程度的了解,知道每種結構的優(yōu)缺點,并能簡潔明了地用英文陳說自己的觀念。因而,關于這一考察方向而言,現(xiàn)已參與作業(yè)的考生占有必定的優(yōu)勢。但在我國,很大一部分參與BEC考試的考生都是未踏出校門的學生,關于他們而言,務必要通過必定的途徑添加自己的商務布景常識。

2.怎么添加商務布景常識?

(1)捉住要點,淺嘗輒止

BEC考試是將商務英語與公共英語結合起來的一種考試方法,關于商務常識確有包括,但一般來說,觸及的考察點不會過分深化,所以考生在備考時切勿鉆牛角尖,切忌去探求一些深化細致卻和考試無關的主題,捉住要點、淺嘗輒止即可。

以BEC教材《新編劍橋商務英語同步教導》(高檔)中的榜首單元為例。此單元分為兩部分:公司責任與公司結構??忌诖藛卧枨罅私獾膬?nèi)容便是公司的根本運營方法、各部分的詳細責任以及各部分之間的聯(lián)系。

文章中呈現(xiàn)了公司的各個部分的稱號,以財政部為例,文章在說到這個部分時提及了一些財政方面的詞匯,例如purchasing ledger (購貨分類帳)、 sales ledger (銷貨帳)等,考生只需在看到這些財政方面的根本詞匯時,能知其意,并能依據(jù)這些詞來判別這個人歸于什么部分以及這個部分的責任是什么既可,無需了解一切的財政英語詞匯和表達。

許多網(wǎng)友在找的阿卡索免費體會課網(wǎng)址也奉上:lps/bec/bec.htm?search=1950486。

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(2)廣泛閱覽,擴展常識

在橫向廣度上,考生要通過廣泛閱覽來擴展自己的常識面??忌谕1囟ㄒ嗌娅C商務類華章,比如金融、財政、商務招待、商務外交、商務辦理等方面的文章,對一些重要的商務常識有必要了解,例如The Nikkei 225 Stock Average (日經(jīng)225均勻指數(shù),由日本產(chǎn)經(jīng)新聞推出的東京證券交易所的225個種類的股價指數(shù),是日本甚至全亞洲最重要的股市目標之一)、Goldman Sachs (高盛集團有限公司)等。

這些常識都是商務英語中呈現(xiàn)率極高的,翻開任何一家外媒的商業(yè)版,簡直每天都會遇到這些詞,其歸于根本的商務常識領域。此外,考生也要多重視國外金融類網(wǎng)站,比如彭博社(Bloomberg)、《金融時報》(Financial Times)、《經(jīng)濟學人》Economists等的官方網(wǎng)站,閱覽一些原汁原味的商業(yè)陳述,從中堆集商務布景常識。

三、商務思想

BEC考試既是一門言語考試,一起又是一門商務思想考試。以BEC聽力題為例,其間所選的聽力資料一般都是實在的商務活動片斷,如總司理給各部分司理開會,評論公司發(fā)展前景;人事部司理給應聘者解說應聘事項;銷售部人員評論下期的營銷戰(zhàn)略等。

在這些特定的作業(yè)場景中,交流的主體都是商務人士,而商務人士的說話口氣和交流思想,特別是英美人士的商務思想和一般人在日常日子中的思想是徹底不同的。下面咱們就來看一下BEC考試對商務思想的考察方法以及考生怎么培育自己的商務思想。

1.對商務思想的考察

BEC考試對商務思想的考察首要表現(xiàn)在口語和寫作兩大題型上。先以口語為例,BEC口語考察的是一些作業(yè)場合的根本常識。以商務人士出差住宿的這一論題為例,假設針對此論題考生只能想到省錢這一個方面,明顯就不具有商務人士應該具有的細致和謹慎的思想。針對這一論題,考生還應依據(jù)商務考慮到需求酒店的方位、酒店鄰近的交通狀況等。

再以寫作為例,假設BEC寫作的論題是要求考生處理一位客戶因被多收費而投訴的問題,那么應從哪些方面來考慮寫作內(nèi)容呢?據(jù)筆者調(diào)查,根本一切的考生都能想到要向客戶抱歉,而且奉告客戶將交還多收的費用。但除此之外,擺開考生之間分數(shù)距離的要害卻在于考生有沒有展現(xiàn)出自己的商務思想,即進一步提出還款的方法以及還款的時刻等,這樣才干充沛表現(xiàn)出考生謹慎的商務思想以及處理實踐問題的才干。

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2.怎么培育商務思想?

(1)學會從商務視點看問題

怎樣才干從商務的視點看問題?以BEC中級教材中的一篇課文為例。這篇課文敘述各國不同的習俗、文明以及各國之間的商務交流所發(fā)生的影響。課文中觸及這樣一個問題:"Your first day at office, what kind of face do you want to see?"許多同學在答復這一問題時,給出的答案是:"I would expect a beautiful face."從這樣的答復中就能夠看出,考生并沒有運用商務思想來解題。

咱們能夠幻想一下,大多數(shù)人在榜首天參與作業(yè)時都會感覺嚴重和生疏,在這種心境下,你必定等待看到一張樂于助人的友善臉龐,也便是"a face of helpful and friendly"。答案就這么簡略。其實,從商務視點看問題,便是要求考生將自己置身于實在的作業(yè)環(huán)境中,感同身受地去感觸和考慮,而非依照往常慣有的思想來解題。

(2)通過泛讀培育商務思想

因為文明布景的差異,英美人士的商務思想與許多考生的慣常思想是截然不同的。關于那些沒有任何職場經(jīng)歷的考生來說,這種差異會更明顯。這導致許多考生在做題時不能會其意,關于作者或許說話人真實想要表達的意思無法精確掌握。要想戰(zhàn)勝這一點,考生有必要要有知道地培育自己的商務思想,往常多重視和閱覽一些原版的商務類文章。

只需考生能夠鍥而不舍地閱覽,通過一段時刻的堆集,天然會對不同文明布景下的商務言語風格有必定的知道,也就能在耳濡目染中成功培育起自己的商務思想和邏輯。

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