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怎樣提高數(shù)學(xué)物理邏輯思維,高中數(shù)學(xué)和物理怎么學(xué)才會(huì)有好的邏輯思維?

日期:2021-12-05 09:28:50     瀏覽:313    來源:博沃思青少年教育
核心提示:隨著人們生活水平的提高,越來越多的家長注重孩子的邏輯思維能力的提高。想要提高孩子的邏輯思維能力,請看這里怎樣提高數(shù)學(xué)物理邏輯思維,通過對高中數(shù)學(xué)和物理怎么學(xué)才會(huì)有好的邏輯思維?,高中數(shù)學(xué)和物理怎么學(xué)才

隨著人們生活水平的提高,越來越多的家長注重孩子的邏輯思維能力的提高。想要提高孩子的邏輯思維能力,請看這里怎樣提高數(shù)學(xué)物理邏輯思維,通過對高中數(shù)學(xué)和物理怎么學(xué)才會(huì)有好的邏輯思維?,高中數(shù)學(xué)和物理怎么學(xué)才會(huì)有好的邏輯思維???的了解,希望以上信息可以幫助到您了解更多。

1.高中數(shù)學(xué)和物理怎么學(xué)才會(huì)有好的邏輯思維?

1、理解概念:  概念是*的基礎(chǔ),物理和數(shù)學(xué)尤其如此.數(shù)學(xué)和物理概念多而且抽象,離日常生活較遠(yuǎn),理解起來困難.其實(shí),不只是高中生,就算是*生、研究生,在學(xué)習(xí)時(shí)也是把概念的理解放在*步的.不過不同階段,對概念的學(xué)習(xí)要求也不同.  高中生要做的是,在書本所涉及的范圍內(nèi),對概念做到盡可能深的理解.而理解的深度依賴于所學(xué)知識(shí)的廣度,所以要做到多讀、多思、多問.雖然不能徹底地理解一個(gè)概念,但是,多一分理解,你就能多一分知識(shí),多一分能力(解題能力和學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力).2、理解定理:  定理是*的支柱,掌握了定理,才能掌握這門*.定理不像概念那樣應(yīng)用于*的方方面面,定理總是針對某一個(gè)問題的——這是定理的內(nèi)容;而且定理都有一定的適用范圍——這是定理的使用條件.  對于定理的學(xué)習(xí)方法,除了多讀、多思、多問外,還要做到多練.我們知道,定理是用來解決問題的,通過使用定理解來決問題,是學(xué)習(xí)定理很有效的方法.  定理是基于概念的,所以,對概念的理解會(huì)影響對定理的理解.作為高中生,能夠在書本范圍內(nèi)理解定理就可以了.更深入的思考當(dāng)然是值得鼓勵(lì)的,但是要做好得不到答案的準(zhǔn)備喲.  上面是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理的基本思路,談不上是什么方法.要說到具體的方法,我覺得最有效的方法是記筆記.不過這不是一般的記筆記,我說的筆記包括三部分:  1、課堂筆記:能記多少算多少,主要是記一下老師的講課思路和老師特別提示的重點(diǎn).課堂上最重要的是專心聽課.  2、課后總結(jié):課堂筆記往往是比較散亂的,課后要花時(shí)間認(rèn)真總結(jié)一下老師講的和書上講的知識(shí),理清思路,還可能加上自己的理解,然后記下來.這個(gè)筆記最重要.  3、習(xí)題筆記:熟能生巧,習(xí)題做多了,自然而然能掌握一些的解題技巧.如果能把題目中出現(xiàn)的新知識(shí)、對原有知識(shí)新的理解、重要的題型、知識(shí)點(diǎn)的考查方式、題目中常用的物理名詞、易錯(cuò)或難理解的題目記下來,不但能提高解題能力,更能拓寬知識(shí)面,加深對知識(shí)的理解.  你問怎樣鍛煉邏輯思維,告訴你,如果你把數(shù)學(xué)和物理學(xué)好了,尤其是數(shù)學(xué),那你的邏輯思維自然就煉出來了.

2.高中數(shù)學(xué)和物理怎么學(xué)才會(huì)有好的邏輯思維?

1、理解概念:  概念是*的基礎(chǔ),物理和數(shù)學(xué)尤其如此。數(shù)學(xué)和物理概念多而且抽象,離日常生活較遠(yuǎn),理解起來困難。其實(shí),不只是高中生,就算是*生、研究生,在學(xué)習(xí)時(shí)也是把概念的理解放在*步的。不過不同階段,對概念的學(xué)習(xí)要求也不同。  高中生要做的是,在書本所涉及的范圍內(nèi),對概念做到盡可能深的理解。而理解的深度依賴于所學(xué)知識(shí)的廣度,所以要做到多讀、多思、多問。雖然不能徹底地理解一個(gè)概念,但是,多一分理解,你就能多一分知識(shí),多一分能力(解題能力和學(xué)習(xí)新知識(shí)的能力)。2、理解定理:  定理是*的支柱,掌握了定理,才能掌握這門*。定理不像概念那樣應(yīng)用于*的方方面面,定理總是針對某一個(gè)問題的——這是定理的內(nèi)容;而且定理都有一定的適用范圍——這是定理的使用條件?! τ诙ɡ淼膶W(xué)習(xí)方法,除了多讀、多思、多問外,還要做到多練。我們知道,定理是用來解決問題的,通過使用定理解來決問題,是學(xué)習(xí)定理很有效的方法。  定理是基于概念的,所以,對概念的理解會(huì)影響對定理的理解。作為高中生,能夠在書本范圍內(nèi)理解定理就可以了。更深入的思考當(dāng)然是值得鼓勵(lì)的,但是要做好得不到答案的準(zhǔn)備喲。  上面是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理的基本思路,談不上是什么方法。要說到具體的方法,我覺得最有效的方法是記筆記。不過這不是一般的記筆記,我說的筆記包括三部分:  1、課堂筆記:能記多少算多少,主要是記一下老師的講課思路和老師特別提示的重點(diǎn)。課堂上最重要的是專心聽課?! ?、課后總結(jié):課堂筆記往往是比較散亂的,課后要花時(shí)間認(rèn)真總結(jié)一下老師講的和書上講的知識(shí),理清思路,還可能加上自己的理解,然后記下來。這個(gè)筆記最重要?! ?、習(xí)題筆記:熟能生巧,習(xí)題做多了,自然而然能掌握一些的解題技巧。如果能把題目中出現(xiàn)的新知識(shí)、對原有知識(shí)新的理解、重要的題型、知識(shí)點(diǎn)的考查方式、題目中常用的物理名詞、易錯(cuò)或難理解的題目記下來,不但能提高解題能力,更能拓寬知識(shí)面,加深對知識(shí)的理解。  你問怎樣鍛煉邏輯思維,告訴你,如果你把數(shù)學(xué)和物理學(xué)好了,尤其是數(shù)學(xué),那你的邏輯思維自然就煉出來了。

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