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法語入門學(xué)習(xí)哪家比較好,法語入門學(xué)習(xí),怎樣學(xué)習(xí)比較好呢?

日期:2021-12-05 09:19:03     瀏覽:322    來源:小語種學(xué)習(xí)中心
核心提示:法語入門學(xué)習(xí)哪家比較好。現(xiàn)在越來越多的人會(huì)想要學(xué)習(xí)法語,于是就會(huì)去找一些機(jī)構(gòu),但是法語培訓(xùn)行業(yè)機(jī)構(gòu)眾多,不僅有*連鎖的“高大上”機(jī)構(gòu),也有享譽(yù)當(dāng)?shù)氐摹靶《馈惫ぷ魇摇C鎸?duì)這些五花八門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),究竟

法語入門學(xué)習(xí)哪家比較好?,F(xiàn)在越來越多的人會(huì)想要學(xué)習(xí)法語,于是就會(huì)去找一些機(jī)構(gòu),但是法語培訓(xùn)行業(yè)機(jī)構(gòu)眾多,不僅有*連鎖的“高大上”機(jī)構(gòu),也有享譽(yù)當(dāng)?shù)氐摹靶《馈惫ぷ魇摇C鎸?duì)這些五花八門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),究竟哪個(gè)才是適合自己的?接下來就和大家聊聊。法語入門學(xué)習(xí),怎樣學(xué)習(xí)比較好呢?,法語初級(jí)入門應(yīng)該學(xué)什么教材 什么聽力材料比較好,法語怎樣入門學(xué)習(xí)???。

1.法語入門學(xué)習(xí),怎樣學(xué)習(xí)比較好呢?

還是去愛法語報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班吧,有老師帶比較好,學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。

2.法語初級(jí)入門應(yīng)該學(xué)什么教材 什么聽力材料比較好

你好 我曾經(jīng)使用過《簡(jiǎn)明法語教程》《新*法語》《走遍法國(guó)》三本教材 個(gè)人感覺簡(jiǎn)法的語法脈絡(luò)非常清晰 條理分明 如果你希望使用有條理的書 可以考慮這本書新*法語則是每課包含的內(nèi)容非常多 需要你慢慢學(xué)習(xí) 一點(diǎn)點(diǎn)領(lǐng)會(huì)走遍法國(guó)比起前兩本來 圖文并茂 彩色印刷 內(nèi)容也比較生動(dòng) 但是可能會(huì)稍微有點(diǎn)眼花繚亂之感此外有一本《法語》教材 是給法語專業(yè)人用的 可能內(nèi)容會(huì)相對(duì)難一點(diǎn)聽力的話可以看看外研社的《循序漸進(jìn)法語聽說》很經(jīng)典的哦 當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上就有賣的~很適合初學(xué)者如果覺得合適的話請(qǐng)采納喔^^

3.法語怎樣入門學(xué)習(xí)?

語音、語調(diào)要準(zhǔn)確,拼讀規(guī)則要掌握學(xué)法語,首先碰到如何發(fā)音,如何拿調(diào)的問題。語音語調(diào)好,就像能寫一手好字,或衣著整潔,給人以好感。因此,不要僅滿足于能讓人吃力的聽懂,而要讓人與你 交談時(shí)感到愉快,乃至驚喜。所以,這一階段沒法自學(xué),一定要有老師指導(dǎo)。因?yàn)樽约喊l(fā)音是否準(zhǔn)確不一定都能自己鑒別,發(fā)音時(shí)有關(guān)發(fā)音器官的部位也需老師指點(diǎn),更不要說有的同學(xué)會(huì)碰到清濁音分不清,[n]、[l]不分等發(fā)音上的困難。 在老師指導(dǎo)的前提下,通過聽錄音模仿,把語音、語調(diào)掌握好。拼讀規(guī)則很重要掌握了這些規(guī)則,即使單詞不認(rèn)識(shí)也能讀出來。更何況,許多法語詞典里沒個(gè)單詞都注有國(guó)際音標(biāo)。掌握拼讀規(guī)則,自然是要分清字母名稱與音素 (元音與輔音)。例如,字母e在不同情況下可以發(fā)[e],甚至不發(fā)音,字母y 讀作[igr k],不要與音素[y]搞混。字母順序掌握是否熟練也將決定 你將來查字典的快慢。學(xué)法語也必須天天練,反復(fù)練首先要大聲練。有的同學(xué)怕難為情,練的時(shí)候嘴唇不怎么動(dòng),聲音很小。這種學(xué)法會(huì)使你大聲說時(shí)語音語調(diào)有走樣的可能。課堂上需大聲練,課堂外也應(yīng)大聲練。另外要天天練,即使是周末,也應(yīng)拿出一兩個(gè)小時(shí)練,放假時(shí)決不能連續(xù)幾天不碰,這對(duì)初學(xué)者來說是十分忌諱的。法語強(qiáng)化教學(xué)通常進(jìn)度偏快。一天不學(xué),一天不 練就有可能產(chǎn)生不利影響,時(shí)間長(zhǎng)了就可能跟不上,就可能失去信心。再者要反復(fù)練,短文都因能夠背誦,常用句子應(yīng)該能夠脫口而出。這要下苦功夫,沒有捷徑可 走。用"滾雪球"方法學(xué)法語一本好的教材應(yīng)該體現(xiàn)"滾雪球"原則,不能每課書之間毫無聯(lián)系,老師當(dāng)然也應(yīng)該在每教新課時(shí),要與已教的語言素材相結(jié)合。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要有意識(shí)的把已學(xué)的東西與新學(xué)的東西有機(jī)結(jié)合。換言之,盡可能把已學(xué)的東西移入新的情景,用新的語法、詞匯、修辭手段重復(fù)、擴(kuò)充、應(yīng)用。有同學(xué)說單詞記不住,有什么辦法嗎?首先,最笨,但也是最有效的辦法就是死記硬背,還要默寫出來。例如,像avoir,être這些不規(guī)則而又常用的動(dòng)詞變位,就應(yīng)背得滾瓜爛熟。當(dāng)然,在死記硬背的前提下,也應(yīng)該找一些規(guī)律性的東西。單詞學(xué)多了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多規(guī)律可循。

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