名新學(xué)高考藝體生高考沖刺輔導(dǎo)

新學(xué)高考課程安排

開(kāi)設(shè)科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜

輔導(dǎo)方式:一對(duì)一|2-6人小班|10人中班|15人大班

時(shí)間安排:全日制|周末班|每月開(kāi)班一次,隨到隨學(xué)

招收對(duì)象:參加2020年高考的藝體生

師資配備:學(xué)習(xí)規(guī)劃老師+*教師+班主任+自習(xí)老師+心理素質(zhì)老師

藝體文化中心輔導(dǎo)特色

自貢藝考生文化課培訓(xùn)班哪家好

1、提分效果

新學(xué)高考自主研發(fā)的TLE教學(xué)系統(tǒng),由權(quán)威定期更新。通過(guò)科學(xué)的知識(shí)測(cè)試和*規(guī)劃老師的專業(yè)分析,為藝考生打造*有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃,保證提分效果

2、管理水平

新學(xué)高考擁有同行業(yè)*高水平的班主任團(tuán)隊(duì),在管理學(xué)員這塊有自己獨(dú)特的方式方法,根據(jù)孩子的特質(zhì),采用個(gè)性化的管理模式,一對(duì)一解決孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,無(wú)論是在生活上還是學(xué)習(xí)上都能讓孩子得到明顯的提升

3、師資力量

新學(xué)高考所有老師都必須經(jīng)過(guò)層層考核,淘汰模式,必須持證才能上崗,定期開(kāi)展教研會(huì),不斷提升教學(xué)水平,并以學(xué)員進(jìn)步率來(lái)衡量教師水平

4、教學(xué)特色

新學(xué)高考為每個(gè)孩子提供專業(yè)的心理素質(zhì)輔導(dǎo)課程,幫助孩子疏導(dǎo)高考?jí)毫?樹(shù)立信心,讓孩子能緩解考前緊張的情緒,減少不必要的失分。

5、增值服務(wù)

每個(gè)孩子在新學(xué)高考都能享受課后的自習(xí)輔導(dǎo),自習(xí)期間*老師能夠隨時(shí)解答孩子的疑惑,落實(shí)課程知識(shí),教學(xué)效果。

6、綜合實(shí)力

自貢藝考生文化課培訓(xùn)班哪家好

新學(xué)高考每年的學(xué)員進(jìn)步率均在90%以上,是集學(xué)習(xí)規(guī)劃師+教務(wù)老師+學(xué)習(xí)管理師+教研老師+心理老師+自習(xí)老師于一體的高水平教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),在培訓(xùn)界享有盛譽(yù)

新學(xué)高考擁有系統(tǒng)的全日制管理和班級(jí)管理制度,對(duì)所有全日制學(xué)生實(shí)習(xí)封閉化管理,確保學(xué)生在學(xué)校的安全;另外,我們?nèi)罩浦行牡乃欣蠋煻际墙?jīng)過(guò)嚴(yán)格系統(tǒng)的培訓(xùn),能在時(shí)間解決學(xué)生出現(xiàn)的任何問(wèn)題。

相信自己,才能破繭成蝶

進(jìn)入高三,免不了許多的考試,免不了許多的挫折與失敗。當(dāng)成績(jī)不如別人而想到前景叵測(cè),當(dāng)苦拼過(guò)一段后考試成績(jī)依舊,當(dāng)看到父母臉上的擔(dān)憂與關(guān)注,許多人都會(huì)感到焦慮,浮躁,對(duì)自己的信心與能力產(chǎn)生懷疑,甚至選擇放棄,自己扳倒自己。

帖木兒皇帝在敵人緊緊追趕時(shí),不得不躲進(jìn)了一間坍塌的破屋。就在他為處境與前途陷入困惑和深思時(shí),他看見(jiàn)一只螞蟻吃力地背負(fù)著一粒玉米向前爬行。

螞蟻重復(fù)了69次,每一次都是在一個(gè)突出的地方連著玉米一起摔下來(lái),它總是翻不過(guò)這個(gè)坎。到了第70次它終于成功了。這只螞蟻的所作所為極大地鼓舞了這位處于彷徨中的英雄,使他開(kāi)始對(duì)未來(lái)勝利充滿希望。

遇到挫折時(shí)候,大家容易產(chǎn)生焦慮情緒,甚至全盤(pán)否定自己的努力和學(xué)習(xí)方法,紛紛尋找學(xué)霸的"學(xué)習(xí)秘笈"。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗(yàn),但模仿一個(gè)成功者的全部,未必會(huì)成為另一個(gè)成功者。因此,可以適當(dāng)借鑒別人的經(jīng)驗(yàn),規(guī)劃好自己的高三學(xué)習(xí)計(jì)劃,體現(xiàn)科學(xué)與高效,才是好的學(xué)習(xí)策略。