現(xiàn)今我國報考托福的人是越來越多，而想要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)托福，報一個托福培訓(xùn)班是少不了的。其實不管是報班還是自學(xué)，沖刺托福高分的*時間就是暑期，我們不要浪費(fèi)暑期這個英語學(xué)習(xí)的黃金時間。因此我建議利用完整的暑假，集中突擊攻克托?？荚?，才能夠在秋季申請的路上“搶跑”。那么托福暑假班怎么樣，應(yīng)該如何選擇好的托福暑假班？

其實我們要判斷托福暑假班好不好，一般可以從人氣、老師、機(jī)構(gòu)規(guī)模等方面去選擇，這里我順便分享一個免費(fèi)領(lǐng)取價值155元的純外教試聽課，外教發(fā)音超標(biāo)準(zhǔn)，一對一的教學(xué)模式，上課互動很多，有多個課程體系，還提供個性化定制教學(xué)服務(wù)，提升英語水平，效果扛扛滴，不信，可以來免費(fèi)試聽：

http://bceiu.cn/lps/lp-tutor/mix-tutor.htm?search=700053（真人外教）

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托福暑假班怎么樣，應(yīng)該如何選擇好的托福暑假班？下面就分享幾個判斷托福暑假班好不好的方式：

一、從課程時間上判斷

美國教育學(xué)家本杰明·布魯姆提出的“掌握學(xué)習(xí)理論”指出：足夠的學(xué)習(xí)時間是所有學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容達(dá)到掌握程度的基準(zhǔn)條件。托福學(xué)習(xí)需要投入的有效學(xué)習(xí)時間是500個小時。如果你報讀暑期托福培訓(xùn)班，2個月時間大約每天都要學(xué)習(xí)8到10小時。所以盡量要找課程數(shù)量和上課時間多一點(diǎn)的培訓(xùn)班，除此以外，課下也要保證自己的托福復(fù)習(xí)時間，別以為上過課就可以了。

二、從教學(xué)指導(dǎo)判斷

“行之有效的教學(xué)指導(dǎo)”指得是監(jiān)管和督促！從培訓(xùn)方式上去分，現(xiàn)在托福培訓(xùn)班可以被分為線上和線下學(xué)習(xí)，不同的上課模式各有利弊。想要達(dá)到有效的教學(xué)指導(dǎo)，老師必須要達(dá)到非常合格的狀態(tài)。從托福學(xué)習(xí)的語種上看，并不是簡單重復(fù)性學(xué)習(xí)即可，海量無限循環(huán)地去刷題，完全是在浪費(fèi)寶貴的暑期學(xué)習(xí)時間，真正高效的備考方式是在刷題的過程中，通過經(jīng)驗豐富的教學(xué)指導(dǎo)，分析命題官的出題思路，解決思維偏差。

三、從師資力量判斷

對于一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，教師才是最核心的競爭力。一個教師水平的高低，直接影響著一個學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。很多英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教師選擇上沒有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，所以聘任的老師水平也是參差不齊，利用的就是家長們信息不對稱的特征。一個好的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一定是在教師的篩選上有著嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，至少老師有著高學(xué)歷，有著豐富的從教經(jīng)歷，在英語教學(xué)上比較專業(yè)，而且對于英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說，師資*是外教，因為外教一方面能夠充分調(diào)動孩子的英語學(xué)習(xí)興趣，而且對于孩子口語養(yǎng)成和英語思維養(yǎng)成都具有重要意義。

四、從服務(wù)水平判斷

對于那些選擇英語培訓(xùn)的人來說，英語培訓(xùn)也是在為社會服務(wù)，那么就應(yīng)該有著服務(wù)行業(yè)應(yīng)有的態(tài)度，當(dāng)然，同時也應(yīng)該有教育行業(yè)嚴(yán)格的體系。我們作為消費(fèi)者，就應(yīng)該考慮到，是否有免費(fèi)試聽、是否有完整的課程學(xué)習(xí)體系、是否有學(xué)習(xí)跟進(jìn)服務(wù)體系。只要涉及到花錢，我們就應(yīng)該考慮到，這錢該不該花，值不值得花，一定要記得綜合評估。具體的入手方法就可以通過一些直接或者間接的咨詢，反正在選擇的過程中盡量要做到對于你所要選擇的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有一個通透的了解。