新學(xué)高考高3補(bǔ)習(xí)班

遂寧藝考文化課培優(yōu)班哪里好

【課程特色】

找出學(xué)生學(xué)習(xí)中的漏洞,抓基礎(chǔ),將知識(shí)點(diǎn)活學(xué)活用。了解高考考試中的試卷結(jié)構(gòu)和答題思路,直接講解高考各科目題型的解題方法,提高學(xué)生答題能力。一邊精講重點(diǎn),一邊實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。全方面梳理高考中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn),系統(tǒng)復(fù)習(xí)高考各科目知識(shí)點(diǎn),直擊高考。

1.一模突破過(guò)程:明確目標(biāo),復(fù)習(xí)計(jì)劃,激活知識(shí)點(diǎn),整理知識(shí),完成知識(shí)體系建立。

2.二模強(qiáng)化過(guò)程:找出漏洞,解決問(wèn)題,對(duì)知識(shí)重難點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。考點(diǎn)題型歸納,并有計(jì)劃的練習(xí)。

3.專項(xiàng)課程:歸納考點(diǎn),針對(duì)薄弱點(diǎn)強(qiáng)化,并掌握技能。突破瓶頸。

4.全日制課程:化繁為簡(jiǎn),掃清盲點(diǎn),全職教師輔導(dǎo),個(gè)性化課程定制。

【個(gè)性化服務(wù)】

新學(xué)高考教育經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)員的全程服務(wù),給每位學(xué)員測(cè)評(píng),找適合學(xué)員的老師,進(jìn)行定制化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫助每位學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,給后面的學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ),定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行高考模擬測(cè)驗(yàn),每周周統(tǒng)練、考后對(duì)每個(gè)學(xué)生細(xì)致學(xué)情分析。

【新學(xué)高考管理制度】

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1、班主任制:每班配備專職班主任,關(guān)注和管理每班師生的上課情況與安全,每天點(diǎn)名、簽到,如出現(xiàn)遲到、曠課情況及時(shí)和家長(zhǎng)電話溝通,并反饋學(xué)生聽課學(xué)習(xí)情況,如家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)不負(fù)責(zé)任的班主任,請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系學(xué)校辦公室并及時(shí)處理。直到家長(zhǎng)和學(xué)生滿意。

2、心理輔導(dǎo):我們的老師會(huì)定期一對(duì)一與同學(xué)們進(jìn)行溝通,讓同學(xué)們樹立信心,適當(dāng)加壓及增進(jìn)動(dòng)力,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,制訂目標(biāo);平時(shí)主題活動(dòng)、體育活動(dòng)、心理輔導(dǎo)保持備考階段心態(tài)的平穩(wěn)。

【班型特點(diǎn)】

1、享受新學(xué)高考優(yōu)質(zhì)資源

新學(xué)高考的老師都是有多年高考任教經(jīng)驗(yàn)的老師,且長(zhǎng)期與高考考試接觸,對(duì)考生的學(xué)習(xí)問(wèn)題和心理問(wèn)題都非常熟悉,擅長(zhǎng)詼諧幽默的授課方式,能更好的讓學(xué)生學(xué)習(xí),而且新學(xué)高考還配備了助教團(tuán)隊(duì),能更好幫助學(xué)生提升成績(jī)。

2、管理模式

新學(xué)高考高3沖刺營(yíng),吃住均在一個(gè)校區(qū),讓學(xué)生能更好的學(xué)習(xí),老師定期與家長(zhǎng)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)能及時(shí)的了解學(xué)生在學(xué)校里的情況,讓家長(zhǎng)無(wú)后顧之憂。

10. 德國(guó)地勢(shì)特征;(南高北低,呈階梯狀分布;南部為高原英國(guó)是世界上工業(yè)化早的,分析其發(fā)展條件;

②    海岸線曲折,多優(yōu)良港灣,航海業(yè)發(fā)達(dá);

②煤、鐵、石油等工業(yè)原料豐富,開發(fā)早;

③侵占殖民地,掠奪資源,占領(lǐng)市場(chǎng),工業(yè)積累早,資本雄厚)

7.法國(guó)的地勢(shì)特征;(東南高,西北低;東南以山地和高原為主,西北以平原和丘陵為主)