新學(xué)高考教育藝體文化補(bǔ)習(xí)課程

新學(xué)高考自成立以來(lái)就抱有能"真正為家長(zhǎng)們解決煩惱"這一信條而努力著,至今已經(jīng)為無(wú)數(shù)家長(zhǎng)們解決了學(xué)生升學(xué)的煩惱,口碑在家長(zhǎng)群體中廣受好評(píng)!關(guān)于師資團(tuán)隊(duì)我們只聘請(qǐng)一線(xiàn)名校畢業(yè)持證上崗的老師!每一位老師必須要有至少五年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)!能真正幫助到學(xué)生進(jìn)行成績(jī)的提高!這才是我們想要的!

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首先藝體生跟普通的高考生有點(diǎn)不同,針對(duì)這個(gè)不同我們也是采取了不同的應(yīng)對(duì)措施。

【課程安排】

1. 入學(xué)測(cè)試

針對(duì)每一位入學(xué)的藝體生,我們會(huì)進(jìn)行入學(xué)測(cè)試!因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生的側(cè)重點(diǎn)跟知識(shí)的掌握是不一樣的,部分學(xué)生可能基礎(chǔ)不牢固,部分學(xué)生又是想沖擊重難點(diǎn)的知識(shí)掌握,所以會(huì)在入學(xué)的時(shí)候進(jìn)行一個(gè)全方位的測(cè)試。

2. 專(zhuān)屬方案

根據(jù)入學(xué)測(cè)試的報(bào)告而為每一位學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)屬的提升方案規(guī)劃,針對(duì)弱項(xiàng)我們肯定是優(yōu)先進(jìn)行提升,但是強(qiáng)項(xiàng)我們也不落下,做到再提升弱項(xiàng)的同時(shí)不丟下強(qiáng)項(xiàng),進(jìn)行全方位的提升發(fā)展!

3. 定期檢測(cè)

新學(xué)高考會(huì)定期進(jìn)行周測(cè),月測(cè),包括一些歷年來(lái)真題的講解,測(cè)試卷的全面講解,根據(jù)測(cè)試結(jié)果和專(zhuān)屬提升方案,如果有需要改動(dòng)的地方會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,真正做到家校合一!

【班型介紹】

藝術(shù)生文化課班型:

1.一對(duì)一專(zhuān)屬定制(1人)

2.小班(2-8人)

3.中班(10-15人)

4.大班(16-20人)

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學(xué)弟學(xué)妹們加油!希望可以幫到你們!筆芯! 西塞羅曾言:"我對(duì)理想的追求,是以善為歷程,美為終目標(biāo)的。"而音樂(lè),正是善與美的完美結(jié)合。和諧的旋律、變化的節(jié)奏,音樂(lè)陶冶性情、滋養(yǎng)靈魂;飽滿(mǎn)的情感、蘊(yùn)藏的思想,音樂(lè)亦能催生勇氣、振奮精神。以音樂(lè)之美怡情,進(jìn)而以音樂(lè)之善育人,方能收獲盡善盡美之效。

"八音合奏,終和且平。"音樂(lè)之美,在于其優(yōu)美的旋律與律動(dòng)的節(jié)奏。"嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)",一曲琵琶,或急或緩,或高亢或低吟,攝人心魄;"昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑",二十三弦之器,卻能遍擬萬(wàn)物之音、縱攬?zhí)斓刂?扣人心弦;"羌管弄晴,菱歌泛夜",這是江南的婉約軟語(yǔ),如千回百轉(zhuǎn)之淙淙流水,輕吟于心田;"中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛",這是塞北的鏗鏘曲調(diào),如鋪天蓋地之滾滾黃沙,響徹于心間。從古時(shí)的"宮商角徵羽",到西方的"哆來(lái)咪發(fā)唆",人們對(duì)于音律、和弦、節(jié)奏等等的要求與體驗(yàn)是具有普適意義的。音樂(lè)本身就是一門(mén)美的藝術(shù),那些渾然天成的規(guī)律是自然賜予世間的禮物,更是人類(lèi)自身智慧的結(jié)晶。