學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方式多種多樣，如何尋找一個(gè)適合自己的，才是熟練掌握英語(yǔ)的正確打開(kāi)方式;無(wú)獨(dú)有偶，對(duì)于社會(huì)上諸多的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，我們?cè)撊绾螐闹刑暨x適合自己的一家呢?這里我們也只好從年齡、需求、時(shí)間上去劃分了。對(duì)于時(shí)間比較充裕的學(xué)生(*生)以及社會(huì)人士，利用周末或者周一到周五的晚間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，雖然辛苦一些但效果是顯著的，英語(yǔ)就是一種需要時(shí)間去積累的產(chǎn)物，不積跬步無(wú)以至千里，一個(gè)單詞、一百個(gè)單詞、一千個(gè)單詞;一個(gè)句子、一百個(gè)句子、一千個(gè)句子，*在用語(yǔ)法去打造自己的話語(yǔ)結(jié)構(gòu)，你的英文就幾乎滿足國(guó)外生活的需求了。

而對(duì)于我國(guó)目前的教育體制，雖然從**就實(shí)施了雙語(yǔ)教學(xué)，開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課，但畢竟注重于聽(tīng)、寫，為的就是在考試中取得好成績(jī)，相反畢竟重要的讀和說(shuō)則相對(duì)薄弱，對(duì)于一個(gè)熟練英語(yǔ)的人士來(lái)說(shuō)，不會(huì)說(shuō)豈不是成了啞巴英語(yǔ)，日后求職自然也不會(huì)起到多大幫助。為了解決這一問(wèn)題，武漢英語(yǔ)價(jià)格較高的學(xué)校在口語(yǔ)教學(xué)上不遺余力，竭力打造出能增強(qiáng)學(xué)員口語(yǔ)能力的教學(xué)方案，并提供一對(duì)一的輔導(dǎo)幫助，幫助學(xué)員查找問(wèn)題，解決問(wèn)題，突破啞巴英語(yǔ)帶來(lái)的瓶頸。

效果好，收費(fèi)自然就高，這也是武漢英語(yǔ)價(jià)格居高不下的真正原因，但我們冷靜的去想，金錢與付出的時(shí)間和精力相比，又算的了什么呢?只有成績(jī)才是最重要的。

（本文編輯：天才網(wǎng)天使的誘惑）