兒童英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)的辦法很多，各種各樣的口語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件、學(xué)習(xí)網(wǎng)站和培訓(xùn)班，都能夠幫助孩子學(xué)好口語(yǔ)。相信很多家長(zhǎng)都有過這樣的困惑：給孩子用了不少英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，為什么口語(yǔ)始終沒什么進(jìn)步。對(duì)此，我想跟各位家長(zhǎng)說的是，你真的了解過兒童英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)這件事嗎?

正確認(rèn)識(shí)兒童英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)學(xué)習(xí)誤區(qū)

在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的過程中，經(jīng)常陷入這些誤區(qū)：認(rèn)為背單詞至關(guān)重要，背多了，自然會(huì)說了;把缺乏良好的口語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)借口。孩子能夠考出不錯(cuò)的英語(yǔ)成績(jī)確實(shí)是一件值得人高興的事情，但學(xué)習(xí)英語(yǔ)真正的目的是用英語(yǔ)與人交流，能用英語(yǔ)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，用英語(yǔ)思維方式去理解、分析和解決生活中遇到的問題。

所以，提高孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)能力十分重要。光靠背單詞是學(xué)不好口語(yǔ)的。沒有良好的口語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境家長(zhǎng)可以創(chuàng)造，重要的是端正孩子學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的目的。

抓住機(jī)會(huì)讓孩子多說，不要怕犯錯(cuò)

抓住機(jī)會(huì)開口說，不要怕錯(cuò)，越敢說越會(huì)進(jìn)步。為什么外國(guó)人學(xué)習(xí)中文比我們*人學(xué)習(xí)外語(yǔ)快，就是因?yàn)橥鈬?guó)人在學(xué)習(xí)語(yǔ)言上比較容易放開，敢多說又不怕犯錯(cuò),所以學(xué)得很快。讓孩子和家長(zhǎng)或者是別的小朋友練習(xí)在課堂上學(xué)過的英文會(huì)話，互相糾正，慢慢的英語(yǔ)口語(yǔ)就會(huì)進(jìn)步。在條件允許的情況下，如果有機(jī)會(huì)能和外國(guó)人對(duì)話，可以和他們打招呼或作簡(jiǎn)單自我介紹，這樣以后就不會(huì)發(fā)生開口難的不好現(xiàn)象。

興趣是長(zhǎng)期堅(jiān)持的基石

新奇有趣才能吸引幼兒的注意力，集中了注意力才能吸收知識(shí)點(diǎn)。因此，各位家長(zhǎng)在啟蒙階段一定要重視學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。注重發(fā)音和口音

首先我們學(xué)習(xí)口語(yǔ)英語(yǔ)，需要知道明確發(fā)音和口音的區(qū)別。英語(yǔ)的發(fā)音只有一種，而口音是可以有很多的，跟*和地區(qū)都有關(guān)系。世界上主要的英語(yǔ)*就是英國(guó)，通稱的英式口音;美國(guó)，加拿大，屬于北美口音;澳大利亞和新西蘭口音也比較相近。一個(gè)優(yōu)秀的英語(yǔ)口譯者，是不應(yīng)該受到口音的限制而影響到自己的聽力，只要他的發(fā)音是準(zhǔn)確的。

兒童英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)，家長(zhǎng)常常面臨的誤區(qū)就那么多了。家長(zhǎng)在陪伴孩子成長(zhǎng)的時(shí)候，自己也需要不斷的提高自己。

（本文編輯：天才網(wǎng)萌萌）