東莞英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn),商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)速成班

課程內(nèi)容

1、《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教材一》學(xué)習(xí)內(nèi)容:》(NEWINTERCHANGE)是國(guó)際上受歡迎、有影響的英語(yǔ)教材之一。它專為非英語(yǔ)的學(xué)習(xí)者編寫,內(nèi)容包括聽、說、讀、寫四種技能,同時(shí)進(jìn)行語(yǔ)音訓(xùn)練和詞匯擴(kuò)展,尤其強(qiáng)調(diào)聽與說技能的培養(yǎng)。它的首要目標(biāo)是培養(yǎng)英語(yǔ)交際能力,即:根據(jù)交際情景,交際目的和交流對(duì)象靈活運(yùn)用英語(yǔ)的能力。

2、《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教材二》學(xué)習(xí)內(nèi)容:國(guó)際化內(nèi)容。話題富有時(shí)代感,與教師和學(xué)生的生活都密切相關(guān)。多種技能綜合培養(yǎng)。將話題、交際功能和語(yǔ)法緊密結(jié)合,教學(xué)遵循循序漸進(jìn)的原則,逐級(jí)提高。實(shí)用有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。大量的"信息差異"練習(xí),角色扮演練習(xí),以及兩人對(duì)話、小組活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng),不僅使課堂的節(jié)奏得到調(diào)整,也使每個(gè)學(xué)生都有更多的與同學(xué)交流的機(jī)會(huì)。

3、《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教材三》學(xué)習(xí)內(nèi)容:注重應(yīng)用型技能和認(rèn)知型技能的培養(yǎng)。應(yīng)用型技能通過會(huì)話和寫作練習(xí)來訓(xùn)練,認(rèn)知型技能則通過聽力和閱讀練習(xí)來訓(xùn)練。教師和學(xué)生的任務(wù)。教師的任務(wù)是講解新的學(xué)習(xí)要點(diǎn)。在做兩人對(duì)話、小組活動(dòng)和角色扮演的時(shí)候,教師的作用是輔助性的,主要幫助學(xué)生為活動(dòng)做準(zhǔn)備,然后運(yùn)用所掌握的語(yǔ)言資源完成活動(dòng)。

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