秦皇島一級(jí)建造師培訓(xùn)考試時(shí)間,監(jiān)理工程師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

一建備考九大關(guān)鍵點(diǎn),你get到了嗎?

抓"概念"重"消化"

復(fù)習(xí)時(shí),要十分重視概念,要對(duì)所有的知識(shí)點(diǎn)概念一一理解、消化、吸收,不留夾生飯。只有概念理解了,判斷、推理問(wèn)題時(shí)才能正確無(wú)誤。要把那些特別容易混淆的概念羅列出來(lái),一一對(duì)比其差異。

抓"原理"重"理解"

從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,扎扎實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印。掌握了這些原理、法則,分析事物就有了說(shuō)服力。

抓"歸納"求"規(guī)律"

從特殊性的問(wèn)題中,歸納出普遍性的規(guī)律。

抓"綜合"重"聯(lián)系"

綜合性即一建知識(shí)點(diǎn)各要素之間的內(nèi)在聯(lián)系。要多角度、多層次、全方位、綜合性分析問(wèn)題。一建各科是一個(gè)整體,各科目之間有密切的內(nèi)在聯(lián)系。往往一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題,就會(huì)引起連鎖反應(yīng)。

抓"一般"推"特殊"

摸透了一建重難點(diǎn)知識(shí)變化、發(fā)展的一般規(guī)律后,就可推知個(gè)別的、特殊性的題目思路。

抓"共性"重"個(gè)性"

一建各科知識(shí)點(diǎn)既有共性,更具個(gè)性,每一科、一章都有自己的鮮明特色,要抓"共性"重"個(gè)性"。

抓"對(duì)比"找"異同"

比較的范圍可大可小,比較的內(nèi)容可多可少。既可綜合比較,也可單項(xiàng)比較;既可進(jìn)行縱向比較,又可進(jìn)行橫向比較;既可對(duì)同類事物進(jìn)行比較,又可對(duì)相關(guān)而不同的事物進(jìn)行比較。通過(guò)比較找出它們的異同點(diǎn)。

抓"讀圖"明"空間"

要求:書(shū)上的圖必須一一理解,學(xué)會(huì)分析、應(yīng)用。無(wú)論是平面圖、立體圖,還是示意圖,要會(huì)勾畫(huà)輪廓。

抓"新知"拓"視野"

每年一建考試都要涉及一些教材的冷知識(shí),所以,對(duì)犄角旮旯的"知識(shí)點(diǎn)"不可不留神。

聯(lián)系人:董老師

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