溫州平陽室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好，聽見別人在打聽溫州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn) ，我也看了一下這方面的資料學(xué)完室內(nèi)設(shè)計(jì)可以從事哪些職業(yè)，室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)哪個(gè)前景好，室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)師需要具有哪些能力，室內(nèi)設(shè)計(jì)的應(yīng)用軟件，做室內(nèi)設(shè)計(jì)師累不累，室內(nèi)設(shè)計(jì)師要怎么學(xué) 。

1.學(xué)完室內(nèi)設(shè)計(jì)可以從事哪些職業(yè)

學(xué)完室內(nèi)設(shè)計(jì)可以去從事哪些崗位的工作，是在選擇去學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)的時(shí)候就需要提前考慮下，關(guān)乎著以后的生活幸福指數(shù)。那么在學(xué)完室內(nèi)設(shè)計(jì)之后能去從事哪些職業(yè)呢，首先就是可以先去專業(yè)室內(nèi)設(shè)計(jì)公司就職，也可以去做一名室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)師，還能去從事軟裝業(yè)的工作。

2.室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)哪個(gè)前景好

室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)哪個(gè)前景好，這個(gè)問題是很多選擇困難戶的問題，也是一個(gè)契合實(shí)際的問題。雖說室內(nèi)設(shè)計(jì)和建筑設(shè)計(jì)都屬于設(shè)計(jì)類的，但是兩個(gè)不同體系的設(shè)計(jì)行業(yè)。室內(nèi)設(shè)計(jì)主要是去針對室內(nèi)各方面進(jìn)行設(shè)計(jì)裝修等；而建筑設(shè)計(jì)則是針對建筑的主體和建筑體內(nèi)部布局采光等一系列的設(shè)計(jì)。在專業(yè)型上比較，建筑設(shè)計(jì)相比于室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)性更強(qiáng)，熟練之后所獲得的薪資也高于室內(nèi)設(shè)計(jì)。

溫州平陽室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪個(gè)好

3.室內(nèi)軟裝設(shè)計(jì)師需要具有哪些能力

作為一名軟裝設(shè)計(jì)師，是需要具備一系列的能力才能算是合格。成為一名軟裝設(shè)計(jì)師首要的就是要具備基礎(chǔ)的風(fēng)格辨識(shí)能力以及運(yùn)用能力；了解和知道每一個(gè)風(fēng)格的形成才能更好的去運(yùn)用它。其次還需要掌握色彩構(gòu)成的能力；因?yàn)樯试谑覂?nèi)設(shè)計(jì)當(dāng)中是至關(guān)重要的。同時(shí)也要懂得格調(diào)特征以及客戶的生活方式；借助不同的平面流線體系和擺放原則，設(shè)計(jì)出*客戶需求的成品。

4.室內(nèi)設(shè)計(jì)的應(yīng)用軟件

學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)，肯定要用到一些應(yīng)用軟件。學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)不管你基礎(chǔ)怎么樣，建議進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)為好。首先咱們學(xué)習(xí)室內(nèi)時(shí)間，肯定要學(xué)習(xí)CAD軟件，這是必學(xué)課程之一。只有學(xué)會(huì)了CAD軟件才能做室內(nèi)設(shè)計(jì)工作的，這個(gè)培訓(xùn)老師會(huì)教咱們的。

5.做室內(nèi)設(shè)計(jì)師累不累

剛開始肯定是累的，剛?cè)肼殘觯瑯I(yè)務(wù)不熟練，公司的業(yè)務(wù)多的話，加班是常事，累是肯定的，但是掙錢也多，只要你堅(jiān)持下去，工作經(jīng)驗(yàn)多了，混到管理層的話，那就不一樣了，這行是看能力說話的，想要輕松又賺錢的話，那就要提升自己

6.室內(nèi)設(shè)計(jì)師要怎么學(xué)

*軟件，要能讓人看明白你的色彩搭配水平，渲圖能力及設(shè)計(jì)能力。第二裝修材料的認(rèn)識(shí)，只有對每一種材料都認(rèn)識(shí)才能讓業(yè)主信服。第三對于施工工藝的了解，第四色彩的搭配，如果搭配不好，也是堆砌，第五軟裝飾，軟裝一定要懂怎么擺東西好看整潔。第六談單技巧，一個(gè)好的設(shè)計(jì)師不在于圖多好，主要在于你能否以個(gè)人魅力力壓業(yè)主。

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