隨著國(guó)際禁令解封，現(xiàn)在很多人都在為出國(guó)留學(xué)做打算，但出國(guó)留學(xué)外語(yǔ)是必備的，今天就隨小編來(lái)了解一下常用的德語(yǔ)學(xué)習(xí)，還有這些如何學(xué)習(xí)德語(yǔ)，如何學(xué)德語(yǔ) 學(xué)德語(yǔ)方法，德語(yǔ)學(xué)習(xí)看什么書(shū)好，德語(yǔ)常用用語(yǔ)音譯?? 也是大家所關(guān)心的

1.如何學(xué)習(xí)德語(yǔ)

1、首先理解基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)好元音和輔音。德語(yǔ)的元音輔音和英語(yǔ)類似，先學(xué)好發(fā)音之后學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候就很輕松，能把單詞念得標(biāo)準(zhǔn)；2、學(xué)習(xí)基本詞匯，學(xué)好基本詞匯，去德國(guó)旅行或和很多德國(guó)人說(shuō)話的時(shí)候，需要了解一些基本單詞才可以；3、學(xué)習(xí)基本句子框架。學(xué)德語(yǔ)構(gòu)句方法，但發(fā)音比語(yǔ)法更重要，所以重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)發(fā)音；4、學(xué)習(xí)名詞，知道基本框架以后，學(xué)習(xí)單詞，可以先學(xué)基本、必要的名詞，比如每天要見(jiàn)到和用到的事物；5、閱讀，學(xué)會(huì)詞匯以后開(kāi)始閱讀文章，可以練習(xí)已會(huì)的詞匯，還可以查看看不懂的新詞。先讀讀基礎(chǔ)書(shū)。

2.如何學(xué)德語(yǔ) 學(xué)德語(yǔ)方法

1、認(rèn)真對(duì)待德語(yǔ)的語(yǔ)音學(xué)習(xí)。這個(gè)階段非常重要，大概需要半個(gè)月到一個(gè)月的光景，順便學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的句型和日常表達(dá)。2、從對(duì)話到篇章的學(xué)習(xí)過(guò)程，記單詞，看語(yǔ)法。德語(yǔ)的單詞和英語(yǔ)都類似的，語(yǔ)法也比較相近，但學(xué)習(xí)起來(lái)還是需要下很大工夫的。3、學(xué)德語(yǔ)必須抓住動(dòng)詞，動(dòng)詞是德語(yǔ)的核心，在學(xué)習(xí)上可以參考英語(yǔ)的句型結(jié)構(gòu),但必須一切從德語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，記詞組，短語(yǔ)，句子。4、德語(yǔ)是很講道理的一門(mén)語(yǔ)言，許多語(yǔ)言現(xiàn)象下都隱藏著固定的語(yǔ)法規(guī)則，許多規(guī)則要比英語(yǔ)復(fù)雜一些，雖然德語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)不如英語(yǔ)、法語(yǔ)等優(yōu)美，但思維表達(dá)更加嚴(yán)密。所以，要重視語(yǔ)法分析，重視句子結(jié)構(gòu)分析。5、和任何外語(yǔ)學(xué)習(xí)一樣，學(xué)德語(yǔ)也講究一個(gè)堅(jiān)持不懈，大量的識(shí)記，大量的閱讀，經(jīng)常嘗試翻譯或者寫(xiě)作，適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合練習(xí)口語(yǔ)……總之，須做到每天都學(xué)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)，長(zhǎng)年累月也能積累起豐富的知識(shí)。第六，充分利用網(wǎng)絡(luò)，在當(dāng)今時(shí)代，有許多德語(yǔ)學(xué)習(xí)的網(wǎng)站，德語(yǔ)專業(yè)的朋友也比較多，充分利用這一切機(jī)會(huì)和可能，給自己營(yíng)造出快樂(lè)的學(xué)習(xí)氛圍，這樣就可以輕松上路了。

3.德語(yǔ)學(xué)習(xí)看什么書(shū)好

德語(yǔ)初學(xué)者如何選擇教材 不少初學(xué)者都會(huì)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，到底選用哪本教材學(xué)德語(yǔ)好呢?其實(shí)教材沒(méi)有好壞之分，區(qū)別只是哪本教材更適合自己。所以建議想學(xué)習(xí)德語(yǔ)的朋友，您的首要任務(wù)不是選擇教材，而是先了解自己。 我給學(xué)生上*堂課時(shí)，都會(huì)先問(wèn)學(xué)生兩個(gè)問(wèn)題，1是你為什么學(xué)德語(yǔ)，2是你德語(yǔ)想學(xué)到什么水平。通過(guò)這兩個(gè)問(wèn)題我就可以確定給學(xué)生選用什么教材，乃至選用不同的授課方式。我來(lái)舉幾個(gè)真實(shí)的例子來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)明為什么這兩個(gè)問(wèn)題如此重要。 A學(xué)員是在校*生，學(xué)習(xí)德語(yǔ)是希望在畢業(yè)后去德國(guó)留學(xué)，希望能通過(guò)德?？荚?目標(biāo)16分)。我給A學(xué)員選擇的教材是新求精德語(yǔ)強(qiáng)化教程，因?yàn)樵摻滩恼Z(yǔ)法很詳盡，各種練習(xí)都和德福試題接近。我在上課時(shí)會(huì)適當(dāng)加強(qiáng)鍛煉*學(xué)生較弱的聽(tīng)說(shuō)能力。 B學(xué)員是某徳企的員工，近期企業(yè)會(huì)派他去德國(guó)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)德語(yǔ)是希望能更好的融入德國(guó)的生活，達(dá)到水平為能進(jìn)行日常生活對(duì)話即可。我給B學(xué)員選擇的教材為走遍德國(guó)，上課時(shí)多輔以德國(guó)風(fēng)土人情的介紹，培養(yǎng)學(xué)員用最簡(jiǎn)單的詞匯和語(yǔ)法表達(dá)出自己的意愿。 C學(xué)員是即將畢業(yè)的*生，學(xué)習(xí)德語(yǔ)是對(duì)德語(yǔ)感興趣，希望能對(duì)以后找工作也有所幫助，要求掌握最基本的德語(yǔ)即可。我給他推薦的教材是新編*德語(yǔ)。上課時(shí)會(huì)多注重練習(xí)學(xué)員的口語(yǔ)，因?yàn)榭谡Z(yǔ)可能是他以后體現(xiàn)自己德語(yǔ)水平的最直接方式。 所以說(shuō)在了解了自己學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)和目標(biāo)以后，就可以選擇適合自己的教材了。一般的培訓(xùn)學(xué)校都會(huì)使用一套或者兩套教材制定課程，也就是學(xué)生自己選擇的余地很小，這時(shí)候?qū)W生一定要小心，萬(wàn)一使用的不適合自己的教材，會(huì)使自己做很多無(wú)用功。比如我讓B學(xué)員去學(xué)習(xí)新求精德語(yǔ)強(qiáng)化教程，那么他肯定會(huì)被德語(yǔ)復(fù)雜的語(yǔ)法搞得焦頭爛額，好不容易記了一大堆詞匯，還全部都是什么*食堂、公開(kāi)課、圖書(shū)館之類的，等他到了德國(guó)發(fā)現(xiàn)一句德語(yǔ)說(shuō)不出，一個(gè)詞匯用不到，不罵我這個(gè)老師才怪呢。 下面我就來(lái)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)大致介紹下目前國(guó)內(nèi)常用的一些德語(yǔ)學(xué)習(xí)教材，希望能給德語(yǔ)初學(xué)者一定的幫助1. 《當(dāng)代*德語(yǔ)》優(yōu)點(diǎn)是語(yǔ)法很細(xì)，內(nèi)容也比較新，適合準(zhǔn)備長(zhǎng)期學(xué)習(xí)德語(yǔ)的人群，不適合速成。因?yàn)閷ｉT(mén)給德語(yǔ)專業(yè)學(xué)生定制的教材，且內(nèi)容基本是以校園生活為主，在沒(méi)有老師講解的情況下一般人很難自學(xué)，已在社會(huì)的德語(yǔ)學(xué)習(xí)者不適合該教材。適用人群:德語(yǔ)專業(yè)學(xué)生;已有一定基礎(chǔ)的德語(yǔ)學(xué)習(xí)者(作為輔助教材適用)2. 《新編*德語(yǔ)》以德語(yǔ)作為第二外語(yǔ)的*生專用教材。本教材內(nèi)容十分簡(jiǎn)單，初學(xué)者上手很容易，適合各種人群進(jìn)行自學(xué)，但是要注意，因?yàn)楸窘滩恼Z(yǔ)音部分十分簡(jiǎn)略，練習(xí)也很少，建議語(yǔ)音部分*不要自學(xué)。還有一本練習(xí)冊(cè)，*也一起買(mǎi)上練習(xí)。很適合只想對(duì)德語(yǔ)有所了解和應(yīng)用，不打算出國(guó)或者深入學(xué)習(xí)德語(yǔ)的人群。適用人群:德語(yǔ)作為二外的*生;對(duì)德語(yǔ)有興趣的人群3. 《走遍德國(guó)》引進(jìn)教材意味著全新的教學(xué)理念。圖文并茂是本書(shū)*的特點(diǎn)，使學(xué)員在學(xué)習(xí)德語(yǔ)的過(guò)程中同時(shí)了解德國(guó)乃至德語(yǔ)*。另外本書(shū)十分注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全面發(fā)展，發(fā)散思維的題目也很多。缺點(diǎn)是對(duì)于*學(xué)生來(lái)說(shuō)，語(yǔ)音部分過(guò)少、語(yǔ)法講解過(guò)少。建議學(xué)習(xí)該套教材的學(xué)生一定要再配套語(yǔ)法書(shū)一本，自己*再想別的方法或者找別的教材加練語(yǔ)音。對(duì)于自學(xué)的初學(xué)者者，開(kāi)始就會(huì)發(fā)現(xiàn)本書(shū)上手難度就很大，聽(tīng)力幾乎聽(tīng)不懂，再加上中文講解很少，語(yǔ)法也是學(xué)的一知半解。所以建議*學(xué)習(xí)本教材的初學(xué)者一定要上培訓(xùn)班或者跟老師學(xué)習(xí)。適用人群:今后打算去德國(guó)工作或生活的人群;已有一定德語(yǔ)基礎(chǔ)的人群進(jìn)行自學(xué)4. 《 新求精德語(yǔ)強(qiáng)化課程》同濟(jì)*留德預(yù)備部編著，目前各種培訓(xùn)班適用最多教材，幾乎是現(xiàn)在留學(xué)德國(guó)必學(xué)教材。內(nèi)容很不錯(cuò)，不多贅述。缺點(diǎn)是不適合無(wú)基礎(chǔ)者進(jìn)行自學(xué)。適用人群:準(zhǔn)備去德國(guó)留學(xué)的*生;準(zhǔn)備考德福的;有一定德語(yǔ)基礎(chǔ)的用來(lái)輔助學(xué)習(xí)也不錯(cuò)5. 《新標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)強(qiáng)化教程》又一本引進(jìn)教材，自學(xué)難度較大，語(yǔ)法上比較簡(jiǎn)略，沒(méi)有老師講解和歸納學(xué)生自己很難理順語(yǔ)法脈絡(luò)，*購(gòu)買(mǎi)配套練習(xí)和語(yǔ)法書(shū)。優(yōu)點(diǎn)是時(shí)代感很強(qiáng)，能較強(qiáng)的練習(xí)學(xué)生思維以及口語(yǔ)能力。 自學(xué)的話，建議有一定德語(yǔ)基礎(chǔ)以后再選用該本教材，初學(xué)不推薦。

4.德語(yǔ)常用用語(yǔ)音譯

Guten Tag! 你好!(估ten 踏個(gè))Danke! 謝謝!(當(dāng)克)Bitte! 不用謝;請(qǐng)(比特)Wie bitte? 能重復(fù)一下么?(為 比特)Wie'geht's? 近來(lái)可好? (為 給特)Sehr gut! 非常好!(their 顧特)Freut mich! 很高興認(rèn)識(shí)你!(伏歡特 米西)Tschüs! 再見(jiàn)(真的很像“去死”)Auf !再見(jiàn)!(奧伏 薇得 they 嗯)Bis morgen! 明天見(jiàn)!(比死 摩根)Woher kommst du?你來(lái)自哪里?(沃黑啊 考么死特 度)

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