到了這個階段,相信大部分同學(xué)已經(jīng)到了把教材學(xué)習(xí)一到兩遍的階段了,下面就來分享一些有用的方法把.

1、理想:三科一起前進(jìn)

二建有三科,要求我們在三科基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段同事進(jìn)行復(fù)習(xí),然后在一個階段同時結(jié)束,在另一個階段同時開始,然后在一起進(jìn)入到強(qiáng)化提高的階段,在一起結(jié)束,以此類推,它的作用就是在具體細(xì)節(jié)內(nèi)容學(xué)習(xí)當(dāng)中,穩(wěn)定學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以不變應(yīng)萬變,更加有籌碼的通過考試.但是對學(xué)習(xí)計劃性的要求非常高,就必須按部就班的一點(diǎn)一點(diǎn)去學(xué)習(xí),但是往往建造師是在職備考,晚上下班還有回家忙自己和家人的事情,學(xué)習(xí)的時間少之又少,真正想學(xué)習(xí)的時候確睡著了,這種狀態(tài)往往很難堅持下去,那怎么辦?不妨考慮一下下一個方案.

2、時間考量:公共課開始

我們二級建造師的兩個公共科目,法規(guī)和管理都是我們*考試門類當(dāng)中的一級*,但是我們學(xué)的不是法規(guī)和管理的全面基礎(chǔ)知識,學(xué)的是二建所有實(shí)務(wù)專業(yè)一共有六個實(shí)務(wù)專業(yè)嘛:建筑、市政、機(jī)電、公路、水利和礦業(yè),他們所提取出來的跟法規(guī)和管理相關(guān)部分,所以說是建設(shè)工程法規(guī)相關(guān)知識,建設(shè)工程施工管理,其實(shí)這三個科目內(nèi)在的邏輯關(guān)系和遞進(jìn)關(guān)系,如果公共課打?qū)嵙艘欢ǖ幕A(chǔ).

3、風(fēng)險大:突擊公共課

我們之前說過,公共課比較簡單,是客觀題,他是可以通過時間的累加來提高考試成績的,我們值得注意的是要提高考試成績,可不是說你之前不學(xué)習(xí),考前突擊你就一定能夠必保通過.