孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個(gè)天使都是完美的，在此過(guò)程中將碰見(jiàn)怎么樣訓(xùn)練自閉癥孩子的專(zhuān)注力 ，不妨跟著小編來(lái)看看這其中在感統(tǒng)訓(xùn)練中自閉癥孩子如何提升注意力！ (轉(zhuǎn)載)，怎么進(jìn)行孤獨(dú)癥兒童注意力訓(xùn)練，自閉癥兒童怎樣訓(xùn)練注意力，自閉癥兒童注意力訓(xùn)練?? 的奧秘。

1.在感統(tǒng)訓(xùn)練中自閉癥孩子如何提升注意力！ (轉(zhuǎn)載)

提高注意力用拍球、跳繩來(lái)鍛煉孩子的協(xié)調(diào)性和集中注意力等等。在訓(xùn)練結(jié)束后，一般要進(jìn)行一些特殊的訓(xùn)練，內(nèi)容包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、記憶、圖形識(shí)別和空間知覺(jué)等腦力活動(dòng)，目的是使孩子的左右體能腦協(xié)調(diào)起來(lái)。讓小孩平躺在墊子上，胳膊伸直，在墊子上滾，每天每次滾5分鐘為宜。這個(gè)方法可以提高。搭積木、拼圖、剪紙都可以增加孩子的注意力。?趴地推球?主要訓(xùn)練協(xié)調(diào)性拍球、推球：適應(yīng)癥身體協(xié)調(diào)不良，自閉癥、多動(dòng)癥。一、1.訓(xùn)練首先從運(yùn)動(dòng)的肌力入手，鍛煉他身體各部位的肌肉力量。這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的基礎(chǔ)訓(xùn)練，同時(shí)也需要家長(zhǎng)在家庭中的配合。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉之后。2.進(jìn)入視覺(jué)—運(yùn)動(dòng)能力的訓(xùn)練，即手——眼協(xié)調(diào)性。如上拋接球，要求兩腳站穩(wěn)，雙手上拋球過(guò)頭，并用雙手在胸前接球。3.*一個(gè)階段訓(xùn)練他的運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力，在運(yùn)動(dòng)中發(fā)展他的節(jié)奏感、空間感、和協(xié)調(diào)性。此階段可進(jìn)行拍跨球練習(xí)，要求一拍一跨，腳不能挪動(dòng)，上身要保持垂直，節(jié)奏要均勻。跳繩也是訓(xùn)練協(xié)調(diào)性的一種好方法，要求速度均勻，不能忽快忽慢，手和腿的動(dòng)作要協(xié)調(diào)一致。包括各種跳法。4.可在家做的訓(xùn)練。一準(zhǔn)備一個(gè)寬10公分，長(zhǎng)2米左右的木板。讓小孩在上面走平衡木，鍛煉小孩的膽量和平衡能力。也可在室外，讓孩子走馬路沿、花池沿。二、給小孩買(mǎi)一個(gè)羊角球讓他在家中蹦。如果他蹦煩了，沒(méi)有新鮮感，可以和他玩捉迷藏的游戲，讓他蹦著去找你、去捉你。三、讓小孩平躺在墊子上，胳膊伸直，在墊子上滾，每天每次滾5分鐘為宜。四、讓小孩扒在地上，頭抬起來(lái)，雙手抱一個(gè)球，向墻上推球，再雙手接球。我每天讓孩子做100個(gè)。小孩的注意力。距離墻的距離自己掌握。1.滑板游戲?姿勢(shì)為飛機(jī)式、蜻蜓式兩種，其主要作用是調(diào)節(jié)前庭和觸覺(jué)功能。2．?平衡臺(tái)游戲?平衡臺(tái)：多動(dòng)癥，自閉癥，身體協(xié)調(diào)不良，前庭失調(diào)，手、眼足、身體主要協(xié)調(diào)訓(xùn)練平衡搖擺、匍匐搖擺、相互支持搖擺、被動(dòng)站立搖擺、平衡臺(tái)上蹲起、平衡臺(tái)上拋接球等，主要作用是訓(xùn)練前庭功能。3．滑梯：持劃板俯臥式由高處劃下推球，劃下取球投球、劃下投保齡球，主要作用是全身感統(tǒng)訓(xùn)練，以前庭功能為主。4．趴地推球：主要訓(xùn)練協(xié)調(diào)性。5．獨(dú)腳橋：?jiǎn)巫阏玖?，雙手外展平身，兩足輪換進(jìn)行，主要訓(xùn)練平衡能力。??跳床：多動(dòng)癥，身體協(xié)調(diào)不良6.?網(wǎng)纜：多動(dòng)癥身體協(xié)調(diào)不良，手眼協(xié)調(diào)不良。將患兒置于吊帶中，以腹部為支撐點(diǎn)，前后搖擺，雙手同時(shí)操作，將棋子放回棋盤(pán)中，其作用是訓(xùn)練上肢協(xié)調(diào)能力，手眼協(xié)調(diào)能力，精細(xì)動(dòng)作發(fā)展能力等。7.?袋鼠跳：將小兒放在跳袋中，雙腳并攏，作用是訓(xùn)練下肢協(xié)調(diào)性，鍛煉肌力等。8．跳繩：連續(xù)跳200跳，主要訓(xùn)練協(xié)調(diào)性、方向感、方位感等。9．平衡木：前庭失調(diào)。多動(dòng)癥。身體協(xié)調(diào)不良?徒手走、正直走、側(cè)身走、頭頂物走，主要是鍛煉平衡感。10．拍球：?jiǎn)问峙那?、雙手拍球、跨腿拍球，主要鍛煉協(xié)調(diào)性。11．羊角球：小兒跨坐在羊角球上，目視前方，向前跳，主要訓(xùn)練全身協(xié)調(diào)，視覺(jué)，前庭覺(jué)。12．圓桶、圓筒：觸覺(jué)敏感，多動(dòng)癥，自閉癥，身體協(xié)調(diào)不良等，前庭功能失調(diào)訓(xùn)練前庭覺(jué)，適用于多動(dòng)癥，身體協(xié)調(diào)不良。在搖動(dòng)中進(jìn)行手眼協(xié)調(diào)游戲，促進(jìn)姿勢(shì)運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、平衡能力及高度運(yùn)動(dòng)企劃。

2.怎么進(jìn)行孤獨(dú)癥兒童注意力訓(xùn)練

注意力不集中，是孤獨(dú)癥兒童普遍存在的問(wèn)題。根據(jù)各個(gè)孩子注意力不集中的情況，施以不同的解決方案。遵循孤獨(dú)癥兒童訓(xùn)練中以“兒童為本”的原則，結(jié)合孩子的實(shí)際因材施教。

3.自閉癥兒童怎樣訓(xùn)練注意力

有一個(gè)最原始的方法買(mǎi)那種大的信紙，就是一格一格的那個(gè)，然后練習(xí)一個(gè)字，盡量比劃復(fù)雜些，可以每天一換，下一個(gè)字盡量模仿上一個(gè)字的寫(xiě)法，*能達(dá)到全篇的字盡量都一樣（當(dāng)然還是允許有誤差的...）然后每天一篇，效果很好的，當(dāng)然要堅(jiān)持！原理：在你去模仿上一個(gè)字的時(shí)候，精力自動(dòng)會(huì)集中，否則你不可能寫(xiě)的好，這樣慢慢的就會(huì)精神力很集中了，另外，字不好寫(xiě)的很快，比劃越復(fù)雜越好，如果寫(xiě)字很快，那么可以把字寫(xiě)的大一些，這樣模仿起來(lái)就更好了這個(gè)簡(jiǎn)單且對(duì)于您說(shuō)的孩子的癥狀來(lái)說(shuō)，他也容易接受

4.自閉癥兒童注意力訓(xùn)練

1、自閉癥兒童怎么訓(xùn)練注意力：自閉癥兒童的注意力訓(xùn)練主要有兩種方法：行為分析和心智解讀。相對(duì)而言現(xiàn)在用的最多的是行為分析，也就是操作反射、獎(jiǎng)懲機(jī)制。2、讓患兒形成條件反射，比如做了某件事情就給一定獎(jiǎng)勵(lì)，久而久之患兒逐漸形成習(xí)慣，就會(huì)去做這個(gè)事情。自閉癥相對(duì)而言屬于較復(fù)雜的兒童心理疾病，所以家長(zhǎng)在家里做行為訓(xùn)練，相對(duì)而言還是有限的。所以一般建議早期對(duì)患兒進(jìn)行行為訓(xùn)練、康復(fù)訓(xùn)練，到專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，請(qǐng)專(zhuān)業(yè)康復(fù)師、行為訓(xùn)練師進(jìn)行治療、進(jìn)行康復(fù)。3、很多自閉癥的孩子早期經(jīng)過(guò)行為訓(xùn)練或者康復(fù)訓(xùn)練，后期就可以上學(xué)，有一定的自理能力，可以初步進(jìn)入社會(huì)。所以早期建議到專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行訓(xùn)練。

不完美的天使存在著這些缺陷，怎么樣訓(xùn)練自閉癥孩子的專(zhuān)注力，在感統(tǒng)訓(xùn)練中自閉癥孩子如何提升注意力！ (轉(zhuǎn)載)，怎么進(jìn)行孤獨(dú)癥兒童注意力訓(xùn)練，自閉癥兒童怎樣訓(xùn)練注意力，自閉癥兒童注意力訓(xùn)練??是需要我們?nèi)チ私馐熘?，我們需要用?ài)，用希望去陪伴、呵護(hù)他們，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來(lái)！