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1.學(xué)韓語(yǔ)一年水平3級(jí)

合格后國(guó)際化韓語(yǔ)中的詞匯包括漢字詞70%，固有詞20%外來(lái)詞10%。對(duì)于*學(xué)生，漢字詞是*記憶的！對(duì)于我們*學(xué)生來(lái)說(shuō)這可是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的先天優(yōu)勢(shì)哦!對(duì)于*學(xué)生，漢字詞是*記憶的。對(duì)于我們*學(xué)生來(lái)說(shuō)，這可是學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的先天優(yōu)勢(shì)哦!

2.韓語(yǔ)記憶單詞的幾個(gè)方法

每天讀課文，用音頻閱讀，每句讀20或30遍，然后讀出來(lái)（這很重要，因?yàn)橐涀〉膯卧~在句子中）。所有這些都有具體的含義。你把整句話(huà)都寫(xiě)下來(lái)了。這些話(huà)會(huì)給人留下印象，至少你知道你已經(jīng)看到了）。然后，課后記住單詞列表。你不熟悉的是標(biāo)記，關(guān)注記憶，下次記住不熟悉的事情。閱讀新課文時(shí)，復(fù)習(xí)前文中的單詞，用尺子覆蓋相應(yīng)的漢語(yǔ)，然后猜猜意思，不能猜或感覺(jué)到奇怪的標(biāo)記。

3.考韓語(yǔ)三級(jí)的幾種方法

社會(huì)文化要求：在韓國(guó)社會(huì)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常生活沒(méi)有大的障礙，問(wèn)題可以通過(guò)提問(wèn)來(lái)解決；對(duì)韓國(guó)文化沒(méi)有深入的了解，在文學(xué)欣賞、學(xué)術(shù)和教育活動(dòng)方面的能力有限；他們可以為出入的韓國(guó)民眾提供咨詢(xún)和指導(dǎo)服務(wù)。（2） 基本學(xué)習(xí)目標(biāo)：能聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀、會(huì)寫(xiě)一般韓國(guó)語(yǔ)；能通過(guò)慢速聽(tīng)力理解日常語(yǔ)言活動(dòng)中經(jīng)常聽(tīng)到的單詞和簡(jiǎn)單的文章；能用短句表達(dá)一般意義，在日常的一般對(duì)話(huà)中沒(méi)有太多障礙；能夠理解一些俗語(yǔ)。

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