天才教育網(wǎng)合作機(jī)構(gòu) > 武術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 太極拳培訓(xùn)機(jī)構(gòu) >

廣州興趣愛好培訓(xùn)網(wǎng)

歡迎您!
朋友圈

400-850-8622

全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 9:00-21:00

位置:武術(shù)培訓(xùn)資訊 > 太極拳培訓(xùn)資訊 > 你們毀了我的太極拳,我的形意拳不能再毀在你們

你們毀了我的太極拳,我的形意拳不能再毀在你們

日期:2009-11-21 00:00:00     瀏覽:1404    來源:廣州興趣愛好培訓(xùn)網(wǎng)

 

“你們毀了我的太極拳,我的形意拳不能再毀在你們手中”。這是老師在70年代末教育我們一位同學(xué)所說的話,原因是我的這位同學(xué)將要代表北京參加*比賽,這次比賽必須是選拔五項(xiàng)才成,我的這位同學(xué)一時(shí)湊不上五項(xiàng),就想拔形意拳,他來請(qǐng)示老師,恰巧我在老師家,老師對(duì)這位同學(xué)不客氣的說:“你們已經(jīng)毀了我的太極拳,我的形意拳不能再毀在你們手中”。老師為什么要這么說呢?當(dāng)時(shí)北京出現(xiàn)了擺步多少度,弓步多少度,這么一個(gè)角度,那么一個(gè)角度,這是一些知識(shí)分子提出來的角度問題,老師見他們這么一說,就立即回答他們:“照你們這個(gè)說法,我也沒法練了”。這些同學(xué)不是在基本技術(shù)上下大功夫,而是在角度上下了大功夫,比如他們的腰腿不好,就應(yīng)該在腰腿上下功夫,可是他們不在腰腿上下功夫,而是在角度上找齊,這樣一來把太極拳的方向引向歧途,一趟簡(jiǎn)化太極拳,竟搞得龍生九子,九子九樣,一個(gè)老師教的學(xué)生,可學(xué)生各有各的理解,為此老師組建了家庭班,強(qiáng)調(diào)在家庭班統(tǒng)一簡(jiǎn)化太極拳,于是我們十幾位同學(xué)又重新下功夫練簡(jiǎn)化太極拳,由老師一個(gè)一個(gè)的糾正動(dòng)作。家庭班雖然人數(shù)不多,但改起來也很難,不少同學(xué)不肯放棄自己的練法,老師無論怎么改,他該怎么練還是怎么練。盡管如此,還是改出了兩三個(gè)接近老師要求的人,他們才是簡(jiǎn)化太極拳第二代真正的代表。

1996年老師與世長(zhǎng)辭了,簡(jiǎn)化太極拳的創(chuàng)始人沒有了,以簡(jiǎn)化太極拳為基礎(chǔ)的88式、66式、48式、42式等等就各有各的發(fā)展了,發(fā)展到今天,連我這個(gè)跟老師多年的學(xué)生,竟然也不認(rèn)識(shí)今天的42式太極拳、太極劍了,他們把*體委系統(tǒng),以老師為楷模的太極拳練的軟、散、懶、亂,沒有哪一個(gè)動(dòng)作合乎規(guī)范,除了腰腿好些外,幾乎沒有什么太極拳的味道,完完全全是一種長(zhǎng)拳慢練的新品種。含胸、斂臀、功架取中,這本是太極拳的最重要的基本要求,而他們放棄了,他們是挺胸、撅臀、蹲著練,這些原則的錯(cuò)誤為什么會(huì)出現(xiàn)呢?根就在專業(yè)、*的教授那里,他們自己這么練,培養(yǎng)了一批運(yùn)動(dòng)員這么練,又相應(yīng)的培養(yǎng)了一批裁判員,誰不挺胸,誰不撅臀,誰不蹲的很低,他們就不給高分,于是乎不少人本來對(duì)太極拳的認(rèn)識(shí)就馬虎,這樣一來都跟著跑,他們根本不清楚,斂住臀根本就蹲不低這個(gè)道理,所以一個(gè)蹲大家都蹲。為什么會(huì)出現(xiàn)挺胸、撅臀、蹲著練呢?問題的根在那些專家教授身上,這些以長(zhǎng)拳、少林拳為基業(yè)的專家、教授位一夜之間竟成了太極拳界的權(quán)威,他們根本不了解:太極拳、長(zhǎng)拳、少林拳是根本要求不同的拳種。兩種拳派的風(fēng)格,誰改誰都得脫胎換骨,因?yàn)樗麄冏陨矶际菍<?、教授,誰又去監(jiān)督他們脫胎換骨呢?因此以訛傳訛,就使這些撅臀、挺胸、蹲著練的太極拳,堂而皇之的出籠了,因?yàn)榻淌谑情L(zhǎng)拳出身,運(yùn)動(dòng)員是長(zhǎng)拳出身,裁判員是長(zhǎng)拳出身,這種長(zhǎng)拳慢練的太極拳自然是很容易接受,大家都這么練,竟使得不撅臀、不挺胸、不蹲著練的人無地自容了,這真是天大的笑話,真同德國的一位老政治家所說“謠言千遍,就是真理”異曲同工。面對(duì)這樣的太極拳局面,誰有回天之術(shù)改之,當(dāng)然是懂業(yè)務(wù)的領(lǐng)導(dǎo),如果專業(yè)院校的領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)識(shí)到這種太極拳是長(zhǎng)拳慢練,并下決心讓*的太極專家來共同會(huì)診,太極拳在我們這一代就還有希望,否則長(zhǎng)拳慢練的太極拳就會(huì)一代一代傳下去,使后人不知長(zhǎng)拳、少林拳和太極拳、形意拳、八卦掌有什么區(qū)別,我們都將成為葬送*太極拳的罪人。眾所周知,一個(gè)糖炒栗子,還有它嚴(yán)格的傳統(tǒng)工藝,何況博大精深的的太極拳。古人提醒我們,練拳是要求極嚴(yán)的,“差之毫厘,謬之千里”,一個(gè)含胸、功架取中,一個(gè)挺胸、撅臀、蹲著練拳,差之何止毫厘,謬之何止千里。

我為求太極拳之真諦,等老師十三年,心誠所至,金石為開,我終于在75年有機(jī)會(huì)重新跟老師學(xué)拳,老師讓我把過去練了二十二年東西全丟掉,從零開始,從頭重新學(xué)拳。我通過十幾年的努力,終于太極、形意、八卦脫俗,回顧一下成功之路,沒有一樣是順利的,都是久經(jīng)磨練。如太極拳,一個(gè)二十四式,老師給我糾正無數(shù)遍而成功,如形意拳一個(gè)劈拳,我抓了六年而勁整,如八卦掌前四掌我整整練了四年,老師又重新給我糾正而成功,我這三大拳都是二進(jìn)宮而苦練成功的。今天我不能瞪著眼看著有人毀我老師的太極拳,凡是挺胸、撅臀、蹲著練太極拳者請(qǐng)住手,還我太極之真面目。
 


如果本頁不是您要找的課程,您也可以百度查找一下: