2022年湖南函授和*哪種學習方式比較好

據(jù)了解,函授是以自學為主面授為輔的學習形式,而*的授課形式根據(jù)多媒體網(wǎng)絡(luò)來授課,針對不同的人群,函授和*都各有優(yōu)勢,那么問題來了,函授和*哪個更適合我?如何選擇適合自己的學習形式?

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一、函授和*的定義

函授:是成人高考的一種學習形式,成人高考是成人高等學校招生統(tǒng)一考試的簡稱,學生入學需參加*招生統(tǒng)一考試,各省、自治區(qū)、直轄市統(tǒng)一組織錄取。

*:是廣播電視*的簡稱,其授課形式是通過廣播、電視、計算機網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒技術(shù)實施高等教育的一種教學機構(gòu)。它是由中央廣播電視*,省級廣播電視*,地市級、縣級廣播電視*分校和工作站組成的覆蓋*大陸的遠程教育系統(tǒng)。與其他成人高校一樣,主要面向想要提升學歷的社會各界人員。

二、各有差異,函授和*哪個更適合我

1、函授和*入學手續(xù)有差異:函授參加的是*統(tǒng)一的成人高考,*只有部分本科需要參加*自己組織的入學考試。但這并不能提高任何一方的政策含金量。

2、函授和*辦學主體有差異:*在體系上從中央*到省*到市縣*是一個整體,學生可以在*范圍內(nèi)轉(zhuǎn)學的,*擁有自己獨立的校園、設(shè)備和師資力量。而函授只是入學資格考試形式,自身沒有辦學實體,必須依靠普通高?；蛘?來辦學,*招收的學員也有成人高考的,叫成招生。因此,函授是魚龍混雜、良莠不齊的,既有**的嚴格辦學的(這種有可能比*好),也有很差的學校招生甚至委托地方機構(gòu)"掛牌"招生的(這種比*差多了)。因此兩者好壞不能一概而論,要具體比較。

3、函授和*國外承認度有差異:雖然在國內(nèi)大家承認度差不多,但在國外,*的承認度要高很多,這是因為早期*的領(lǐng)導(dǎo)是由教育部領(lǐng)導(dǎo)兼任的,*參加了很多教育協(xié)定。比如在加拿大、新西蘭等地,*畢業(yè)證都是承認的,香港地區(qū)和澳門地區(qū)也是承認的。

函授和*的特點是各有優(yōu)劣,我們該做的就是找到適合自己實際情況的學習方式,根據(jù)自己的實際情況來選擇,當然,現(xiàn)今很多社會人士無法在脫產(chǎn)的情況下進行學習,所以函授的優(yōu)勢就體現(xiàn)出來了,但是,函授卻讓很多不會自主學習的學生望而卻步。*的優(yōu)勢就是可以通過多媒體授課來得到比函授自學更加詳盡的知識講解。

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