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1.小孩學(xué)習(xí)少兒編程有什么好處
學(xué)習(xí)編程的孩子可以學(xué)會理解、收集、過濾、整理，*總結(jié)并編寫出有效的程序。 在程序中，使用哪些代碼，使用哪些符號等等，都需要孩子通過信息的整合來完成。 當(dāng)孩子可以寫一個完整的程序時，他也就也學(xué)會了信息的整合。
2.少兒編程有必要學(xué)
編程的過程就是發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程，一是程序的語法，二是程序的邏輯。 代碼需要不斷調(diào)試，程序會經(jīng)常有bug，需求會經(jīng)常需要改變，孩子們也會在解決問題的過程中得到不斷的成長。 沒有什么比編程更能鍛煉人們解決問題的能力了。 因此，學(xué)習(xí)編程可以培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)和解決問題的能力。
3.學(xué)習(xí)機(jī)器人的好處
學(xué)習(xí)編程可以為孩子的未來打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，時代的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入機(jī)器人時代，這已經(jīng)是一種世界范圍內(nèi)的共識。學(xué)好機(jī)器人對孩子的好處是非常多的，對孩子的人生和事業(yè)的大門。從*習(xí)機(jī)器人的孩子未來一定會是時代最需要的人才。
保定樂高培訓(xùn)班地址4.學(xué)機(jī)器人的好處
學(xué)習(xí)編程可以促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)成績的提高。 機(jī)器人學(xué)習(xí)是一種綜合素質(zhì)和能力的訓(xùn)練，可以開發(fā)兒童的智力，激發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，自然提高學(xué)習(xí)成績習(xí)，促進(jìn)各種科學(xué)成果的提高。所以學(xué)習(xí)編程對孩子的幫助還是很大的。
5.學(xué)機(jī)器人編程
機(jī)器人編程，首先要拼的是動手能力。 雖然機(jī)器人的核心是程序控制，但實(shí)際上機(jī)器人的主要模塊有兩個，一個是輸入，一個是輸出。 對于輸入模塊，有開關(guān)、距離傳感器、運(yùn)動傳感器等； 對于輸出模塊，有LED燈、電機(jī)轉(zhuǎn)動、聲音等。 很多組件需要通過電線連接。 如果一根電線連接錯誤，機(jī)器人將無法工作。 因此，孩子需要有很強(qiáng)的動手能力才能玩機(jī)器人。
6.編程鍛煉孩子的分解思維
編程如何鍛煉分解思維，分解顧名思義就是對一個復(fù)雜的問題把它拆分成一個個簡單的問題，從而解決這個復(fù)雜的問題。編程當(dāng)中我們會出現(xiàn)很多這種問題，比如當(dāng)老師給出一個編程題目，首先學(xué)生要把老師給的這個編程題目拆解開來，用學(xué)習(xí)到的編程知識將拆解出來的問題用編程的手段解決它，就這樣日復(fù)一日，潛移默化的培養(yǎng)孩子的分解思維，讓孩子在腦海里存在一個類似于“解題器”的神器，讓孩子在遇見其他復(fù)雜問題的時候，這個神器將把它*時間拆解成我們能理解的簡單問題。有了這種分解思維的人，將在以后的時間里學(xué)習(xí)和處理問題的時候?qū)⒏叱銎胀ㄈ恕?/p>
7.什么樣的孩子適合學(xué)習(xí)編程
身處在人工智能的大時代，少兒編程教育也在高速發(fā)展，不斷升溫，同時全球?qū)幊探逃哺叨戎匾?。對于孩子們來說，大人們的專業(yè)計(jì)算機(jī)知識，比較深奧、枯燥，而“少兒編程”則不同，它相比于那一串串的代碼，更加好理解、更加生動有趣。不管你有沒有基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績好與不好，編程這里沒有門檻，任何人都可以去學(xué)習(xí)。隨著家庭條件的富裕，孩子們更早的接觸到各種數(shù)碼產(chǎn)品，其中不凡有各種游戲的誘惑，其實(shí)游戲也是進(jìn)過編程一步步來的，與其說讓孩子沉迷于游戲，不如讓孩子去學(xué)習(xí)編程，去了解游戲的編程過程，不讓孩子過于沉迷游戲。同時小孩子們還有一個稱號“機(jī)靈小鬼”，玩心也大，我們恰恰可以讓他去學(xué)習(xí)編程，一來可以鍛煉他的耐心，二來可以充分發(fā)揮出他的機(jī)靈。
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