溫江區(qū)藥師專業(yè)培訓(xùn),今天看到朋友發(fā)的成都執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn),我也在網(wǎng)上查了下執(zhí)業(yè)藥師考試周期,藥店必須要有執(zhí)業(yè)藥師證嗎?,執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)的優(yōu)勢,執(zhí)業(yè)藥師考試難不難,有了執(zhí)業(yè)藥師資格證有哪些選擇,如何選擇合適的執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)機(jī)構(gòu),執(zhí)業(yè)藥師可以考職稱藥師嗎,執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)班怎么選。
1.執(zhí)業(yè)藥師考試周期
不管參加什么證書考試,都是由一個(gè)考試周期的。有的是一次性全部考完就像高考似的,但有的是分幾年考完總共科目就行。所以執(zhí)業(yè)藥師也不例外,執(zhí)業(yè)藥師總共考四科,不管是之惡意中藥師還是執(zhí)業(yè)西藥師報(bào)考的周期都是兩年,滾動(dòng)制的。簡單說,你可以在一年考四科,只要你有時(shí)間準(zhǔn)備由信心一次性過,那么一年就考完成績都合格即可。所謂滾動(dòng)制就是,比如你今年考過了兩科,第二年考兩科但只考過了一科,那么第三年還得繼續(xù)考,那么就得再考三科了,*年考過的兩科已失效。所以兩年內(nèi)有效
2.藥店必須要有執(zhí)業(yè)藥師證嗎?
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各行各業(yè)對證書的要求越來越高,考試難度和競爭越來越大但證書的含金量也是越來越高的。根據(jù)藥監(jiān)局發(fā)布新規(guī)定,新開辦的零售藥店,必須得要有執(zhí)業(yè)藥師證,最少也得有一本。對于目前還沒有配備執(zhí)業(yè)藥師證的零售藥店,可以延期兩年,最晚延期到年3月6日。還沒有配備的藥店可得抓緊時(shí)間了哦
3.執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)的優(yōu)勢
對于全球來說,執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)的人才缺口大,從而也就好就業(yè)。在歐美等發(fā)達(dá)*,每800~1500人就配有一名執(zhí)業(yè)藥師,而在我國平均1萬人才有3名執(zhí)業(yè)藥師。由此可以看出執(zhí)業(yè)藥師的缺口非常大,而其目前也已經(jīng)醫(yī)藥人才中的熱門人才。
4.執(zhí)業(yè)藥師考試難不難
從這次疫情可以看出醫(yī)療人才非常稀缺,需要更多熱愛醫(yī)學(xué)的人加入這個(gè)龐大的隊(duì)伍。雖然人才缺口大,但是醫(yī)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,?zhí)業(yè)醫(yī)師考試也會(huì)愈加嚴(yán)謹(jǐn),因此考試對專業(yè)水平的要不會(huì)降低反而會(huì)增加,對從業(yè)人員的綜合素質(zhì)要求也會(huì)越來越高。?
5.有了執(zhí)業(yè)藥師資格證有哪些選擇
如果你取得了執(zhí)業(yè)藥師資格證之后,那么工作問題你就不必?fù)?dān)心。你不必為擔(dān)心是因?yàn)?,這一專業(yè)是需要大量有證人員的,您仍然可以通過使用執(zhí)業(yè)藥師證書還有以前的工作經(jīng)驗(yàn)去各大藥店工作。在制藥業(yè)*的專業(yè)文憑是執(zhí)業(yè)藥師。如果你有這個(gè)證書,你不想工作,你可以自己開一家藥店,還有很多可以選擇。
6.如何選擇合適的執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
想要選擇一個(gè)合適靠譜的執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)首先是看資質(zhì)。判斷一個(gè)機(jī)構(gòu)是否為正規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)是查看機(jī)構(gòu)是否有職業(yè)技能培訓(xùn)、教育培訓(xùn)、考證培訓(xùn)、健康養(yǎng)生管理咨詢以及成人繼續(xù)教育輔導(dǎo)這五項(xiàng)資質(zhì),如果沒有,那么90%的可能性是中介機(jī)構(gòu),屬于違規(guī)招生。
7.執(zhí)業(yè)藥師可以考職稱藥師嗎
相對于在藥店工作,很多考生其實(shí)更愿意在醫(yī)院工作在醫(yī)院工作的話上班比較安穩(wěn)、福利待遇比較齊全不過想進(jìn)醫(yī)院的話光考執(zhí)業(yè)藥師是不行的,還需要考藥士或者職稱藥師才行哦。那么是可以考的你需要了解一下考試時(shí)間和考試的科目做好考試的準(zhǔn)備就可以了
8.執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)班怎么選
培訓(xùn)的選擇可以比較多,選擇一個(gè)適合自己的,再看看機(jī)構(gòu)是否有能力與自己的專業(yè)助教和班主任,機(jī)構(gòu)專業(yè)性如何,也可以參與老師的公開課或試著聽老師講課,判斷老師的教學(xué)方法,他們是否能跟隨老師的步伐,一個(gè)好老師是我們介紹的*步。
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