樂(lè)清執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)哪里好，溫州執(zhí)業(yè)醫(yī)師培訓(xùn)已經(jīng)越來(lái)越普及了，通過(guò)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的題型，執(zhí)業(yè)醫(yī)師課程的掌握，執(zhí)業(yè)醫(yī)師需求的目的，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)我們可以了解的更清楚些。

1.執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的題型

執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試中的醫(yī)學(xué)綜合筆試全部采用的是選擇題形式。采用A型和B型題，共有A1、A2、A3、A4和B1五種題型，助理醫(yī)師適當(dāng)減少或不采用A3題型。醫(yī)師資格考試的總題量約為600題，而助理醫(yī)師資格考試的總題量為300題。

2.執(zhí)業(yè)醫(yī)師課程的掌握

有10門(mén)課程的*平均掌握率高于60%，說(shuō)明這些科目大家都掌握的比較好，有11門(mén)*平均掌握率在50-60%之間，說(shuō)明這些科目難度也不是很大，還是有提升的空間，而生物化學(xué)、病理生理學(xué)、解剖學(xué)都是公認(rèn)比較難的，正確率較低。

3.執(zhí)業(yè)醫(yī)師需求的目的

LDT項(xiàng)目中符合條件的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，這一規(guī)定讓醫(yī)院不再是單純的采購(gòu)產(chǎn)品，而是可以參與其中，進(jìn)行研發(fā)，更加直觀、快速的反映臨床需求。如果醫(yī)院沒(méi)有足夠的人手與精力進(jìn)行研究，還可以與相關(guān)企業(yè)簽訂合作協(xié)議，由企業(yè)進(jìn)行主要的研發(fā)工作，同樣也可以滿(mǎn)足患者的臨床需求。同時(shí)要求執(zhí)業(yè)醫(yī)師指導(dǎo)下使用，能夠一定程度的降低使用LDT的風(fēng)險(xiǎn)，達(dá)到滿(mǎn)足臨床急需的目的。

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4.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)

最基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是不能考執(zhí)業(yè)資格證書(shū)的。和藥學(xué)專(zhuān)業(yè)一樣，不能臨床面對(duì)病人?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的知識(shí)偏向理論化，未來(lái)的就業(yè)方向并不在醫(yī)院，而是在一些生物醫(yī)藥公司、科研院所和高等醫(yī)校當(dāng)老師或者從事醫(yī)學(xué)研究工作。執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試報(bào)名資格明確規(guī)定，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)不具備執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試資格。

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