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鄭州日語一對一培訓(xùn)班哪家教育機(jī)構(gòu)比較好

日期:2023-04-03 18:41:31     瀏覽:282    來源:天才網(wǎng)·北京站

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【小編寄語】鄭州日語一對一培訓(xùn)班哪家教育機(jī)構(gòu)比較好,只要抓住音和訓(xùn),記詞即非難事。但因音讀和訓(xùn)讀狀況極其復(fù)雜,不加深究,則無法弄清其實(shí)際,所以學(xué)習(xí)者感到無從下手。

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鄭州日語一對一培訓(xùn)班哪家教育機(jī)構(gòu)比較好,推薦日語五十音圖教學(xué)視頻  這個(gè)大家在學(xué)習(xí)日語入門的時(shí)候,一定要跟著視頻學(xué)習(xí)發(fā)音,因?yàn)榘l(fā)音是我們學(xué)習(xí)日語的根本,不要等我們學(xué)了以后發(fā)現(xiàn)說的日語別人根本聽不進(jìn)去怎么辦,所以這就需要我們最開始的時(shí)候,就必須掌握這個(gè)問題才可以的,如果最開始的時(shí)候,我們就自己走了彎路,那就容易出現(xiàn)問題了?! ∥?、平假名和片假名的區(qū)別  片假名和平假名都是以漢字為基礎(chǔ)創(chuàng)造的表音文字。一般書寫和印刷都用平假名,片假名通常用來表示外來語和特別詞匯。有時(shí)候在文章中為了使某個(gè)詞醒目一點(diǎn),會將這個(gè)詞用片假名來表示?! ×?、日語中使用漢字有以下幾個(gè)特點(diǎn):  A 取漢字的意思,而不取音。這一部分漢字所占比例最多。  B取漢字而不取其意。比如,日語的漢字“手紙”,實(shí)際意思為“信”?! ?/span>C與漢字的意思相近,但排列順序不同,比如,漢語說“和平”,日語說“平和”。  D順序相同而字不同。比如,漢語的“提倡”,日語為“提唱”一、一定要多聽?! ∵@個(gè)多聽指的是一種最泛泛的聽,不慣是洗漱、吃飯、坐公交車任何時(shí)間都可以,初期聽五十音圖,也可以聽課本,聽不懂說的是什么也沒關(guān)系,要的就是讓日語的聲音一直圍繞在你的身邊往耳朵里鉆,慢慢的你就可以培養(yǎng)起日語的語感了,為下面進(jìn)入日語學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備工作?! 《?、一定要多讀?! ∪照Z的發(fā)音和中文發(fā)音口型不同,面部肌肉的運(yùn)動也不盡相同,多讀可以讓你盡快的適應(yīng)日語發(fā)音的感覺。在剛接觸日語發(fā)音時(shí),如果練習(xí)的時(shí)間足夠長,你會發(fā)現(xiàn)兩遍的腮會很痛  三:聽讀結(jié)合反復(fù)練。  讀和聽是兩個(gè)不能分割的部分,在反復(fù)讀時(shí),你要認(rèn)真的聽自己的發(fā)音對不對,準(zhǔn)不準(zhǔn)。反復(fù)聽,才能把你錯(cuò)誤的發(fā)音糾正過來?! ∷模褐攸c(diǎn)記憶日語單詞?! W(xué)習(xí)的初期,語法知識并不多,關(guān)鍵是記憶單詞。記憶日語單詞講究的是在不經(jīng)意間反復(fù)記憶。按照人類的記憶曲線,反復(fù)記憶單詞?! ∥澹撼瓕?、閱讀日本原作的文章?! ∵@是個(gè)一舉多得的練習(xí)方法。一邊抄寫還要一邊朗讀,不僅可以培養(yǎng)你的語感,有助于記憶單詞,還可以提高你的日語口語能力。很多通過日語能力一級的同學(xué)總結(jié)自己合格經(jīng)驗(yàn)之一就是多看日語原文的文章,不管是小說、新聞還是網(wǎng)上資源,長久以往日語的能力便會無形中有所提高。

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