天津津南區(qū)有哪些法語培訓(xùn)中心，學(xué)習(xí)內(nèi)容必須緊跟行業(yè)變化，作為法語也要緊跟行業(yè)步伐，不斷學(xué)習(xí)在交流中提升法語，法語的學(xué)習(xí)層次，法語啟蒙應(yīng)該注意什么，法語方言的背景，法語聯(lián)盟的獨特，教學(xué)的方法更新自己的知識和能力。

1.在交流中提升法語

我們在學(xué)習(xí)一門語言的時候，交流才是我們的目的，我們往往把法語當(dāng)作是一門知識在學(xué)習(xí)，就是為了應(yīng)付考試，一直學(xué)，到*，雖然成績好，但事實不會說法語，其實語言的交流與掌握詞匯，語法等是兩回事，同樣的話在不同的語言交流的環(huán)境中表達(dá)的意思也是不一樣的，所以說，交流很重要

2.法語的學(xué)習(xí)層次

一般來說，法語專業(yè)的學(xué)習(xí)可以分為兩個層次，*種是對于法語的語法及必要詞匯的學(xué)習(xí)，通過這個可以方便學(xué)生閱讀法語專業(yè)的相關(guān)資料和文獻(xiàn)；第二種是為了更方便的和法國人進(jìn)行無障礙溝通從而了解法國社會和文化，通過這個可以增進(jìn)經(jīng)濟(jì)和文化的交流。法語專業(yè)的學(xué)生必須要達(dá)到第二個層次才可以從事法語相關(guān)的口筆譯工作。

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3.法語啟蒙應(yīng)該注意什么

想要啟蒙孩子學(xué)習(xí)法語那么作為家長應(yīng)該要知道法語中的一些音素是在英語中不存在或者很少見的。在孩子啟蒙法語的過程中更要注意，學(xué)習(xí)發(fā)音時應(yīng)該從兩種語言相似的發(fā)音開始學(xué)起，比如單詞或句子中的一些元音和大部分的輔音。在熟悉了這些發(fā)音之后再開始學(xué)習(xí)法語中獨有的發(fā)音。

4.法語方言的背景

在法國領(lǐng)土上有許多不同的方言，但由于南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展比較落后，從而存在的方言中包括：馬爾舍方言、上朗格多克方言、利木贊方言、上奧佛尼方言和普羅旺斯方言等等。不過后來巴黎的方言逐漸取代了其他方言并且成為了現(xiàn)代法語官方語言的基礎(chǔ)。

5.法語聯(lián)盟的獨特

法語聯(lián)盟的獨特之處在于它的使命是在教學(xué)法語的同時并開發(fā)學(xué)生對全世界講法語地區(qū)文化的興趣。這兩種基本使命與藝術(shù)家和當(dāng)?shù)匚幕耐茝V相結(jié)合，促成了一項“文化交流”計劃。在法語聯(lián)盟網(wǎng)絡(luò)內(nèi)呈現(xiàn)當(dāng)代法國和法語*的文化形象是實施該項計劃的目標(biāo)。

6.教學(xué)的方法

學(xué)習(xí)一門外語的目的是要具備這門語言在實際生活中與人交流溝通的能力。交流的*步就是口語，需要能夠理解和回答其他人說的話。在法語聯(lián)盟，初級水平的學(xué)習(xí)主要是針對口語的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)方法主要是采用讓學(xué)生積極參與的方式，通過對口語的提高從而加強(qiáng)寫作的能力。

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