重慶輔導(dǎo)*化學(xué)培訓(xùn)班好/*課外補(bǔ)習(xí)班聯(lián)系電話
溫馨提示:家長您好! 學(xué)大一對一教育作為個性化教育的首倡者，學(xué)大致力于幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，激發(fā)潛能。如需咨詢中*一對一輔導(dǎo)課程,請直撥400*免費(fèi)電話,聽到語音提示后請直撥4位數(shù)分機(jī)號,與咨詢老師直接通話。感謝您的來電,祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步!
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【沙坪壩區(qū)】
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學(xué)大教育注重學(xué)習(xí)結(jié)果更注重學(xué)習(xí)狀態(tài)及心理狀況。解決學(xué)生在生活中的問題，不讓影響學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。為學(xué)生營造了一種全新的學(xué)習(xí)氛圍，通過相互感染，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識，讓學(xué)生更加關(guān)注學(xué)習(xí)。 教會學(xué)生怎么去學(xué)習(xí)，讓家長學(xué)會怎樣教育孩子、怎樣和孩子溝通，用正確的教育方式和方法，使學(xué)校、家長、老師融為一體，來促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
重慶輔導(dǎo)*化學(xué)培訓(xùn)班好/*課外補(bǔ)習(xí)班聯(lián)系電話，綜合各個因素對問題的影響作出綜合性的判斷，如課本上燃燒條件實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和鐵的生銹條條件設(shè)計(jì)是控制變量實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。解答實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題的方法技巧：
(1)解答實(shí)驗(yàn)探究題首先應(yīng)具備良好的實(shí)驗(yàn)操作基本知識，懂得操作的一般步驟和原理，熟悉相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)、制備原理和變化規(guī)律。同時要讀懂題，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，充分利用題中所給信息(如裝置、藥品、題干中描述的目的等)，分析題意設(shè)計(jì)相關(guān)的猜想(假設(shè))，提出問題，設(shè)汁實(shí)驗(yàn)的程序，再分現(xiàn)象得出相關(guān)的結(jié)論和啟示、解答實(shí)驗(yàn)題還應(yīng)具備整體、全局意識，即審題時要先統(tǒng)觀全局，逐字逐句把整道題審讀一遍再細(xì)致地讀懂每一步要求，這樣才能在答題時少丟分或不丟分。
【—創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)之化學(xué)分子運(yùn)動實(shí)驗(yàn)】下面是關(guān)于化學(xué)分子運(yùn)動的，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)。
化學(xué)分子運(yùn)動實(shí)驗(yàn)
一.目的
①練習(xí)使用滴管的實(shí)驗(yàn)操作方法。
②加深對分子概念的認(rèn)識和理解。
二.實(shí)驗(yàn)原理
分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，單用肉眼是看不到的，分子并不是靜止
地存在的，而總是在不斷地運(yùn)動著。
三.儀器藥品
能與水、、乙醚、甲醇、和其他多數(shù)混溶，相對密度(d15.56)0.816，易燃，蒸氣能與空氣形成性混合物。危險特征：本品易燃，其蒸氣與空氣可形成性混合物。遇明火、高熱能引起燃燒。與氧化劑接觸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)或引起燃燒。在火場中,*，受熱的容器有的危險。其蒸氣比空氣重，能在較低處擴(kuò)散到相當(dāng)遠(yuǎn)的地方，遇明火會引著回燃。
