心理學(xué)類考研里是選擇比較多的專業(yè)，想要多心理學(xué)方面的考研有更多的了解可以看下北京師范*心理學(xué)考研介紹

1.北京師范*心理學(xué)考研是統(tǒng)考嗎

心理學(xué)考研考試科目：思想政治（100分），外語(yǔ)（100分），心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合（300分，包含普通心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、心理學(xué)統(tǒng)計(jì)、心理學(xué)測(cè)量7科）。心理學(xué)考研三個(gè)方向：基礎(chǔ)心理學(xué)，發(fā)展與教育心理學(xué)，應(yīng)用心理學(xué)，三個(gè)方向的初試都是一樣的。我使用的是勤思推薦的心理學(xué)考研參考書目：心理學(xué)導(dǎo)論彭聃齡主編：《普通心理學(xué)》，北京師范*出版社侯玉波 《社會(huì)心理學(xué)》，北京*出版社實(shí)驗(yàn)心理學(xué) 郭秀艷、楊治良：《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》，人民教育出版社心理統(tǒng)計(jì)與測(cè)量張厚粲主編：《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》，北京師范*出版社鄭日昌等著：《心理測(cè)量學(xué)》，人民教育出版社有問題加我就可以，我給你解答，巴爾，七一，九三，其四五。

2.北師大考研心理學(xué)專業(yè)有哪些

　　一、普通心理學(xué)　　普通心理學(xué)是整個(gè)心理學(xué)的基礎(chǔ)*，其重要性通過考試大綱就可以看出來(lái)。普通心理學(xué)涉及到了心理學(xué)的各個(gè)分支，是認(rèn)識(shí)整個(gè)心理學(xué)的前提，普通心理學(xué)把握扎實(shí)了，對(duì)其他*如發(fā)展心理，教育心理都有很大的幫助?！　∑胀ㄐ睦淼闹攸c(diǎn)無(wú)外乎包括三大部分：*部分是人的信息加工有感覺，知覺，記憶，思維，語(yǔ)言，意識(shí)和注意。第二部分是行為調(diào)節(jié)和控制，包括動(dòng)機(jī)、情緒情感。第三部分是人的心理特性包括能力、人格。*部分相對(duì)繁瑣，包括了大量的零散知識(shí)點(diǎn)及零散的理論，但是每個(gè)章節(jié)都有統(tǒng)一的模式即：1、概念，分類，功能。2、相應(yīng)的理論。其中知覺、記憶、思維是歷年來(lái)命題的熱點(diǎn)，記憶一章尤甚(北師大為例)，跨考教育專家建議廣大考生把第二、第三部分混合起來(lái)復(fù)習(xí)，因?yàn)檫@四章重點(diǎn)無(wú)非就是每章的理論學(xué)說，將理論學(xué)說吃透了，這幾章也就搞定了。這四章*列成一個(gè)提綱來(lái)復(fù)習(xí)，其中動(dòng)機(jī)大約8個(gè)理論，情緒6個(gè)，能力7個(gè)，人格兩大類型理論。近幾年尤其以能力和情緒情感重要，有幾年都重復(fù)出題?！　《l(fā)展心理學(xué)　　這一門的復(fù)習(xí)，斷不可分開孤立看待，因?yàn)槿吮旧砭褪且粋€(gè)連續(xù)發(fā)展的過程，每個(gè)發(fā)展的階段既有聯(lián)系又有區(qū)別，考生既要將這些階段連續(xù)起來(lái)，同時(shí)也要看到每個(gè)階段的年齡特征，其中后者一般是考試考察的重點(diǎn)，所以跨考教育專家建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該是以一條線連下來(lái)?！　‘?dāng)然，每條線上的點(diǎn)(階段)都有其不同的特點(diǎn)，可以將其概況為1、動(dòng)作，學(xué)習(xí)，活動(dòng)的發(fā)展2、認(rèn)知的發(fā)展(感覺，知覺，記憶，思維，語(yǔ)言)3、情緒個(gè)性社會(huì)性的發(fā)展。然后每個(gè)下面再細(xì)分，把每個(gè)階段的特點(diǎn)用表格的方式列出來(lái)加以比較分析是*的復(fù)習(xí)方式?？缈冀逃龑＜彝ㄟ^對(duì)歷年真題的分析，認(rèn)為發(fā)展心理學(xué)中嬰兒的語(yǔ)言，幼兒的游戲依戀，青少年的社會(huì)性活動(dòng)為重點(diǎn)。近年來(lái)成年晚期的智力退化問題，即認(rèn)知老化的重要性也日益突出，值得考生們注意?！　∪?、教育心理學(xué)　　教育心理學(xué)從今年的統(tǒng)考大綱上看比以前的難度下降了不少，刪去了后面的大部分內(nèi)容，馮忠良的課本足以應(yīng)付考試，陳琦編的更加深刻一些，更加難一些。教育心理與發(fā)展心理一樣，所占分值并不多。對(duì)于教育心理的復(fù)習(xí)，考生可以把它分成三部分：1、教育心理學(xué)的基本概念 ，學(xué)習(xí)理論2、學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)3、學(xué)習(xí)的遷移。 　　教育心理學(xué)每部分列成一個(gè)提綱，主要有相應(yīng)的1、理論學(xué)派，主要觀點(diǎn)2、對(duì)教學(xué)的啟示。因?yàn)槭墙逃睦韺W(xué)，所以考生在復(fù)習(xí)時(shí)候遇到當(dāng)今教育教學(xué)的啟示問題一定要注意，尤其是近年來(lái)建構(gòu)主義理論成了研究的熱點(diǎn)?！　∷摹?shí)驗(yàn)心理學(xué)　　先為考生介紹一下幾本實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的參考用書：*本是楊治良的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，是所有實(shí)驗(yàn)心理學(xué)里敘述的最詳細(xì)的一本，而且也很全面，建議初學(xué)者使用。第二本是朱瀅的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，此書編的很不錯(cuò)的，編寫的好像和國(guó)外的體例差不多，講的也很透徹。第三本是孟老的試驗(yàn)心理學(xué)，這本是所有心理學(xué)里最難的一本了，很晦澀，里面有大量的心理數(shù)學(xué)計(jì)算，有點(diǎn)心理數(shù)學(xué)的味道，建議初學(xué)者慎用，當(dāng)然對(duì)于繼續(xù)深造的還是很有用的。第四本是坎特威茨的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)，就水平而言應(yīng)該是這些書里*的，重要的是里面有大量的豐富、生動(dòng)、有趣的范例，有助于理解，但是不適合考生現(xiàn)在的應(yīng)試，因?yàn)榭荚嚂r(shí)你會(huì)無(wú)所適從。第五本就是張學(xué)民的實(shí)驗(yàn)心理學(xué)綱要，主要是吸收了以上幾本書的精華，而且最有特色的是有大量的心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)，非常適合跨專業(yè)的考生看，可以提高對(duì)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)的感覺。 　　　　實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的大致內(nèi)容歸納分為如下幾部分：實(shí)驗(yàn)變量(自變量，因變量，控制變量)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，反應(yīng)時(shí)，信號(hào)檢測(cè)論，傳統(tǒng)心理物理法等幾部分，希望考生復(fù)習(xí)時(shí)一定要吃透原理?！　∥?、統(tǒng)計(jì)心理學(xué)　　統(tǒng)計(jì)心理學(xué)今年大綱看沒有太大的變化，可以參照張厚粲老師的《心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》　　。統(tǒng)計(jì)*在頭腦中有一個(gè)清晰的脈絡(luò)，這樣答題時(shí)才會(huì)找對(duì)方向。大體分為兩大部分描述性統(tǒng)計(jì)(集中量數(shù)，差異量數(shù)，相關(guān)系數(shù))，推論性數(shù)據(jù)的計(jì)算包括假設(shè)檢驗(yàn)、卡方檢驗(yàn)、多元回歸分析、抽樣調(diào)查和方差分析。建議考生要注重理論知識(shí)的復(fù)習(xí)，知道為何運(yùn)用此種統(tǒng)計(jì)方法題。如果是北大心理學(xué)的考生*參考一下甘怡群老師的《心理與行為統(tǒng)計(jì)》，因?yàn)楸贝蟮臍v年統(tǒng)計(jì)題都是他在出?！　×?、心理測(cè)量學(xué)　　有的院校以前不考心理測(cè)量學(xué)，可統(tǒng)考后也要看了，因?yàn)樾睦頊y(cè)量和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系很緊密，參考書看暨南*戴本就足夠了。不過如果對(duì)測(cè)量量表工具感興趣的話可以看看北師《心理測(cè)量學(xué)》，那本書的主要目的是授之以魚。測(cè)量學(xué)無(wú)非包括基本概念，信度效度的分析，常模參照測(cè)驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)的制作過程。*，考生還要記住2-3個(gè)有代表性的量表。

3.考研報(bào)考北師大的心理學(xué) 難考嗎？有沒有高手給介紹下如果復(fù)習(xí)報(bào)班有用不？

在心理學(xué)里，“難度”的操作定義是通過率。2011年北師大心理學(xué)有1500多人報(bào)考，錄取三十多人，通過率約為2%這個(gè)2%就是北師大心理學(xué)考研的難度。我都給你算出來(lái)了。至于輔導(dǎo)班，對(duì)有的人有用，對(duì)有的人沒用。見仁見智。

通過北京師范*心理學(xué)考研是統(tǒng)考嗎，北師大考研心理學(xué)專業(yè)有哪些，考研報(bào)考北師大的心理學(xué) 難考嗎？有沒有高手給介紹下如果復(fù)習(xí)報(bào)班有用不？??的講解希望對(duì)你有所幫助，有不明白的可以直接咨詢?cè)诰€客服