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重慶幼兒英語學(xué)校哪家比較好?4歲孩子入門英語培訓(xùn)

日期:2022-04-15 11:27:02     瀏覽:491    來源:天才網(wǎng)·北京站

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【小編寄語】少兒學(xué)習(xí)英語不象成人那種有自覺性和主動性,而是需要父母和老師的引導(dǎo)并創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)英語的語言環(huán)境來培養(yǎng)他們的興趣。如果您想了解更多有關(guān)重慶幼兒英語學(xué)校哪家比較好?4歲孩子入門英語培訓(xùn) ,可撥打下面400免費電話咨詢詳細的課程班次,學(xué)費和校區(qū)地址,免費預(yù)約體驗課程,歡迎您的來電!

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讓孩子從出生就開始循序漸進地聽一些適應(yīng)孩子心理生理特點的英語短劇、小故事、歌曲、歌謠,每一次聽的時間不要太長,聲音也不要太噪雜,音量要開得小一些。孩子長大一些后,家長、幼兒園、學(xué)校的老師有計劃地為孩子播放那些情節(jié)引人、活潑有趣、貼近兒童生活的英語教學(xué)片或錄音帶,片中的人物*是以英語為本族語的小朋友,這樣孩子就會不自覺地跟著自己的同齡人說。比如:每天可以讓孩子看十分鐘左右的英語動畫;還可以在孩子起床、洗漱、吃早飯到走出家門這段時間或晚上睡覺前都可以播放英語錄音。

另外,如果家長、老師能說英語,可以經(jīng)常跟孩子用英語對話、做游戲,甚至只用英語交流。家長和老師可以在家里或在幼兒園、學(xué)校的墻面上布置上一些與學(xué)英語有關(guān)的圖畫,營造出一種學(xué)英語的氣氛,使孩子感到始終處在一個英語氛圍中,這樣他就會自然而然地去說英語。運用多媒體手段,調(diào)動學(xué)生的視聽感官。在英語課堂教學(xué)中模擬表演創(chuàng)設(shè)的情境,往往受時空限制無法全部做到,在這種情況下可運用多媒體教學(xué)手段來移植情境,形象生動地再現(xiàn)有關(guān)對話的時空,做到聲像結(jié)合,圖文并茂,這適合*生好奇、求趣、求新的年齡特點。教師將學(xué)生要學(xué)的對話融入其中,會加深學(xué)生對語言的理解,幫助學(xué)生在語言與表達對象之間建立起聯(lián)系,從而調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生更自覺、更有趣的進行英語交際活動。例如:下雨的情景課堂上難以再現(xiàn),老師預(yù)先錄下下雨聲,再用FLASH制作成課件,這樣讓學(xué)生先體會下雨時的情景,再跟著課件中的卡通人物學(xué)習(xí)有關(guān)下雨的對話內(nèi)容,學(xué)生會很感興趣。學(xué)生在情景中深入角色,自覺主動實踐,又在表演中充分展露自己的才華,在相互評價中體現(xiàn)自我。教唱英語歌曲,學(xué)講英語小笑話、小故事、還有演話劇、童謠、小詩、繞口令、猜謎等等,形成輕松的學(xué)習(xí)氣氛。不少*英語學(xué)習(xí)內(nèi)容可以用歌曲形式表達,這有助于激發(fā)興趣和分散難點。因此,在英語教學(xué)中融音樂與英語為一體,能幫助學(xué)生理解對話,表現(xiàn)情景內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)有聲語言環(huán)境,使學(xué)生自然投入。在唱歌過程中,可以根據(jù)歌曲內(nèi)容進行問答或分角色對話,體現(xiàn)歌曲中的交際情景。英語小笑話和英語小故事不僅老師講,而且要讓學(xué)生學(xué)會講,讓學(xué)生從機械、呆板、單調(diào)、緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中解脫出來,消除學(xué)習(xí)疲勞,并感受到學(xué)習(xí)的樂趣,提高學(xué)習(xí)效率。

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