昆明藝術(shù)出國作品集培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不想努力啦？不，你想！來昆明藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)了解下，伴隨藝術(shù)留學(xué)方面推薦哪些專業(yè)，藝術(shù)生出國留學(xué)有哪些優(yōu)勢，藝術(shù)留學(xué)的含金量真的高嗎，藝術(shù)留學(xué)回國可以做什么工作，出國學(xué)藝術(shù)可以收獲什么，跨專業(yè)申請藝術(shù)留學(xué)碩士的可行性，藝術(shù)留學(xué)生是否更具價值帶你快速入門。
1.藝術(shù)留學(xué)方面推薦哪些專業(yè)
目前國內(nèi)薪資比較高又熱門的是交互設(shè)計(jì)。畢竟互聯(lián)網(wǎng)時代嘛?；ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展迅猛，又相對賺錢，所以交互、平面、插畫等薪資和就業(yè)都很不錯。不過按照AnGo醬自己的求職經(jīng)驗(yàn)來看，感覺目前UX（用戶體驗(yàn)/交互設(shè)計(jì)）職位空缺還挺大，薪資也普遍較高。但其實(shí)就也是一方面，主要還是得看你自己熱愛。你只有自己喜歡愿意為之付出時間和心血才能把一個專業(yè)學(xué)好學(xué)精。所有行業(yè)只要你本身專業(yè)實(shí)力過硬，都能找到不錯的工作拿到不低的薪資。
2.藝術(shù)生出國留學(xué)有哪些優(yōu)勢
隨著藝術(shù)類專業(yè)的普及，更多的藝術(shù)類學(xué)生，選擇出國深造對于藝術(shù)類學(xué)生來說，留學(xué)的優(yōu)勢有：1、西方藝術(shù)史發(fā)展時間長藝術(shù)氛圍濃厚。2、出國留學(xué)有政策支持學(xué)歷為*教育部認(rèn)可。3、先進(jìn)的教育理念更注重個人能力和具體實(shí)踐。4、出國留學(xué)費(fèi)用低選擇性強(qiáng)。
3.藝術(shù)留學(xué)的含金量真的高嗎
每個人的個人條件不同，也不會對應(yīng)能去到的院校不一樣，那么藝術(shù)生留學(xué)真的有必要嗎，其實(shí)你自己的認(rèn)知就很重要，不得不承認(rèn)的是國內(nèi)外藝術(shù)方面的歷史發(fā)展就存在很大的差距，慢慢延伸到教學(xué)這方面，同時也會牽扯到就業(yè)給予等等，所以如果家里條件允許的情況下，出國看看不同的世界，又未嘗不可呢。
昆明藝術(shù)出國作品集培訓(xùn)機(jī)構(gòu)4.藝術(shù)留學(xué)回國可以做什么工作
藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)范疇很有延伸性，總體來說，就業(yè)前景廣闊，留學(xué)生回國也可以根據(jù)自己的喜好、能力，衍生出各種可能。相關(guān)職業(yè)：策展人；拍賣行；制片人；音樂策劃；藝術(shù)領(lǐng)域其實(shí)是一個非常辛苦、非常耗人的領(lǐng)域，所以我們應(yīng)該有一個踏實(shí)地從基礎(chǔ)開始做起的準(zhǔn)備，不然的話可能會在找工作時候產(chǎn)生巨大的落差。
5.出國學(xué)藝術(shù)可以收獲什么
留學(xué)的主要收獲是：專業(yè)能力、學(xué)術(shù)背景、社交網(wǎng)絡(luò)資源、濃厚的藝術(shù)氛圍、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（參加國際展覽或項(xiàng)目），當(dāng)然還有語言訓(xùn)練和對不同文化視野開闊的優(yōu)勢。 *（以后會有更多的選擇和豐富的經(jīng)驗(yàn)） 前提是你真的很喜歡這個專業(yè)，努力學(xué)習(xí)，而不是僅僅拿到文憑。 國外的美術(shù)專業(yè)大部分都是嚴(yán)格頒發(fā)的，*課程的強(qiáng)度越大越好，熬夜趕功課也是常有的事。 （純藝術(shù)相對容易）
6.跨專業(yè)申請藝術(shù)留學(xué)碩士的可行性
當(dāng)決定一個新的專業(yè)的時候，*就是要做好調(diào)研。首先你要弄明白，新的專業(yè)到底是做什么的，有一些*是接收跨專業(yè)申請的，比如英國和美國。大部分*是不接受跨專業(yè)申請的，如果想跨專業(yè)需要從本科開始讀，比如德國等。在申請之前一定要確定好自己申請的*和專業(yè)是否支持跨專業(yè)申請，如果不支持的話也就算白準(zhǔn)備了。必須要準(zhǔn)備申請專業(yè)的作品且達(dá)到研究生標(biāo)準(zhǔn)。
7.藝術(shù)留學(xué)生是否更具價值
國內(nèi)藝術(shù)教育存在諸多局限，難以滿足全球化背景下成長起來的學(xué)生的需求。 *大部分藝術(shù)院校仍然采用傳統(tǒng)的蘇聯(lián)教學(xué)方式。 久而久之，學(xué)生的創(chuàng)造力被淡化，思維被禁錮。 藝術(shù)生出國后，無論未來的就業(yè)選擇如何，創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力都是他們的生命力。 從這個意義上說，留學(xué)給藝術(shù)生帶來的價值，遠(yuǎn)不是用金錢或其他簡單的標(biāo)準(zhǔn)來衡量的。
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