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【小編寄語】媽媽和孩子共同學(xué)習(xí)，通過引導(dǎo)的方式，讓孩子對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。很多父母只是讓孩子學(xué)習(xí)，自己不學(xué)。這樣就很難有好的效果。 如果您想了解更多有關(guān)重慶少兒英語培訓(xùn)哪夠權(quán)威一節(jié)課需要多少錢 ，可撥打下面400免費電話咨詢詳細的課程班次，學(xué)費和校區(qū)地址，免費預(yù)約體驗課程，歡迎您的來電！

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招生對象：想要提高英語成績的人員

重點課程：商務(wù)英語、雅思、口語、托福、職業(yè)英語、SAT

上課時間：周六日、寒暑假、平時晚上等時間靈活協(xié)商安排！

輔導(dǎo)方式：小班 、一對一

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少兒英語學(xué)習(xí)方法中，主要通過各種引導(dǎo)來讓孩子學(xué)習(xí)英語，這樣從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，在以后學(xué)習(xí)和生活的道路上，孩子可以走的更遠。嬰幼兒學(xué)習(xí)語言比成人快得多，因為這時期腦處在突觸生長頂峰期，提供了語言傳遞選擇的最 佳機會，神經(jīng)系統(tǒng)有高度可塑性。嬰幼兒語言的發(fā)展不可缺少的條件是他們必需被暴露在某種語言的聲音、意義和語法連貫組合刺激之下，腦內(nèi)的語言網(wǎng)絡(luò)才能完成正確和持久的接線。語言刺激經(jīng)驗應(yīng)當在早期短暫的關(guān)鍵期內(nèi)獲得，愈早開始愈好。當孩子不習(xí)慣與英文繪本時，做媽媽的要想著變化些花樣來吸引孩子，讓他建立英文書很好玩的感覺。一旦這種感覺建立并鞏固，每天的中英文書完全可以混在一起讓孩子自己來選。有時候孩子可能全部是中文書，有時候可能全部是英文書，但是大多數(shù)情況下會各選一些。如果，我們覺得有些失控了，也可以和孩子確定一下規(guī)則，怎么選的問題。但是，歸根結(jié)底，還是孩子的興趣。要在給孩子找符合其興趣的書上下功夫。美國專家說興趣是認知發(fā)展的表現(xiàn)，這一點應(yīng)該永遠成為我們自己為孩子選擇資源的座右銘。只有符合孩子認知發(fā)展水平的資源才會讓孩子感興趣。只有感興趣了，孩子才有可能真正地愛上它。

另外在中英文資源的選擇上，孩子有一段時間集中喜歡什么，也完全有可能是集中發(fā)展某一項能力。孩子這段時間非常喜歡中文的，集中講啊講，果然，用不了多久，中文的某種能力上了個臺階。然后不要了，改英文了。之后會發(fā)現(xiàn)英文也是如此上升。而且如果我們用心觀察，會發(fā)現(xiàn)孩子的中文能力對英文有可能的促進，反之英文亦然。這就是思維發(fā)展的軌跡。最終我們通過語言幫助孩子發(fā)展的不僅僅是語言本身，思維發(fā)展才是更關(guān)鍵的。而思維能力，中英文會交互起作用。相信任何一個階段的價值，就不會去糾結(jié)了。國門的開放、各種國人學(xué)英語傳說的演繹、社會競爭的加劇在21世紀將英語學(xué)習(xí)催生到了一個前所未有的高度，可以說，我國正進入一個全民學(xué)習(xí)英語的時代，越來越多的家長也已經(jīng)意識到應(yīng)讓孩子趁早做好準備。

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