【小編寄語】小孩子學(xué)英語該如何學(xué)，按照傳統(tǒng)模式只會復(fù)制一批批啞巴英語，專家通過分析傳統(tǒng)英語的弊端，提示你，語言是用來說的如果您想了解更多有關(guān)重慶少兒英語培訓(xùn)報名電話有嗎，可撥打下面400免費電話咨詢詳細(xì)的課程班次，學(xué)費和校區(qū)地址，免費預(yù)約體驗課程，歡迎您的來電！

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重點課程：商務(wù)英語、雅思、口語、托福、職業(yè)英語、SAT

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輔導(dǎo)方式：小班、一對一

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誤區(qū)一：總是被過分神話的單詞誤區(qū)表現(xiàn)：很多家長把單詞背得多不多視為英語學(xué)得好不好的重要標(biāo)準(zhǔn)；還有家長把老師課上不聽寫單詞視為不負(fù)責(zé)任，要求老師每節(jié)課必須聽寫單詞；有更多的家長在英語輔導(dǎo)班放學(xué)后見到孩子的*句話就是：“孩子，今天學(xué)了哪些單詞??？”似乎背單詞=學(xué)英語。專家支招：單詞巧記英語學(xué)習(xí)要聽說讀寫全面發(fā)展，單詞只是其中之一，怎么能把其中之一的單詞作為衡量英語學(xué)得好不好的標(biāo)準(zhǔn)呢？那么單詞還要不要記？當(dāng)然需要，在不過分神話單詞的前提下，倡導(dǎo)單詞要“巧記”，要“有趣”地記，要“科學(xué)”地記，非常好地解決了這個難題。誤區(qū)二：總是被誤解的口語誤區(qū)表現(xiàn)：口語就是會讀課本上的句子就可以了，不用再學(xué)其他的；口語必須得上全外教口語班，否則就不上。專家支招：口語要科學(xué)地學(xué)習(xí)兩種截然不同的表現(xiàn)，反映了兩種誤區(qū)：過分漠視與過分挑剔。會讀了，可是卻不會交流；全外教班上了，效果卻未必好。外教上口語交流課，對于已有一定英語詞匯積累和基礎(chǔ)語言知識的人來說是非常必要的，可以學(xué)到最真實地道的英語，迅速提高口語交際能力。但如果孩子的詞匯量還在400以下，且名詞居多，就沒有太大的必要了。因為能夠交談的范圍實在太小，效率太低。在低期的啟蒙系類均采用60%的英語+40%的漢語，有助于孩子的理解，在有一定的基礎(chǔ)之后才是全英文授課，學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)之后，才選拔推薦學(xué)員就讀全外教口語課程。

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